قسم التعليم المستمر بجامعة فلوريدا

📅 آخر تحديث: ٢٩ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٢٩ يوليو ٢٠٢٦
الموسوعة الحرة

أنشأ المجلس التشريعي لولاية فلوريدا قسم الإرشاد العام (GED) في جامعة فلوريدا عام ١٩١٩. وكان هذا القسم بمثابة كلية خارجية تمثل جميع مؤسسات التعليم العالي في الولاية باستثناء الزراعة والاقتصاد المنزلي والهندسة. عُيّن رئيس قسم الإرشاد في البداية مديرًا، ثم رُقّي لاحقًا إلى منصب عميد، وتولى مسؤولية تقديم التوصيات المتعلقة بالسياسات والتنظيم والموظفين والتمويل وتطوير البرنامج. في البداية، كان عميد قسم الإرشاد العام يرفع تقاريره إلى رئيس جامعة فلوريدا فقط ، ولكنه أصبح لاحقًا مسؤولًا أمام جميع رؤساء جامعات الولاية. وكان بيرت سي. رايلي أول عميد لقسم الإرشاد العام، وهو العميد الوحيد حتى الآن .

في عام ١٩٤٤، ضمت إدارة التعليم العام الأقسام التالية: قسم التدريس الإرشادي، ومركز تدريب الخدمة العامة الكائن في كلية الولاية للبنات، وقسم أنشطة المرأة، وقسم التحقيقات والبحوث، وقسم المعلومات والخدمات، وقسم التعليم المرئي، وقسم تدريب المواطنة. ركزت إدارة التعليم العام في البداية على تعليم الكبار غير المعتمد، والموجه بالدرجة الأولى إلى من لم يحظوا بفرصة التعليم العالي، بهدف تعزيز الوعي الاستهلاكي والتجاري والمدني. تدريجيًا، تحول التركيز إلى التعليم المهني خارج الحرم الجامعي.

في عام 1962، أُلغي برنامج شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة (GED)، وأنشأ المجلس التشريعي للولاية معهد فلوريدا للدراسات الجامعية المستمرة (FICUS). كانت مهام ومسؤوليات معهد فلوريدا للدراسات الجامعية المستمرة مماثلة لمهام ومسؤوليات برنامج شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة، ولكنه كان مستقلاً عن أي جامعة. وقد قُسّم المعهد إلى عدة مراكز موزعة في المدن الرئيسية بالولاية.

في عام ١٩٦٥، ألغى المجلس التشريعي نظام FICUS، وسُمح لكل جامعة بإدارة برنامجها الخاص غير المعتمد، مع تحديد مسؤوليات محددة لبرامج الاعتماد خارج الحرم الجامعي. كما أُسندت إلى جامعة فلوريدا مسؤولية دورات الدراسة المنزلية، ووُضعت كل جامعة مسؤولة عن مركز للتعليم المستمر خارج الحرم الجامعي. وأُنشئ قسم التعليم المستمر (DOCE) في جامعة فلوريدا لإدارة برنامج الجامعة.

في عام ١٩٧٢، أُعيد تنظيم برنامج التعليم المستمر في الولاية مرة أخرى. وكُلِّفت ست من جامعات الولاية التسع بمسؤوليات برامج دراسية معتمدة خارج الحرم الجامعي في مقاطعات محددة. أما جامعة ولاية فلوريدا، وجامعة فلوريدا، وجامعة فلوريدا الزراعية والميكانيكية، فلم تُسند إليها مسؤوليات إقليمية، بل كُلِّفت بتقديم دورات معتمدة على مستوى الولاية في مجالات أكاديمية لا تستطيع الجامعات الأخرى توفيرها.

في صيف عام ٢٠٠٩، أنشأت جامعة فلوريدا مكتب نائب رئيس الجامعة لشؤون التدريس والتكنولوجيا، وذلك تجسيدًا لرسالتها المتنامية في دعم الابتكار في مجال التدريس بالجامعة. وفي وقت لاحق من ذلك العام، أُلحق قسم التعليم المستمر بمكتب التدريس والتكنولوجيا، وغُيّر اسمه رسميًا إلى التعليم عن بُعد والتعليم المستمر (DCE) ليشمل التعليم الإلكتروني. وفي عام ٢٠١٩، قُسّم التعليم عن بُعد والتعليم المستمر (DCE) إلى وحدتين: مكتب التعلّم عن بُعد (ODL)، الذي يُركّز على البرامج المعتمدة، بما في ذلك التعلّم المرن، والتسجيل المزدوج، والبرامج ذاتية التمويل، والمراقبة الإلكترونية؛ ومكتب التطوير المهني وتطوير القوى العاملة (OPWD)، الذي يُركّز على برامج القوى العاملة غير المعتمدة التي تُؤدّي إلى الحصول على ترخيص أو شهادة.

مهمة

كانت مهمة قسم التعليم المستمر توفير فرص التعليم العالي من خلال مجموعة متنوعة من الأساليب غير التقليدية للطلاب غير التقليديين. واليوم، لا يزال مكتب التعليم عن بُعد ومكتب خدمات الأشخاص ذوي الإعاقة يقدمان برامج تعليمية للطلاب غير التقليديين على مستوى البكالوريوس والدراسات العليا والبرامج المهنية وبرامج تأهيل القوى العاملة.

29°38′50″ شمالاً 82°20′45″ غرباً / 29.6473° شمالاً 82.3457° غرباً / 29.6473; -82.3457