منظمة إدارة التعليم
منظمة إدارة التعليم ( EMO ) مصطلحٌ يُستخدم لوصف كيانٍ ربحي يُدير المدارس. وهو يُفرّق بينها وبين منظمة إدارة المدارس المستقلة ، وهي جهةٌ غير ربحية تُدير المدارس المستقلة. غالبًا ما يُستخدم المصطلحان بشكلٍ مُتبادل، مما يُؤدي إلى التباسٍ في فهمهما.
تُستخدم المصطلحات الأخرى والأقدم لوصف منظمة تُعنى بتطوير وتوزيع المناهج الدراسية. وتُقدّم هذه المنظمات في الولايات المتحدة المناهج الدراسية للمدارس الحكومية، والمدارس المستقلة، والمدارس الافتراضية، وأولياء الأمور الذين يُفضّلون التعليم المنزلي. [ 1 ]
تاريخ
في عام 1991، سنّت ولاية مينيسوتا تشريعاً يسمح بإنشاء المدارس المستقلة. وحذت حذوها ولايات أخرى.
تُصدر الولاية أو من ينوب عنها ترخيصًا للمدرسة. في معظم الولايات، يتمتع حامل الترخيص بصلاحيات ومسؤوليات مجلس إدارة المدرسة، لكن ليس بسلطة فرض الضرائب. وقد سنّت العديد من الولايات قوانين تشترط أن يكون حامل ترخيص المدرسة منظمة غير ربحية. ونتيجةً لذلك، فإن الشكل الأكثر شيوعًا لمنظمات إدارة المدارس المستقلة هو منظمة غير ربحية مُعفاة من الضرائب بموجب المادة 501(c)(3) . ويجوز لحامل الترخيص التعاقد مع منظمة لإدارة التعليم لإدارة جميع جوانب تشغيل المدرسة. وتتلقى هذه المنظمة كامل مبلغ الدعم الحكومي لكل طالب. وإذا تمكنت من العمل بتكلفة أقل، فإن الفرق يُعد ربحًا لها. ويجوز للمدرسة الإعلان عن كونها منظمة غير ربحية، وهو ما هي عليه بالفعل، حتى لو كانت هناك جهة ربحية تعمل في الخفاء.
منظمات إدارة الطوارئ الربحية
تسمح ولايات ويسكونسن وكاليفورنيا وميشيغان وماساتشوستس وأريزونا للشركات الربحية بإدارة المدارس المستقلة. [ 2 ]
ومن الأمثلة على ذلك:
مدرسة يديرها بائع
في بعض الحالات، يكون ترخيص المدرسة مملوكًا لمنظمة غير ربحية تختار التعاقد مع طرف ثالث لإدارة جميع عمليات المدرسة، وغالبًا ما يكون هذا الطرف شركة ربحية لإدارة المشاريع. يُعرف هذا الترتيب باسم " المدرسة المُدارة من قِبل مُورّد " ( VOS ). [ 3 ]
التمييز عن منظمة إدارة الميثاق
لا يُميّز مركز أبحاث نتائج التعليم بجامعة ستانفورد ، وهو أحد أبرز الجهات المرجعية في مجال المدارس، بين المصطلحات. ففي تقاريره الأخيرة، يصف المركز منظمات إدارة التعليم غير الربحية ومنظمات إدارة التعليم الربحية . [ 3 ] : 2
يُفرّق التحالف الوطني للمدارس المستقلة العامة بوضوح بين الأمرين. فمنظمات إدارة المدارس المستقلة (CMOs) غير ربحية، بينما منظمات إدارة التعليم (EMOs) ربحية. [ 4 ]
مراجع
- ↑ هينتشكه، غيلبرت سي (فبراير 2003). "الاتجاهات وأفضل الممارسات لمنظمات إدارة التعليم" (ملف PDF) . وجهات نظر السياسة الغربية . تم الاطلاع عليه بتاريخ 26 يناير 2018 .
- ↑ هوسمان، جيسيكا (17 ديسمبر 2015). "حاولت هذه المدارس المستقلة تحويل التعليم العام إلى تجارة رابحة. لقد فشلت" . سلات . تم الاطلاع عليه بتاريخ 23 يناير 2018 .
- وودوورث ، جيمس ل . (2017). "منظمات إدارة المدارس المستقلة 2017" (ملف PDF) . مركز أبحاث نتائج التعليم. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 17 يناير 2018. تم الاطلاع عليه بتاريخ 23 يناير 2018 .
- ↑ "مدارس CMO وEMO العامة المستقلة: ظاهرة متنامية في قطاع المدارس المستقلة" (ملف PDF) . التحالف الوطني للمدارس العامة المستقلة. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 27 يناير 2023. تم الاطلاع عليه بتاريخ 26 يناير 2018 .
- منظمات إدارة التعليم
