نائب المدير

تتناول الأمثلة والمنظور في هذه المقالة الولايات المتحدة في المقام الأول ولا تمثل وجهة نظر عالمية للموضوع . يمكنك تحسين هذه المقالة أو مناقشة القضية على صفحة المناقشة أو إنشاء مقال جديد حسب الاقتضاء. ( مارس 2022 ) ( تعرف على كيفية ومتى تحذف هذه الرسالة )

في أنظمة المدارس الأكبر حجمًا، غالبًا ما يتم مساعدة مدير المدرسة من قبل شخص يُعرف باسم نائب المدير أو نائب المدير أو مساعد المدير/المدير المساعد . على عكس المدير، لا يتمتع نائب المدير بسلطة اتخاذ القرار التي يتمتع بها المدير. على الرغم من أنهم لا يزالون يتمتعون بنفس السلطة تقريبًا بين الطلاب، إلا أن نواب المدير لا يتمتعون بنفس السلطة في المجلس. غالبًا ما تكون الخبرة كمساعد مدير شرطًا أساسيًا للتقدم إلى منصب مدير.

يساعد مساعدو المديرين المدير في الإدارة العامة للمدرسة. ومع ذلك، فإن نواب المديرين أعلى من مساعدي المديرين حيث تقع على عاتق نائب المدير مسؤولية التقدم كمدير في حالة غياب المدير أو مرضه أو إجازته المؤقتة أو استقالته. يشغل بعض مساعدي المديرين هذا المنصب لعدة سنوات للتحضير للترقية إلى وظائف مديري المدارس؛ والبعض الآخر يعملون كمساعدين لمديري المدارس. وهم مسؤولون في المقام الأول عن جدولة فصول الطلاب، وطلب الكتب المدرسية والمستلزمات، وتنسيق خدمات النقل والحراسة والكافتيريا وغيرها من خدمات الدعم. وعادة ما يتعاملون مع مشاكل الانضباط والحضور لدى الطلاب، والبرامج الاجتماعية والترفيهية، وأمور الصحة والسلامة. كما قد يقدمون المشورة للطلاب بشأن الأمور الشخصية أو التعليمية أو المهنية. ومع ظهور الإدارة القائمة على الموقع، يلعب مساعدو المديرين دورًا أكبر في ضمان النجاح الأكاديمي للطلاب من خلال المساعدة في تطوير المناهج الجديدة، وتقييم المعلمين، والتعامل مع العلاقات بين المدرسة والمجتمع المحلي - وهي المسؤوليات التي كان يتحملها المدير وحده في السابق. قد يختلف عدد مساعدي المديرين الذين توظفهم المدرسة، اعتمادًا على عدد الطلاب. ^[1]

تتطلب معظم المدارس من مديري المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية الحصول على درجة الماجستير في إدارة التعليم أو القيادة. ^[2] كما يتمتع معظم المديرين بخبرة كمدرسين. تُمنح درجات الماجستير في الإدارة التعليمية في عدد من الجامعات في جميع أنحاء الولايات المتحدة بما في ذلك جامعة نورث تكساس ، ^[3] وجامعة بول ستيت ، ^[4] وجامعة دريكسل ، وجامعة آشلاند ، وجامعة نورث إيسترن ، وجامعة سكراانتون . ^[5]

في المدارس الأمريكية، غالبًا ما يكون من واجبه التعامل مع أمور مثل انضباط الطلاب، واجتماعات مؤتمر الآباء، وجرد الأصول وطلبها، وتخطيط تحسين المدرسة، والإشراف على الحافلات والغداء، وملاحظات المعلمين. بالإضافة إلى ذلك، يعمل مساعدو المديرين غالبًا كمنسقين للاختبارات، وتدريب الموظفين على الإجراءات المتعلقة بالتقييم الموحد، فضلاً عن المحاسبة عن مواد الاختبار. ^{[ بحث أصلي؟ ]} بالإضافة إلى هذه الواجبات، يعمل مساعدو المديرين كقادة تعليميين.

ولكن الأهم من ذلك كله، إذا حدث أمر ما للمدير، مثل إجازة طويلة، فإن المدير المساعد سيعمل كمدير مؤقت. ولهذا السبب، يرى الكثيرون أن هذا المنصب بمثابة حجر الأساس للدور الأكبر للمدير، وغالبًا ما يُستخدم على هذا النحو. في معظم المدارس، يتخلى نائب المدير عن جميع واجبات التدريس من أجل معالجة القضايا التعليمية الأوسع. ومع ذلك، في كندا، أثناء إجازة طويلة للمدير، عادةً ما يتم تعيين مدير متقاعد في مدرسة من قبل مجلس المدرسة/المنطقة للإشراف على إدارة المدرسة حتى عودة المدير الفعلي؛ وبالتالي، ستظل أدوار ومسؤوليات نائب المدير (أو نواب المدير) كما هي.

في المملكة المتحدة، يوجد لدى أغلب المدارس الثانوية مساعدون للمديرين (أو ما يُعرف تقليديًا باسم مساعدي مديري المدارس)، ويتولى نواب المديرين (أو ما يُعرف تقليديًا باسم نواب مديري المدارس) إدارتهم. وتختلف واجباتهم من مدرسة إلى أخرى؛ ومع ذلك، يدعم مساعدو المديرين ونواب المديرين عادةً مبادرات المدرسة في الحفاظ على المعايير والإشراف عليها، والسلوك، والمراحل الرئيسية من 3 إلى 5، وجداول التدريس والامتحانات، والإدماج، والمناهج الدراسية وتعلم الطلاب، والمساءلة العامة في المدرسة. ويمكنهم أيضًا إجراء تقييمات الأداء ومراقبة الدروس. وعلاوة على ذلك، بدأ مديرو المدارس/المعلمون الرئيسيون/مديرو المدارس/مديرات المدارس في الحصول على مزيد من الاستقلالية في كيفية هيكلة فريق القيادة العليا في مدرستهم وما سيكون دور كل عضو. يمكن أن تؤدي هذه الأدوار الإضافية الموجودة في المدارس الثانوية الإنجليزية إلى أن يصل عدد فرق القيادة العليا/الإدارية إلى 8-12 شخصًا، اعتمادًا على حجم المدرسة والتركيبة السكانية (على سبيل المثال، 1-2 مدير مدرسة، 2-4 نواب مدير مدرسة، 3-8 مساعدي مدير مدرسة). وعلى النقيض من الولايات المتحدة وكندا، يقوم معظم مساعدي مديري المدارس و/أو نواب مدير المدرسة بتدريس 1-2 دورة بالإضافة إلى واجباتهم الإدارية.

• عميد (التعليم)

• دمج مهام الإدارة بالقيادة التعليمية بقلم الدكتورة أنجي ماكوايج، مساعدة مدير المدرسة
• وزارة العمل الأمريكية مكتب إحصاءات العمل
• الرابطة الوطنية لمديري المدارس الابتدائية، 1615 شارع ديوك، الإسكندرية، فيرجينيا 22314-3483
• الرابطة الوطنية لمديري المدارس الثانوية، 1904 Association Drive، رستون، فيرجينيا 20191-1537