تفاعل البالغين مع الرضع
عندما يتفاعل الكبار مع الرضع ، غالبًا ما يغيرون أسلوبهم في التعامل (ويتواصلون بطريقة لا يتواصلون بها مع غيرهم من الكبار) في محاولة لاستثارة رد فعل من الرضيع، أو لتعليمه دروسًا في الحياة، أو لتحفيزه جسديًا. قد يبسطون كلامهم إلى جمل أو كلمات قصيرة ليكررها الرضيع، أو يتحدثون بعبارات غير مفهومة (تُعرف بحديث الأطفال ). قد يقومون بحركات بسيطة بأصابعهم (مثل رسم دوائر) على الأشياء ليقلدها الرضيع، أو يشيرون إلى أسماء العلامات التجارية/الشعارات أو الأشخاص في صور العائلة لمعرفة ما إذا كان الرضيع يتعرف عليهم. وقد يختارون أيضًا لعب إحدى الألعاب المختلفة، وكثير منها ألعاب قديمة محبوبة (مثل " أين الطفل؟" أو " هل أمسكت أنفك؟ "). وبينما قد يختار الوالدان أو مقدمو الرعاية القيام بذلك أو لا عندما يكونون بمفردهم مع الطفل، فعند وجود ضيوف، يميل الحديث إما إلى الانحراف كليًا إلى هذا النوع من التفاعل أو على الأقل تحدث هذه الأشكال من التفاعل كأمور جانبية في الحديث. أحيانًا يكون التفاعل من جانب واحد، حيث يشعر البالغ بالرضا عن محاولاته، حتى وإن لم يُبدِ الرضيع أي رد فعل، أو أبدى رد فعل دون فهم حقيقي. وفي أحيان أخرى، يكون التفاعل ثنائيًا، ويستمد كلا الطرفين منه المتعة أو مشاعر أخرى. بعض البالغين لا يتغيرون إطلاقًا عند وجودهم مع أطفال رضع من عائلات أخرى.
الآباء والرضع
أشارت مقالة في موقع ساينس ديلي إلى أن "طريقة تفاعل الأمهات مع أطفالهن في السنة الأولى من العمر ترتبط ارتباطًا وثيقًا بكيفية تصرف الأطفال لاحقًا". [ 1 ]
"لا يمكن إجراء أي محادثة للكبار أو تناول الكحول في حفلة مخصصة للبالغين فقط عندما يكون هناك أطفال... بمجرد وجود طفل رضيع، فمن شبه المؤكد أن كل الاهتمام (وخاصة اهتمام الوالدين) سينصب على الطفل الصغير بدلاً من أنشطة الكبار."
— دينين ميلنر، التحقق من الواقع: إحضار طفل إلى حفلة للبالغين فقط [ 2 ]
أحيانًا، عندما تدعو الأمهات المُهتمات ضيوفًا، ينشغلن باحتياجات أطفالهن، رغم أن الرضع يُسببون إزعاجًا ويستحوذون على الاهتمام. تذكرت أليكس ريتشاردز حفلةً أُقيمت بعد ولادة طفلها، حيث كان طفلها البالغ من العمر شهرين هادئًا لفترة، لكنه أصبح أكثر بكاءً مع مرور الوقت. [ 3 ] أحيانًا، يتجاهل الكبار الأطفال الصغار، معتبرينهم مصدر إزعاج أو غير مهمين. وعندما يحدث ذلك، يُوضعون في حظائر اللعب ليعتمدوا على أنفسهم، أو يُتركون يتجولون في المنزل. تتذكر إيمي بومان أنها في حفل عشاء، وضعت طفلتها البالغة من العمر ثمانية أشهر أرضًا، و"بمجرد أن لامست الأرض، ركضت كاتي على أربع إلى حافة الفناء وسحبت نفسها للوقوف على كرسي استرخاء"، بدلًا من التحدث مع الكبار. [ 4 ]
ألعاب
يمكن أن تساعد ممارسة الألعاب مع الأطفال الرضع في: [ 5 ]رابط معطل ]
- الترابط
- التحكم الحركي والتنسيق بين اليد والعين
- المهارات الحركية الدقيقة والكبيرة
- الهضم وتخفيف الإمساك
- المهارات الاجتماعية والتطور العاطفي
- التطور الحسي
- تطوير اللغة والمفردات
أنواع الألعاب
يُحدد موقع Babycenter.com الألعاب التالية التي يمكن للبالغين لعبها مع الأطفال الرضع. [ 6 ]
- التقليد: إخراج اللسان وانتظار أن يُعيد الطفل إخراج لسانه. يمكن تجربة تعابير وجه أخرى مثل الابتسامة أو الضحك. عندما يكتسب الطفل المزيد من الخبرة، يمكن تجربة أشياء مثل التصفيق أو التلويح ليقلّدها الطفل.
