كونستانز كروجر

كونستانزه كروجر-فاروج ^{[ 1 ]} (اسمها قبل الزواج كونستانزه ديوبنر ، ولدت في 22 يناير 1968) هي عالمة حيوان وباحثة سلوكية ألمانية. تشغل منصب أستاذة إدارة الخيول في جامعة نورتينجن-جايزلينجن للعلوم التطبيقية ، ويتمثل مجال بحثها المتخصص في النظام الاجتماعي للخيول . ^{[ 2 ] [ 3 ] [ 4 ]}

درست كروجر الطب البيطري في جامعة لودفيغ ماكسيميليان في ميونخ . وبعد إتمام دراستها في عام 1996، قبلت منصب مساعدة علمية في معهد تشريح الحيوانات وعلم الأنسجة في جامعة لودفيغ ماكسيميليان في ميونخ.

من أبريل 1999 إلى فبراير 2006، أدارت مع زوجها منتزه إينثال للفروسية في أوبرتروبلينغ . ومنذ يونيو 2004، شغلت منصبًا بحثيًا في قسم علم الحيوان (Biology 1) بجامعة ريغنسبورغ ، حيث أجرت أبحاثًا حول التعلم الاجتماعي والإدراك الاجتماعي لدى الخيول. وفي أكتوبر 2008، نظمت الاجتماع الدولي الأول لعلوم الخيول. ^{[ 5 ]} وفي 1 مارس 2012، أصبحت أول أستاذة في ألمانيا لإدارة الخيول، وتولت إدارة القسم في جامعة نورتينغن-غايزلينغن للعلوم التطبيقية . وفي مارس 2012، نظمت الاجتماع الدولي الثاني لعلوم الخيول في جامعة ريغنسبورغ، برعاية مؤسسة الأبحاث الألمانية (DFG) . ^{[ 6 ]} وفي أكتوبر 2012، رُقّيت إلى منصب أستاذة علم الحيوان في جامعة ريغنسبورغ. ^{[ 7 ]}

• الإدراك الاجتماعي عند الخيول ^{[ 8 ] [ 9 ] [ 10 ]}
• علم البيئة الاجتماعية للخيول
• السلوك الابتكاري لدى الخيول ^{[ 11 ]}

• دراسات ميدانية طويلة الأمد
• تحليل الشبكات الاجتماعية
• حسابات التسلسل الهرمي
• اختبار السلوك

• سلوك الخيول في "تقنية الحظيرة الدائرية" ^{[ 12 ]}

إن سلوك الخيول في أسلوب الربط هو استجابة مكتسبة خاصة بموقع معين، وليس "لغة" طبيعية كما يدّعي مونتي روبرتس في كتبه. يشرح البحث كيف ولماذا يمكن تعميم هذا التدريب على أشخاص وأماكن أخرى، وبالتالي يصبح أداة مهمة في تدريب الخيول.

• الحس السليم للخيول: يؤثر الوضع الاجتماعي للخيول (Equus caballus) على احتمالية تقليدها للخيول الأخرى ^{[ 13 ].}

يؤكد هذا البحث رأي العديد من خبراء الفروسية بأنه من الحكمة استخدام حصان متمرس لشرح التمارين الجديدة للخيول المتدربة. ^{[ 14 ] [ 15 ] [ 16 ]} كما يكشف أن الخيول من نفس المجموعة الاجتماعية هي الأنسب للشرح.

• التفضيل البصري الجانبي لدى الحصان المستأنس (Equus caballus) الذي يتفاعل مع البشر ^{[ 17 ]}

بحسب الموقف، قد تفضل الخيول أحيانًا مراقبة الأشياء بعينها اليسرى، وأحيانًا أخرى بعينها اليمنى. ولأغراض التدريب اليومي، يُفضّل السماح للخيول بمراقبة أي جسم قد يكون خطيرًا بعينها اليسرى حتى تهدأ.

• تمنع تدخلات الطرف الثالث الشركاء الاجتماعيين من تبادل التفاعلات الودية مع الآخرين ^{[ 18 ]}

توضح هذه الدراسة أنه من المهم عند الاحتفاظ بالخيول في مجموعات التأكد من أن المجموعات تتكون من خيول من أعمار مختلفة.

على مدى الثلاثين عامًا الماضية، وُصفت الخيول بأنها غير قادرة على إظهار التعلم الاجتماعي (باير وآخرون، 1983؛ ^{[ 19 ]} بيكر وكروفورد، 1986؛ ^{[ 20 ]} كلارك وآخرون، 1996؛ ^{[ 21 ]} ليندبرغ وآخرون، 1999 ^{[ 22 ]} ) نظرًا للاستهانة بالتعقيد الاجتماعي للخيول، وبالتالي لم تُصمم التجارب بشكل مناسب. في العديد من الدراسات، أُخذ هذا الأمر في الاعتبار، ولأول مرة، أظهرت الخيول قدرتها على التعلم الاجتماعي. لهذا الأمر آثار مهمة على الأنواع الأخرى التي لم يُظهر فيها التعلم الاجتماعي بالمثل. ينبغي الآن إعادة النظر في تصميم التجارب لهذه الأنواع وإجراء تجارب جديدة تُراعي الجوانب الاجتماعية لهذه الأنواع.

• الصفحة الرئيسية كونستانزه كروجر
• الصفحة الرئيسية كونستانزي كروجر في جامعة نورتينجن-جيسلينجن للعلوم التطبيقية
• مشروع بحثي بعنوان "السلوك الابتكاري لدى الخيول"