الأكاديمية الهندية للعلوم

تأسست الأكاديمية الهندية للعلوم في بنغالورو على يد الفيزيائي الهندي الحائز على جائزة نوبل ، سي. في. رامان ، وسُجّلت كجمعية في 27 أبريل 1934. وافتُتحت في 31 يوليو 1934، وبدأت بـ 65 عضوًا مؤسسًا. وفي الاجتماع العام الأول للأعضاء، الذي عُقد في اليوم نفسه، انتُخب رامان رئيسًا، واعتُمد دستور الأكاديمية. [ 1 ]

أهداف

تهدف الأكاديمية إلى:

  • تعزيز التقدم في فروع العلوم البحتة والتطبيقية.
  • تشجيع البحوث المهمة في مختلف فروع العلوم.
  • تمثيل العمل العلمي للهند على الصعيد الدولي.
  • نشر الأعمال المتعلقة بالبحوث العلمية التي بدأتها الأكاديمية والأكاديميات الإقليمية والجامعات والمؤسسات العلمية الحكومية.
  • تنظيم اجتماعات اللجان والمؤتمرات لمناقشة الأوراق المقدمة إلى الأكاديمية.
  • تقديم المشورة للحكومة والهيئات الأخرى بشأن المسائل العلمية وغيرها من المسائل المحالة إلى الأكاديمية.

المنشورات

صدر العدد الأول من وقائع الأكاديمية في قسمين في يوليو 1934. ثم قُسِّم إلى قسمين في يوليو 1935، أحدهما مخصص للعلوم الفيزيائية والآخر لعلوم الحياة. [ 1 ] وفي عام 1973، قُسِّمت منشورات الأكاديمية إلى عدة مجلات متخصصة في مجالات علمية محددة.

منذ عام 1978، تنشر الأكاديمية مجلة بحثية شهرية بعنوان "سادهانا - وقائع الأكاديمية في العلوم الهندسية" . تغطي المجلة جميع فروع العلوم الهندسية. تُوزع "سادهانا" مطبوعة خارج الهند، وعبر الإنترنت عالميًا من خلال دار نشر سبرينغر .

منذ عام ١٩٩٦، تنشر الأكاديمية مجلة شهرية بعنوان "ريزونانس - مجلة تعليم العلوم" . وهي موجهة بشكل عام لطلاب المرحلة الجامعية الأولى، ولكنها تتضمن أيضًا بعض المواد لطلاب المراحل الدراسية الثالثة والرابعة. ويركز كل عدد على حياة وإنجازات عالم مشهور، ويتضمن مقالات تستعرض الكتب الحديثة والكتب الكلاسيكية.

تنشر الأكاديمية 12 مجلة، وهي: Resonance، و Journal of Biosciences ، و Journal of Astrophysics and Astronomy ، و Journal of Genetics ، و Journal of Earth System Science ، وSādhanā، وPramana – Journal of Physics ، وProceedings of Mathematical Sciences ، و Journal of Chemical Sciences ، وBulletin of Materials Science ، وDIALOGUE: Science, Scientists, and Society ، [ 2 ] وسلسلة مؤتمرات الأكاديمية الهندية للعلوم.

مشروع لايف سكيب

سعياً لإثراء التعليم العلمي، أطلقت الأكاديمية مشروع "لايف سكيب" بالتعاون مع مركز العلوم البيئية في المعهد الهندي للعلوم، بهدف نشر الوعي بالتنوع البيولوجي. ويهدف المشروع إلى إشراك طلاب المدارس والجامعات في الحصول على معلومات مباشرة حول حالة الموائل البيئية لمجموعة من الأنواع ذات الأهمية البشرية الكبيرة، والتغيرات الجارية فيها. ومن أهداف المشروع نشر تقارير مصورة عن 1500 نوع هندي من الكائنات الدقيقة والنباتات والحيوانات، تتضمن أيضاً معلومات إضافية عن توزيعها وبيئتها وسلوكها.

نشر المشروع ثلاثة كتب: فراشات شبه الجزيرة الهندية ، وأسماك المياه العذبة في شبه الجزيرة الهندية ، وبرمائيات شبه الجزيرة الهندية . أما الكتاب الرابع، اليعاسيب والزنابير المائية في شبه الجزيرة الهندية، فهو متوفر بصيغة إلكترونية، ويمكن تحميله مجاناً من موقع المشروع الإلكتروني.

كرسي رامان

أنشأت حكومة الهند كرسي رامان عام 1972 تخليداً لذكرى مؤسس الأكاديمية. ويدعو مجلس الأكاديمية علماء بارزين لشغل هذا الكرسي لفترات تتراوح بين ستة أسابيع وستة أشهر.

أنشطة تعليم العلوم

ترعى الأكاديمية وتُقيم دورات تنشيطية لمدة أسبوعين لمعلمين مختارين من مختلف أنحاء الهند. كما تُقدم زمالات بحثية صيفية سنوية للمعلمين والطلاب الموهوبين للعمل مع زملاء الأكاديمية في مشاريع بحثية في مراكز بحثية مختلفة في جميع أنحاء الهند. وتُقيم الأكاديمية برامج محاضرات في المدارس والجامعات حول مواضيع بحثية متنوعة.

أعضاء المجلس (2025 إلى 2027)

الرؤساء

قائمة رؤساء الأكاديمية. [ 3 ]

صورةاسمالتعيين
سي في رامان1934 1970
تي إس ساداسيفان1971 1973
إم جي كي مينون1974 1976
ساتيش داوان1977 1979
سرينيفاسان فاراداراجان1980 1982
إس. راماسيشان1983 1985
عبيد صديقي1986 1988
سي إن آر راو1989 1991
رودام ناراسيمها1992 1994
بالي راما راو1995 1997
ناريندرا كومار1998 2000
كريشناسوامي كاستوريرانجان2001 2003
تي في راماكريشنان2004 2006
دورايراجان بالاسوبرامانيان2007 2009
أجاي ك. سود2010 2012
ديبانكار تشاتيرجي2013 2015
راماكريشنا راماسوامي2016 2018
بارثا ب ماجومدر2019 2021
أوميش ف. واغمار2022 2024
راغافان فاراداراجانمن عام 2025 حتى الآن

انظر أيضاً

مراجع

  1. 1 2 د. ب. بورما؛ ماهاراني تشاكرافورتي (2011). من علم وظائف الأعضاء والكيمياء إلى الكيمياء الحيوية . بيرسون للتعليم الهند. ص  169–. ISBN 978-81-317-3220-5تم الاطلاع عليه بتاريخ 14 يونيو 2013 .
  2. حوار: العلم والعلماء والمجتمع
  3. "التاريخ" . الأكاديمية الهندية للعلوم. 2016. تم الاطلاع عليه بتاريخ 17 أكتوبر 2016 .