جانيس ويرموث
جانيس باربرا ويرموث أكاديمية بريطانية متخصصة في مجال التعليم ومؤلفة، وهي أستاذة متفرغة في جامعة بيدفوردشير ، متخصصة في الاحتياجات التعليمية الخاصة في المدارس. وقد شغلت سابقًا منصب أستاذة التربية في جامعة فيكتوريا في ويلينغتون بنيوزيلندا.
المسيرة الأكاديمية
درست ويرماوث اللغة اللاتينية مع اليونانية والتاريخ القديم في جامعة لندن، وعلم نفس التربية في الجامعة المفتوحة ، واللغة الإنجليزية والدراسات الاجتماعية في جامعة نيوكاسل . [ 1 ] حصلت لاحقًا على درجة الماجستير في علم النفس والتربية من لندن، وأكملت درجة الدكتوراه بعنوان "استكشاف 'مساحة المشكلة' في توفير التعليم الخاص في المدارس العادية" في الجامعة المفتوحة. [ 2 ] [ 1 ] عملت ويرماوث مُدرسةً، ومنسقةً للاحتياجات التعليمية الخاصة ، ورئيسةً لدعم التعليم قبل انتقالها إلى المجال الأكاديمي. [ 1 ] [ 3 ] شغلت ويرماوث منصب مديرة مركز دراسات المناهج والتدريس في الجامعة المفتوحة، ثم أستاذةً للتربية في جامعة فيكتوريا في ويلينغتون بنيوزيلندا. اعتبارًا من عام 2024هي أستاذة التربية في جامعة بيدفوردشير، والمديرة المشاركة لمعهد البحوث التربوية، مع البروفيسور أوفاني مايلور. [ 3 ] [ 4 ] وخلال فترة عملها في بيدفوردشير، شاركت في تصميم برنامج بكالوريوس جديد في مجال الاحتياجات التعليمية الخاصة والإعاقة للمعلمين، والذي تم إطلاقه في عام 2022. [ 5 ]
ألّف ويرماوث وحرّر عدداً كبيراً من الكتب في مجال التعليم، بما في ذلك مقدمة نقدية حول توفير الاحتياجات الخاصة في المدارس، [ 6 ] [ 7 ] وعسر القراءة [ 8 ] [ 9 ] وتحديات التعليم الخاص الأخرى، [ 10 ] [ 11 ] وتحسين التعليم للأقليات. [ 12 ]
أعمال مختارة
الكتب
- ويرماوث، جانيس (17 يونيو 2013). الاحتياجات التعليمية الخاصة: الأساسيات . روتليدج. doi : 10.4324/9780203155189 . ISBN 978-1-136-57989-9.
- ويرماوث، جانيس (2009). دليل المعلم المبتدئ للاحتياجات التعليمية الخاصة . ميدنهيد، إنجلترا؛ نيويورك: مطبعة الجامعة المفتوحة.
- ويرماوث، جانيس؛ جلين، تيد؛ ريتشموند، روبن سي؛ بيريمان، مير (30 مايو 2004). فهم سلوك التلاميذ في المدرسة: تنوع في المناهج . دار نشر ديفيد فولتون. ISBN 9781843122302.
- ريد، جافين؛ ويرموث، جانيس (2002). عسر القراءة ومحو الأمية: النظرية والتطبيق . تشيتشستر، غرب ساسكس، المملكة المتحدة؛ نيويورك: جون وايلي وأولاده.
- ويرماوث، جانيس؛ جودوين، أندرو، محرران. (2019). صوت التلميذ والمعلم والطالب في المؤسسات التعليمية: القيم والآراء والمعتقدات ووجهات النظر . أبينغدون، أوكسون؛ نيويورك، نيويورك: روتليدج.
- ويرماوث، جانيس؛ سولر، جانيت؛ ريد، جافين. مواجهة الصعوبات في تنمية مهارات القراءة والكتابة: البحث والسياسة والممارسة .
مقالات المجلات
- جوناثان ريكس؛ كاثي هول؛ ميلاني نيند؛ كيرون شيهي؛ جانيس ويرموث (مايو 2009). "ما هي المناهج التربوية التي يمكن أن تدمج الأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة بفعالية في الفصول الدراسية العادية؟ مراجعة منهجية للأدبيات". دعم التعلم . 24 (2): 86-94 . doi : 10.1111/J.1467-9604.2009.01404.X . ISSN 0268-2141 . Wikidata Q57617163 .
- راسل بيشوب ؛ ميري بيريمان ؛ جانيس ويرموث ؛ ميرا بيتر؛ ساندرا كلافام (13 مارس 2012). "التطوير المهني، والتغيرات في ممارسات المعلمين، وتحسين الأداء التعليمي للطلاب الأصليين: دراسة حالة من نيوزيلندا". التدريس وتدريب المعلمين . 28 (5): 694-705 . doi : 10.1016/J.TATE.2012.02.002 . ISSN 0742-051X . Wikidata Q113287071 .
- جانيس ويرموث ؛ جانيت سولر (سبتمبر 2001). "ما مدى شمولية ساعة القراءة والكتابة؟" . المجلة البريطانية للتربية الخاصة . 28 (3): 113-119 . doi : 10.1111/1467-8527.00208 . ISSN 0952-3383 . Wikidata Q130344862 .
