المساهمة العائلية المتوقعة

📅 آخر تحديث: ٣ أغسطس ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٣ أغسطس ٢٠٢٦
الموسوعة الحرة

في نظام التعليم ما بعد الثانوي في الولايات المتحدة ، يُعدّ مساهمة الأسرة المتوقعة ( EFC ) تقديرًا لقدرة الطالب، وفي حالة الطالب المُعال، لقدرة والديه أو أولياء أمره، على تغطية تكاليف سنة دراسية ما بعد الثانوية . تُستخدم مساهمة الأسرة المتوقعة في عملية المساعدات المالية الطلابية في الولايات المتحدة لتحديد أهلية المتقدم للحصول على مساعدات مالية اتحادية للطلاب بناءً على الحاجة. في معظم الحالات، يُستخدم التقدير نفسه أيضًا للمساعدات المالية الحكومية والمؤسسية (الجامعية). تُدرج مساهمة الأسرة المتوقعة في تقرير المساعدة الطلابية وسجل معلومات الطالب المؤسسي، واللذان يُرسلان بعد تقديم نموذج يُسمى طلب المساعدة المالية الفيدرالية المجانية للطلاب ( FAFSA ). [ 1 ]

تتوفر العديد من الآلات الحاسبة المجانية على الإنترنت لمساعدة المتقدمين على تقدير المساهمة المتوقعة من الأسرة (EFC) قبل تقديم طلب المساعدة المالية الفيدرالية للطلاب (FAFSA). ويجب على متلقي المساعدات المالية القائمة على الحاجة إعادة التقديم كل عام من خلال تعبئة نموذج FAFSA جديد.

تم استبدال مصطلح ومفهوم المساهمة العائلية المتوقعة بمصطلح مؤشر مساعدة الطلاب (SAI) في عام 2024. [ 2 ] في حين أن الحد الأدنى للمساهمة العائلية المتوقعة كان صفرًا، يمكن أن يكون مؤشر مساعدة الطلاب رقمًا سالبًا يصل إلى -1500. [ 3 ]

استخدام المساهمة العائلية المتوقعة

لا تُقدّم الحكومة الفيدرالية المساعدات مباشرةً للطالب أو أسرته، بل تُقدّمها عبر الجامعة. تستخدم الجامعات أهلية الطالب للحصول على المساعدات الفيدرالية، وتُضيف إليها المساعدات المالية الحكومية (إن وُجدت)، بالإضافة إلى مساعداتها الخاصة، لتكوين حزمة مساعدات مالية للطالب. وبشكل عام، كلما انخفضت قيمة المساهمة المتوقعة من الأسرة (EFC)، زادت قيمة المساعدة المالية. الصفر هو أدنى قيمة للمساهمة المتوقعة (مما يُشير إلى عدم قدرة الأسرة على دفع أي شيء)، و999,999 هي أعلى قيمة.

تستخدم بعض الكليات والجامعات الميسورة نسبيًا طريقة أخرى تُسمى " ملف تعريف CSS" ، أو لديها نموذجها الخاص، لحساب مساهمة الأسرة المتوقعة (EFC) وفقًا لتقديرها الخاص، والذي تستخدمه في توزيع مساعدات الكلية. ويكمن أحد الفروق الرئيسية بين نموذج FAFSA وملف تعريف CSS في أن الأخير يتضمن قيمة ملكية المنزل السكني الأساسي عند تحديد قدرة الأسرة على الدفع، بينما لا يتضمنها نموذج FAFSA.

يُطرح مساهمة الأسرة المتوقعة (EFC) من تكلفة الدراسة (COA) في الكلية أو الجامعة لتحديد حاجة الطالب المالية. إذا كانت تكلفة الدراسة أكبر من مساهمة الأسرة المتوقعة ، يُعتبر الطالب محتاجًا ماليًا.

