علم النفس التربوي المعاصر

مجلة علم النفس التربوي المعاصر هي مجلة أكاديمية محكمة تتناول موضوع علم النفس التربوي . رئيسة تحريرها هي بي. كارين مورفي ( جامعة ولاية بنسلفانيا ). ^{[ 1 ]}

تنشر مجلة علم النفس التربوي المعاصر أبحاثًا تجريبية من مختلف أنحاء العالم تُسهم بشكلٍ جوهري في تطوير وتوسيع وإعادة صياغة الحوار الدائر في مجال البحث والممارسة في علم النفس التربوي. وتستند الأعمال المنشورة إلى إطار نظري وتجريبي ثري وشامل، يُفسح المجال أمام طرح أسئلة جوهرية وهامة تواجه علم النفس التربوي، فضلًا عن تقديم تطبيقات عملية في البحث والممارسة التربوية. وتُقدم المخطوطات المقبولة وجهات نظر نظرية ومنهجية رائدة تتناول قضايا تربوية هامة وهامة.

ترحب المجلة بالبحوث التجريبية المعاصرة في علم النفس التربوي، والتي تُجرى وفق منهجيات نوعية وكمية ومختلطة، وبأسلوب دقيق. كما تهدف المجلة إلى نشر البحوث التي تستخدم عينات من المشاركين تمثل المجتمع المستهدف، والذين يشاركون في سياقات تعليمية أو تعلمية حقيقية، سواء في بيئات رسمية أو غير رسمية. وتشجع المجلة بشدة البحوث التجريبية التي تجسد قيم التنوع والإنصاف والشمول في التعليم.