- أغاني الدغدغة: غنِّ أغاني مثل " هذا الخنزير الصغير" أو " حول الحديقة " ودغدغ الطفل في النهاية. بعد التكرار، سيبدأ الرضيع بالضحك بحماس وترقب. تُحسِّن هذه الألعاب مهارات الذاكرة لدى الرضع.
- تمرين التدحرج والتمدد: عندما يبدأ الطفل برفع يده وهو مستلقٍ على بطنه، يمكن دحرجة كرة ملونة زاهية أمامه على بعد حوالي 60 سم من جسمه. سيتمدد الطفل باتجاهها. هذا التمرين يقوي عضلات رقبته وذراعيه وساقيه.
- لعبة الإمساك: قم بتعليق لعبة معلقة بخيط (يفضل أن تكون تصدر صوتاً) أمام عيني الطفل، أو اطلب من الرضيع لمسها و/أو الإمساك بها. يساعد هذا التمرين على بناء التناسق بين اليد والعين.
- سحر الفقاعات: بما أن الأطفال الرضع مفتونون بالفقاعات، يمكن ممارسة ألعاب متنوعة متعلقة بها، مثل نفخ الفقاعات عليهم باستخدام لعبة نفخ الفقاعات. ويمكنهم تعلم مبدأ السبب والنتيجة من خلال لمس الفقاعات ومشاهدتها وهي تنفجر.
- عرض الدمى: تقديم عرض دمى لهم. جعل الدمى تغني وترقص وتداعب وتقبّل وما إلى ذلك يساعد على تنمية خيالهم.
- الدخول والخروج: بما أن الأطفال يحبون إفراغ الأشياء (مثل حقائب اليد أو علب المناديل)، يمكن تحويل ذلك إلى لعبة ممتعة عن طريق ملء وعاء كبير أو إناء بأشياء آمنة ومثيرة للاهتمام. مع الطفل، أفرغ الوعاء والعب بالأشياء. سيتعلم الطفل من خلالها عن الحجم والشكل والوزن، والكبير والصغير، والفراغ والامتلاء.
- ملعب المغامرات: اصنع "مسار عقبات مصغرًا من الوسائد... وانظر من خلفها"، وضع الألعاب على الأرض ليشقوا طريقهم خلالها. يساعد هذا التمرين على تنمية قوة أجسامهم وتوازنهم وتناسق حركاتهم.
- ركل الكرة: ضع كرة صغيرة أمام الطفل وشجعه على ركلها برفعه من ذراعيه وتحريك ساقه نحو الكرة. هذه الحركة المتأرجحة تقوي عضلات البطن والساقين.
- بناء البرج: باستخدام أشياء قديمة أو غير مستخدمة مثل علب الحبوب، أو الكتب الخفيفة، أو الأوعية البلاستيكية، قم ببناء برج منها، ثم يقوم الطفل بهدمه. يتعلم الأطفال الأشكال والأحجام، ويستمتعون بمشاهدة البرج وهو ينهار.