حساب EFC

الاعتبارات الأساسية

تتغير صيغة حساب المساهمة المتوقعة من الأسرة (EFC) سنويًا. وتختلف هذه الصيغة باختلاف فئات الطلاب الثلاث (الطلاب المعالون، والطلاب المستقلون الذين ليس لديهم معالون سوى الزوج/الزوجة، والطلاب المستقلون الذين لديهم معالون آخرون غير الزوج/الزوجة)، وتُنشر في السجل الفيدرالي . وقد بلغ طول وثيقة وزارة التعليم التي تشرح كيفية تحديد المساهمة المتوقعة من الأسرة 36 ​​صفحة في عام 2017. [ 4 ] وتأخذ هذه الوثيقة في الاعتبار الدخل، وحجم الأسرة، ونفقات المعيشة، ومدخرات الأسرة والطالب. إذا كان الطالب مُعالًا، تُعتبر مدخراته ودخله، إن وُجد، متاحة بشكل كبير لتغطية تكاليف الدراسة الجامعية. أما الطالب الذي لديه صندوق ادخار جامعي باسمه، فستكون مساهمته المتوقعة من الأسرة أعلى (إذا لم يكن مؤهلًا للحصول على صفر تلقائي)، وبالتالي سيحصل على مساعدات مالية أقل بناءً على الحاجة.

صفر تلقائي واحتياجات مبسطة EFC

  • الصفر التلقائي: يتم تعيين المساهمة المتوقعة للطالب إلى الصفر إذا كان دخل الأسرة أقل من 26000 دولار أمريكي للعام الدراسي 2017-2018 .
  • اختبار الاحتياجات المبسط: العائلات التي تستوفي المتطلبات المذكورة أعلاه باستثناء أن يكون دخلها بين 26000 دولار و 50000 دولار مؤهلة لاختبار الاحتياجات المبسط، والذي لا يتم فيه استخدام الأصول في الحساب.
  • لا يحق للطلاب المستقلين الذين ليس لديهم معالين بخلاف الزوج/الزوجة الاستفادة من برنامج الإعفاء التلقائي أو برنامج الاحتياجات المبسطة. [ 6 ]

الاعتبارات التي تقلل من المساهمة المتوقعة من الأسرة

العوامل التي تخفض المساهمة المتوقعة للطالب:

  • أفراد الأسرة الإضافيون الذين يدعمهم رب الأسرة (مثل الأشقاء أو الأجداد الذين يعيشون في المنزل)
  • أفراد الأسرة الإضافيون في الجامعة. (يتم تقسيم المساهمة العائلية المتوقعة بين الطلاب في الجامعة).
  • ذوي الدخل المنخفض (وخاصة دخل الطلاب)
  • انخفاض الأصول (وخاصة أصول الطلاب)

تتمتع الكليات أو الجامعات بسلطة قانونية لتخفيض المساهمة المتوقعة من الأسرة (EFC) في حال وجود ظروف استثنائية، تُعرض عادةً على مكتب المساعدات المالية نتيجةً للطعن في قرار منح المساعدة المالية. وتشمل هذه الظروف ما يلي:

  • فقدان الوظيفة
  • فقدان نفقة الطفل ، والنفقة الزوجية ، وما إلى ذلك.
  • الانفصال أو الطلاق
  • وفاة أحد الوالدين أو الزوج/الزوجة
  • نفقات طبية أو أسنان كبيرة غير مشمولة بالتأمين
  • دخل مرتفع بشكل غير طبيعي بسبب مبلغ إجمالي لمرة واحدة من المرجح ألا يتكرر مرة أخرى

القضايا المالية التي لم يتم أخذها في الاعتبار

الجوانب التي لا تؤخذ في الاعتبار عند حساب المساهمة المتوقعة من الأسرة هي:

  • حقوق الملكية في المنزل الرئيسي للعائلة. (يتم احتساب المنازل الإضافية وغيرها من الممتلكات العقارية.)
  • صناديق تقاعد الوالدين، مثل 401k
  • ديون المستهلكين، مثل قروض السيارات وبطاقات الائتمان

