معهد الدراسات العليا في الفنون البصرية

تأسس معهد الدراسات العليا في الفنون البصرية (IDSVA) عام ٢٠٠٦ على يد جورج سميث ، نائب الرئيس السابق للشؤون الأكاديمية وعميد كلية مين للفنون (MECA). أنشأ سميث البرنامج لمنح درجة الدكتوراه في الفلسفة للفنانين التشكيليين الراغبين في الحصول على مؤهل أكاديمي يتجاوز درجة الماجستير في الفنون الجميلة، وهي فئة أطلق عليها اسم "الفنانون الفلاسفة". ^{[ ٢ ]} كان سميث مدفوعًا بقناعته بأن برامج الماجستير في الفنون الجميلة الأمريكية "لا تتماشى مع ممارسة الفن المعاصر"، التي تتطلب بشكل متزايد مهارات البحث والكتابة والنقد. في البداية، قام سميث بإصلاح برنامج الماجستير في الفنون الجميلة في كلية مين للفنون ليصبح نصفه عمليًا ونصفه نظريًا.

أسس سميث معهد الدراسات العليا للفنون البصرية (IDSVA) لتحقيق مفهوم تدريب "الفنانين الفلاسفة" بشكل كامل ، إيماناً منه بأن الفنان فيلسوف بالفطرة. ويتمثل المبدأ الأساسي للمعهد، الذي يميزه عن برامج الدكتوراه الأخرى للفنانين، في الاعتراف المباشر بشهادة الماجستير في الفنون الجميلة (MFA) كشهادة أكاديمية، مما يُغني الفنانين عن الحصول على درجة ماجستير إضافية في الفلسفة.

"نحن نعتبر حصولك على درجة الماجستير في الفنون الجميلة دليلاً على موهبتك الفكرية/الأكاديمية، حيث إنها تنبع من الفن كفلسفة. يمكنك الدراسة هنا؛ يمكنك كتابة أطروحتك والحصول على درجة الدكتوراه في الفلسفة من خلالنا."

بدأت الدفعة الأولى دراستها عام ٢٠٠٧ بإقامة صيفية في قلعة سبانوكيا في توسكانا، إيطاليا. وتعتمد المدرسة نموذجًا مبتكرًا قائمًا على رؤية سميث للعمل "بدون حرم جامعي"، حيث تُركز الموارد بالكامل على أعضاء هيئة التدريس والتعليم الإلكتروني والسفر. يُنجز الطلاب معظم أعمالهم عن بُعد، لكنهم يشاركون في إقامات دولية تُعقد في أمريكا الشمالية وأوروبا وشمال إفريقيا . ^{[ ٣ ]}

في ديسمبر 2010، حقق معهد IDSVA إنجازًا هامًا بحصوله على ترشيح الاعتماد من لجنة نيو إنجلاند للتعليم العالي ^{[ 4 ]} (NECHE)، المعروفة سابقًا باسم رابطة نيو إنجلاند للمدارس والكليات (NEASC). كان هذا الاعتراف بالغ الأهمية، إذ أهّل الطلاب للحصول على مساعدات مالية اتحادية . في ذلك الوقت، نجح سميث في الدفاع عن الهيكل المستقل الفريد للبرنامج في مواجهة مخاوف قادة المؤسسات الأخرى، مؤكدًا على سرعة البرنامج وكفاءته.

بحلول عام 2012، وبعد ست سنوات فقط من تأسيسها، حققت كلية الفنون البصرية في إنديانا (IDSVA) نجاحًا أكاديميًا مبكرًا ملحوظًا، حيث تم اختيار خمسة طلاب لتقديم أوراق بحثية في المؤتمر السنوي لرابطة كليات الفنون (CAA) ، وهو إنجاز وُصف بأنه "غير مسبوق" لطلاب مؤسسة جديدة. وفي عام 2025، تم اختيار ثلاثة عشر طالبًا وتسعة خريجين لتقديم عروضهم في مؤتمر SECAC (مؤتمر كليات الفنون في الجنوب الشرقي سابقًا) في سينسيناتي، أوهايو.

في عام 2024، تم تعيين الفنانة الإيطالية سيمونيتا مورو ^{[ 5 ]} رئيسة ثانية للمعهد، خلفًا للمؤسس والرئيس الفخري جورج سميث.

إن درجة الدكتوراه هي درجة بحثية غير قائمة على الدراسة النظرية، وتتوافق مع المناهج الدراسية الصارمة ومتطلبات برامج الدكتوراه التقليدية في العلوم الإنسانية، بما في ذلك اختبارات المعرفة العامة وكتابة أطروحة والدفاع عنها حول موضوع بحثي أصلي.

يرتكز المنهج الدراسي على العلاقة بين تاريخ الأفكار والفلسفة وتاريخ الثقافة البصرية. ويستخدم المنهج أسلوباً غير مباشر، بدلاً من الأسلوب التسلسلي أو الهرمي، لاستكشاف النصوص التي تتراوح من فلاسفة ما قبل سقراط إلى النظريات المعاصرة.

صُمم البرنامج في الأساس للمهنيين العاملين في منتصف مسيرتهم المهنية والذين يُدرّسون في أقسام الفنون بالجامعات والكليات. يبلغ متوسط ​​عمر الطلاب حوالي 45 عامًا. ويهدف البرنامج إلى تزويد الفنانين بالمهارات النقدية المتقدمة اللازمة لما يلي:

1. انخرط في الحوار الثقافي الأوسع وتنافس على فرص النشر المهمة.
2. التنافس على وظائف التدريس الدائمة، حيث أن بيانات التوظيف المؤسسية غالباً ما تفضل الزملاء الحاصلين على درجة الدكتوراه على أولئك الحاصلين على درجة الماجستير في الفنون الجميلة فقط.

يتيح نموذج الإقامة المنخفضة للطلاب متابعة الحصول على الشهادة دون مقاطعة حياتهم المهنية، حيث يجمع بين التعليم عبر الإنترنت والدراسات الطوبولوجية العالمية المكثفة والإلزامية (الإقامات) التي تربط المكان والفن والفلسفة.

تُعدّ مواقع الإقامة، التي تُستخدم كفصول دراسية للمدرسة، مواقع تاريخية وثقافية مختارة بعناية، بما في ذلك:

• أوروبا: روما، قلعة سبانوكيا (توسكانا)، سيينا، فلورنسا، برلين، البندقية (بينالي البندقية)، باريس، وإسطنبول.
• أمريكا الشمالية: مدينة نيويورك وجامعة براون.
• شمال أفريقيا: مراكش، المغرب.

يتوج البرنامج برسالة بحثية يبلغ متوسطها 80,000 كلمة ، وتُنجز عادةً خلال عامين. يقدم الطلاب دراساتهم المستقلة المتشعبة كأوراق بحثية رسمية في برامج الإقامة الفنية، مما يخلق بيئةً أشبه بمؤتمر عالمي. يُتوقع من خريجي البرنامج أن يكونوا مؤهلين لإحداث تقدم في النقد والإنتاج الثقافي، مما يُسهم في تطوير ممارساتهم الفنية.