بعض الألعاب الأخرى هي كالتالي:
- متعة الموسيقى: شغّل بعض أغاني الأطفال أو الألحان وساعد الطفل على التحرك والتصفيق على إيقاع الموسيقى من خلال السماح للطفل بتقليد حركاتك.
- النظر في المرآة: خذ مرآة وضعها أمام الطفل حتى يتمكن من رؤية انعكاسه من أجل المتعة.
- لعبة الغميضة: اختبئي إحدى ألعاب الطفل المفضلة ثم خذي الطفل معكِ للبحث عن اللعبة.
- لعبة دحرجة الكرة: إنها لعبة مسلية للأطفال، حيث يمكنك دحرجة الكرة باستمرار نحو الطفل وتركه يدفعها إليك. ستساعد هذه اللعبة الطفل على تنمية مهاراته الحركية.
- يبدو الأمر ممتعاً. اخرج مع طفلك ودعه يستمتع بجمال الطبيعة مثل العشب والزهور والأشجار وحيوانات الحي التي من المحتمل أن تثير إعجاب الطفل.
- الموسيقى من المطبخ: إن إصدار أنواع مختلفة من الأصوات أو الموسيقى من المطبخ باستخدام أدوات مثل الأواني والمقالي سيساعد في تنمية حاسة السمع لدى الطفل.
- متعة في الهواء الطلق: دع طفلك يخرج إلى الحديقة أو الفناء الخلفي ليشعر بالهواء الطلق. دع الرضيع يزحف على العشب، ويشعر بنسيم الهواء، ويستنشق عبير الزهور.
في وسائل الإعلام
- الطفل المتصل ، فيلم وثائقي
كلام الأطفال
لغة الأطفال أو لغة الوالدين (عندما يستخدمها أحد الوالدين) هي لغة مُعدّلة للتواصل مع الأطفال الرضع. عادةً ما تكون ذات نبرة عالية، مع نطق مُبالغ فيه لحروف العلة ومفردات مُبسّطة. يلجأ معظم البالغين، بمن فيهم من لم يُرزقوا بأطفال، إلى لغة الأطفال عند التفاعل مع طفل صغير جدًا.
عند التحدث مع الأطفال، من المهم أن ينبع الحوار من اهتمام حقيقي. بمعنى آخر، يجب أن يرغب القائمون على رعاية الأطفال في التواجد معهم، والتحدث إليهم، ومعرفة ما يدور في أذهانهم. كما أن إظهار الاهتمام الحقيقي والاستمتاع بقضاء الوقت مع الأطفال يدل على تقديرك واحترامك لهم.
— جان فولكنر، التحدث مع الأطفال الرضع والصغار [ 7 ]
تفاعل غير لائق
مراجع
- ↑ "طريقة تفاعل الأمهات مع أطفالهن في السنة الأولى تتنبأ بسلوك الطفل حتى سن 13 عامًا" . تم الاطلاع عليه في 1 فبراير 2013 .
- ↑ ميلنر، دينين. "نظرة واقعية: اصطحاب طفل رضيع إلى حفلة مخصصة للبالغين فقط" . تم الاطلاع عليه في 1 فبراير 2013 .
- ↑ ريتشاردز، أليكس (7 فبراير 2011). "حفل ما بعد الولادة" . تم الاطلاع عليه في 1 فبراير 2013 .
- ↑ بومان، آمي. "الرضاعة الطبيعية بعد عمر السنة؟" . تم الاطلاع عليه في 1 فبراير 2013 .
- ↑ "6 ألعاب للأطفال للعبها" . تم الاطلاع عليه في 1 فبراير 2013 .
- ↑ "ألعاب للعب مع طفلك (أقل من 12 شهرًا)" . تم الاطلاع عليه في 1 فبراير 2013 .
- ↑ تفاعل البالغين مع الرضع . مقتطف من كتاب "وضع الأطفال أولاً" . 14 يونيو 2005. الصفحات 6-7.
روابط خارجية
- مرحلة الطفولة