- جانيس ويرموث ؛ راويري ماكيني؛ تيد غلين (20 فبراير 2007). "العدالة التصالحية في المدارس: مثال من نيوزيلندا" . بحث تربوي . 49 (1): 37-49 . doi : 10.1080/00131880701200740 . ISSN 0013-1881 . Wikidata Q130344839 .
- مير بيريمان ؛ جانيس ويرموث (18 يونيو 2018). "تطوير أداة ملاحظة مصممة لتعزيز العلاقات الثقافية والأساليب التربوية التفاعلية لرفع مستوى تحصيل طلاب الماوري في الفصول الدراسية الثانوية في نيوزيلندا" . مجلة التعليم والتنمية . 2 (2): 32. doi : 10.20849/JED.V2I2.428 . ISSN 2529-7996 . Wikidata Q130344837 .
مراجع
- 1 2 3 "الأستاذة جانيس ويرماوث – beds.ac.uk | جامعة بيدفوردشير" . جامعة بيدفوردشير . تم الاطلاع عليه بتاريخ 22 سبتمبر 2024 .
- ↑ ويرموث، جانيس ب. (2002). استكشاف "مساحة المشكلة" في توفير التعليم الخاص في المدارس العادية (أطروحة دكتوراه). الجامعة المفتوحة. doi : 10.21954/ou.ro.0000fc12 .
- 1 2 "ويرماوث، جانيس" . منشورات سيج . 21 سبتمبر 2024. تم الاطلاع عليه في 22 سبتمبر 2024 .
- ↑ "نبذة عن معهد التعليم المتكامل | جامعة بيدفوردشير" . جامعة بيدفوردشير . تم الاطلاع عليه بتاريخ 22 سبتمبر 2024 .
- ↑ روف، إريكا (15 مارس 2022). "جامعة بيدفوردشير تطلق برنامجًا جديدًا في مجال الاحتياجات التعليمية الخاصة والإعاقة" . صحيفة بيدفورد إندبندنت . تاريخ الاطلاع: 22 سبتمبر 2024 .
- ↑ هودونج، أندريه (2018). "جانيس ويرموث: الاحتياجات التعليمية الخاصة والإعاقات في المدرسة: مقدمة نقدية" . Drustvena Istrazivanja . 27 (1): 179–183 . doi : 10.5559/di.27.1.09 . ISSN 1330-0288 .
- ↑ برنارد، سونيا (نوفمبر 2019). "الاحتياجات التعليمية الخاصة والإعاقات في المدارس: مقدمة نقدية. جانيس ويرموث. دار بلومزبري للنشر. ISBN HB: 978-1-4742-8763-0" . دعم التعلم . 34 (4): 460-461 . doi : 10.1111/1467-9604.12279 . ISSN 0268-2141 .
- ↑ فوسيت، أنجيلا (5 فبراير 2016)، "عسر القراءة والتعلم" ، التعدد اللغوي، ومحو الأمية، وعسر القراءة ، الطبعة الثانية. | ميلتون بارك، أبينغدون، أوكسون؛ نيويورك، نيويورك: روتليدج، ص 9-20 ، doi : 10.4324/9781315708478-2 (غير نشط في 12 يوليو 2025)، ISBN 978-1-315-70847-8تم الاطلاع عليه بتاريخ 22 سبتمبر 2024
{{citation}}: صيانة CS1: رقم التعريف الرقمي غير نشط اعتبارًا من يوليو 2025 ( رابط ) - ↑ بير، ليندسي (2 سبتمبر 2003). "مواجهة صعوبات تنمية مهارات القراءة والكتابة: مراجعة كتاب" . المجلة البريطانية للدراسات التربوية . doi : 10.4324/9780203328989 . ISBN 978-1-134-40765-1.
- ↑ نورغيت، روجر (مارس 2008). "دعم الطلاب ذوي صعوبات القراءة والكتابة: منهج استجابي - بقلم تيد غلين، وجانيس ويرموث، ومير بيريمان" . المجلة البريطانية للتربية الخاصة . 35 (1): 65-66 . doi : 10.1111/j.1467-8578.2008.00372_6.x . ISSN 0952-3383 .
- ↑ والاس، بيل (يناير 2002). "مراجعة كتاب: توفير التعليم الخاص: مواجهة التحديات في المدارس" . التعليم الموهوب الدولي . 16 (2): 195-196 . doi : 10.1177/026142940201600217 . ISSN 0261-4294 .
- ↑ هوغ، ليندا (أبريل 2015). "راسل بيشوب، ومير بيريمان، وجانيس ويرموث: تي كوتاهيتانغا: نحو إصلاح تعليمي فعال للطلاب من السكان الأصليين وغيرهم من الطلاب المنتمين للأقليات" . مجلة نيوزيلندا للدراسات التربوية . 50 (1): 169-171 . doi : 10.1007/s40841-015-0017-9 . ISSN 0028-8276 .
- أكاديميون نيوزيلنديون
- الأكاديميات النيوزيلنديات
- أكاديميون من جامعة بيدفوردشير
- أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة فيكتوريا في ويلينغتون
- أكاديميون من الجامعة المفتوحة
- خريجو جامعة لندن
- خريجو الجامعة المفتوحة
- خريجو جامعة نيوكاسل
- معلمو التربية الخاصة
- الناس الأحياء
