معهد إرنست سترونجمان دير ماكس بلانك جيسيلشافت

على مر تاريخه، استضاف معهد إرنست سترونغمان (ESI) العديد من مجموعات البحث الإضافية، التي ساهمت بشكل كبير في تشكيل الصورة العلمية للمعهد:

2009–2023

قام القسم الذي يرأسه باسكال فريز بدراسة دور التزامن العصبي في العمليات المعرفية. وانطلاقاً من فرضية أن النشاط العصبي الإيقاعي يُمكّن التواصل الوظيفي بين مناطق الدماغ، درس الفريق آليات هذا التزامن وأهميته الوظيفية. ^{[ 3 ]}

2011–2014

ركز فريق بحث إيلكا ديستر على التفاعل بين الإدراك اللمسي والمعالجة المعرفية والتحكم الحركي. وكان الهدف هو فهم المبادئ الأساسية لوظائف الدماغ بشكل أفضل والمساهمة في تطوير الأطراف الاصطناعية العصبية. استخدم الفريق التجارب السلوكية، وعلم وظائف الأعضاء الكهربائية، وأدوات علم البصريات الوراثية. ^{[ 4 ]}

2012–2015

في إطار برنامج إيمي نوثر، بحث فريق مايكل سي. شميد في الأساس العصبي للإدراك البصري. انصبّ التركيز الرئيسي على التواصل بين المهاد والقشرة الدماغية في الانتباه والرؤية وما بعد الإصابة العصبية. جمع الفريق بين التسجيلات الفيزيولوجية الكهربائية وأساليب أخرى مثل التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي، وعلم النفس الفيزيائي، وعلم الأدوية، وعلم البصريات الوراثية. ^{[ 5 ]}

2016–2025

جمع فريق مارتن فينكس بين المناهج التجريبية والحسابية والنظرية لدراسة الدوائر العصبية والترميز الجماعي والتعلم. درس المختبر كيف تُشكّل أنواع مختلفة من الخلايا العصبية المثيرة والمثبطة اللدونة القشرية، وكيف تُشفّر المجموعات العصبية المعلومات عبر أنماط مكانية زمانية، وكيف تدعم الآليات التنبؤية التعلم. استخدم الفريق علم وظائف الأعضاء الكهربائية، وعلم البصريات الوراثية، والتعلم الآلي، ونظرية المعلومات. ^{[ 6 ]}

2021–2024

بقيادة ديفيد بوبل، ركز هذا القسم على الأسس العصبية البيولوجية للإدراك السمعي، بما في ذلك اللغة، وإدراك الكلام، والموسيقى. وهدف الفريق إلى تطوير نماذج نظرية وواقعية بيولوجيًا لوظائف الدماغ المتعلقة بالمعالجة السمعية. وشملت الأساليب المستخدمة تخطيط الدماغ المغناطيسي (MEG)، وتخطيط الدماغ الكهربائي (EEG)، وتخطيط كهربية قشرة الدماغ (ECoG)، والتصوير بالرنين المغناطيسي الهيكلي والوظيفي. ^{[ 7 ]}

2008–2026

أجرى مختبر سينغر أبحاثًا حول الأسس العصبية للوظائف الإدراكية. وانصبّ التركيز على تحليل التنظيم الوظيفي لقشرة الدماغ، مع إيلاء اهتمام خاص لديناميكيات التفاعلات العصبية. وكانت الفرضية الأساسية التي تقوم عليها جميع المشاريع هي أن الدماغ لا يستخدم فقط سعة الاستجابات العصبية وتوزيعها المكاني في عملياته الحسابية، بل يستخدم أيضًا علاقاتها الزمنية. ^{[ 8 ]}