معهد بحيرة لافا للعلوم والحفاظ على البيئة

معهد لافا ليك للعلوم والحفاظ على البيئة منظمة غير ربحية تهدف إلى تعزيز المعرفة العلمية ودعم جهود الحفاظ على البيئة في منطقة جبال بايونير (أيداهو) ومنطقة النصب التذكاري الوطني "كريترز أوف ذا مون" في جنوب وسط ولاية أيداهو. ويشارك المعهد في مشاريع بحثية ومشاريع للحفاظ على البيئة.

تأسس المعهد عام ٢٠٠٤ على يد برايان وكاثلين بين، مالكي مزرعة لافا ليك ، اللذين أجريا أبحاثًا ومشاريع ترميم بيئي على أراضيهما الخاصة، سواء المملوكة لهما أو المستأجرة من الأراضي العامة. ومع ازدياد حجم ونطاق برامجهما الخاصة بالحفاظ على البيئة، أدركا الحاجة إلى مؤسسة مستقلة غير ربحية تُعنى بتعزيز وإجراء البحوث العلمية وتنفيذ مشاريع أكثر طموحًا في مجال الحفاظ على البيئة في جميع أنحاء المنطقة. ^{[ ١ ]}

تشمل مجالات المشاريع الرئيسية لمعهد بحيرة لافا الحفاظ على الأراضي، والبحث العلمي، والتعليم، والتعاون مع الشركاء. ومن أمثلة أعمال المعهد ما يلي:

• بدأت دراسة هجرة الظباء الشوكية في منطقة جبال بايونير - فوهات القمر مع شركاء متعددين.
• بالتعاون مع مكتب إدارة الأراضي (BLM) وكيانات أخرى، تم البدء في إعداد ودعم عمليات الجرد البيئي والبحوث التجريبية التي أجراها علماء مستقلون.
• تم إنشاء صندوق أبحاث بحيرة الحمم البركانية لإضفاء الطابع الرسمي على الالتزام بدعم البحث العلمي.
• قمت بتنظيم ورشة عمل وبرنامج محاضرات مع عالم النباتات العرقية غاري بول نابهان لقادة المجتمع المحلي ومربي الماشية والمعلمين لمعالجة قضايا الحفاظ على البيئة المتعلقة بإنتاج الغذاء المحلي.
• قمنا بجهود التوعية والتثقيف لإطلاع الطلاب والعلماء والمتخصصين في إدارة الموارد الطبيعية على عملنا.
• تم تطوير العلاقات والشراكات مع المنظمات غير الربحية المكرسة للحفاظ على البيئة ( منظمة الحفاظ على الطبيعة ، وود ريفر لاند تراست، رابطة الحفاظ على البيئة في أيداهو، صندوق الحفاظ على البيئة، معهد سوثوث للعلوم)، والعلماء المحترفين (جامعة أيداهو، جامعة ولاية أيداهو، جامعة ولاية نيو مكسيكو، جامعة برينستون، جامعة بريغام يونغ - أيداهو)، ومديري الأراضي ( مكتب إدارة الأراضي ، خدمة الغابات الأمريكية ، إدارة الأسماك والصيد في أيداهو، خدمة المتنزهات الوطنية).
• تم تطوير قاعدة بيانات نظم المعلومات الجغرافية لتخزين واستخدام البيانات البيئية التي تم إنشاؤها من خلال جهود الجرد والبحث العلمي.