لجنة اعتماد برامج اللغة الإنجليزية

تُدار هيئة اعتماد برامج اللغة الإنجليزية (CEA) من قِبَل لجنة مؤلفة من ثلاثة عشر عضوًا منتخبًا ومعينًا، يعملون بدون أجر. أحد عشر عضوًا من أعضاء اللجنة يمثلون مجال تدريس اللغة الإنجليزية لغير الناطقين بها في التعليم العالي، أما العضوان المتبقيان فهما من عامة الجمهور، ولا ينتميان إلى مجال تدريس اللغة الإنجليزية، وقد تم تعيينهما في منصبيهما. يمثل الأعضاء الأحد عشر من هذا المجال طيفًا واسعًا من وجهات النظر البرامجية والمؤسسية، فضلًا عن مجالات الخبرة الأكاديمية والإدارية. ^{[ 8 ]} مدة ولاية أعضاء اللجنة ثلاث سنوات. ويتم انتخابهم من قِبَل المجلس التأسيسي لهيئة اعتماد برامج اللغة الإنجليزية، والذي يضم ممثلين عن البرامج والمؤسسات المعتمدة من قِبَل الهيئة.

تتولى الهيئة مسؤولية وضع سياسات هيئة اعتماد التعليم، واتخاذ قرارات الاعتماد، وتعزيز التطوير المستمر للهيئة لضمان استمرارها في الاستجابة للاحتياجات المتغيرة في مجال تدريس اللغة الإنجليزية وإدارتها. وتضطلع خمس لجان دائمة بالأنشطة ذات الصلة، وهي: اللجنة التنفيذية، واللجنة المالية، ولجنة الترشيحات، ولجنة الامتثال للمعايير، ولجنة مراجعة المعايير. ^{[ 9 ]}

تُعتبر البرامج والمؤسسات المعتمدة مكوناتٍ أساسيةً لهيئة اعتماد التعليم (CEA)، وبذلك تصبح عضوًا في مجلسها التأسيسي. يقوم أعضاء المجلس التأسيسي بترشيح موظفين من برنامج أو مؤسسة معتمدة للترشح لعضوية الهيئة؛ وانتخاب الأعضاء الأحد عشر غير العاملين في القطاع العام؛ وتقديم توصيات إلى الهيئة بشأن تعديلات معايير وسياسات وإجراءات هيئة اعتماد التعليم . ^{[ 10 ]}

يضم فريق عمل هيئة اعتماد التعليم (CEA) وحدات تنفيذية، ووحدات خاصة بعملية الاعتماد، ووحدات مراجعة الاعتماد، ووحدات الامتثال، ووحدات العمليات التجارية. ^{[ 11 ]} المدير التنفيذي هو الرئيس التنفيذي لهيئة اعتماد التعليم، ويُعيّن من قبل الهيئة، وهو المسؤول عن الإدارة العامة لعمليات الهيئة. وبالتنسيق مع الهيئة، يتولى المدير التنفيذي مسؤولية تنفيذ سياسات هيئة اعتماد التعليم وبرامجها وخدماتها وقراراتها. ^{[ 12 ]}

تُجرى مراجعات مواقع CEA بواسطة مراجعين نظراء يتم اختيارهم وتدريبهم من قبل CEA. تشمل مؤهلات المراجعين متطلبات أكاديمية وإثباتات على المشاركة المهنية، ومجالات خبرة ذات صلة، وخبرة في الدراسة الذاتية أو تقييم البرامج، ومهارة في التواصل الكتابي والشفهي. يجب على المراجعين الالتزام بمتطلبات السرية الصارمة وتجنب تضارب المصالح. ^{[ 13 ]}

بعد مراجعة وزارة التعليم الأمريكية، مُنحت CEA اعترافًا من وزير التعليم الأمريكي عام ٢٠٠٣، وحافظت على هذا الاعتراف من خلال مراجعات تجديد دورية. يُؤكد هذا الاعتراف امتثال CEA لمعايير الوزارة، وهي المتطلبات المنصوص عليها في اللوائح الفيدرالية CFR 34 الجزء ٦٠٢. يُقرّ الوزير بـ CEA لاعتماد البرامج ومعاهد اللغات؛ إلا أن اعتراف الوزير بـ CEA لا يُؤهل مؤسساتها المعتمدة للحصول على مساعدات مالية للطلاب بموجب قانون التعليم العالي . يتوفر وصف لعملية الاعتراف وقائمة بهيئات الاعتماد المُعترف بها على الموقع الإلكتروني www.ed.gov/accreditation. ^{[ ١٤ ]}

يجب أن تحصل برامج ومعاهد اللغة الإنجليزية المكثفة داخل الولايات المتحدة التي تقبل الطلاب الدوليين للدراسة على شهادة من قسم برنامج الطلاب والزوار المتبادلين (SEVP) التابع لوزارة الأمن الداخلي (DHS) لإصدار الوثيقة (النموذج I-20) لهؤلاء الطلاب للسماح لهم بالتقدم بطلب للحصول على تأشيرات دراسية لدخول الولايات المتحدة.  

في عام 2010، تم سنّ القانون العام 111-306؛ هذا التشريع، المعروف أيضًا باسم قانون الاعتماد، يُلزم مدارس اللغة الإنجليزية التي تسعى للحصول على شهادة برنامج الطلاب والزوار الأجانب (SEVP) لإصدار النموذج I-20، بأن تكون معتمدة من قِبل جهة اعتماد معترف بها من قِبل وزير التعليم الأمريكي. وبالتالي، فإن أحد أهداف اعتماد CEA هو تزويد البرامج والمؤسسات بوسيلة لإثبات استيفائها لمتطلبات قانون الاعتماد، وتزويد برنامج SEVP بوسيلة لتحديد المواقع المتوافقة مع القانون. ^{[ 15 ]}

تتضمن عملية اعتماد هيئة الطاقة الذرية الكندية تقديم طلب الأهلية، وورشة عمل، وتقرير دراسة ذاتية، وزيارة ميدانية، وقرار الاعتماد. ^{[ 16 ]}