المدفوعات العائلية الفعلية

من المفاهيم الخاطئة الشائعة أن المساهمة المتوقعة من الأسرة (EFC) تُحدد المبلغ الذي ستدفعه الأسرة فعليًا. لكن هذا ليس صحيحًا في أغلب الأحيان، إذ تدفع العديد من الأسر مبالغ أكبر، وأحيانًا أكثر بكثير، من المساهمة المتوقعة. وتُحدد الحاجة المالية للطالب بطرح المساهمة المتوقعة من تكاليف الدراسة الجامعية. لا تملك معظم الجامعات التي تستغرق الدراسة فيها أربع سنوات مساعدات مالية كافية لتغطية احتياجات الطلاب، وبالتالي، يتحمل الوالدان تكلفة المبلغ المتبقي، بالإضافة إلى المساهمة المتوقعة. وتقدم الحكومة الفيدرالية قروض ستافورد غير المدعومة ، والمتاحة لأي أسرة بغض النظر عن احتياجاتها، كمصدر تمويل لتغطية هذه التكلفة.

في الحالات التي يكون فيها الطالب مؤهلاً للحصول على مساعدة مالية قائمة على الجدارة (بدلاً من المساعدة القائمة على الحاجة)، قد يدفع الطالب وأسرته مبلغاً أقل من المساهمة المتوقعة من الأسرة.

قد تتجاوز المساهمة المتوقعة من الأسرة الميسورة تكلفة الالتحاق بالمدرسة، وفي هذه الحالة لا يكون الطالب بحاجة مالية، وفقًا لما يحدده نظام المساعدات المالية الفيدرالي.

في بعض الحالات، وعلى الرغم من الصعوبات المالية التي يواجهها الطالب، فإن عائلته ببساطة لن تكون مستعدة لدفع المبلغ كاملاً، مما يضطر الطالب إلى إيجاد طريقة لتمويل تعليمه الجامعي بنفسه، أو التخلي عنه. [ 7 ]

الطلاب المستقلون والطلاب المعالون

يُصنَّف الطلاب غير المتزوجين، والذين تقل أعمارهم عن 24 عامًا، والذين لا يعيلون طفلًا قاصرًا، ضمن فئة الطلاب المُعالين، ويُستخدم دخل الوالدين وممتلكاتهم في تحديد المساهمة المتوقعة من الأسرة (EFC). حتى لو لم يكن لدى الوالدين نية للمساهمة في دفع نفقات الطالب الجامعية، وهو أمر غير مُلزم قانونًا، يظل الطالب يُعتبر مُعالًا، ويُستخدم دخل الوالدين وممتلكاتهم في تحديد المساهمة المتوقعة من الأسرة (EFC)، ومن ثم في تحديد قيمة المساعدة المالية المُقدمة للطالب. بعبارة أخرى، إذا كان الوالدان قادرين على دفع تكاليف دراسة الطالب الجامعية ولكنهما غير راغبين في ذلك، فلن تزيد المساعدة المالية المُقدمة للطالب. [ 7 ] وقد أقرّ ذلك الكونغرس الأمريكي .

في حالات استثنائية، مثل إساءة معاملة الوالدين للطفل ومنع المحكمة تواصل الوالدين مع الطفل، يكون لمكتب المساعدات المالية بالكلية سلطة تغيير حالة الطالب من معتمد على الغير إلى مستقل.

انظر أيضاً

مراجع

  1. ↑ "المساعدة الفيدرالية للطلاب. مقدمة لدورة المساعدة الفيدرالية للطلاب" . وزارة التعليم الأمريكية .{{cite web}}: CS1 maint: deprecated archiveal service ( link )
  2. ↑ ليبر، رون (4 يناير 2020). "المساهمة العائلية المتوقعة في نموذج FAFSA ستُلغى. وداعاً غير مأسوف عليه" . نيويورك تايمز .
  3. ↑ دوغلاس-غابرييل، دانييل (31 ديسمبر 2023). "نموذج FAFSA الجديد للمساعدة المالية الجامعية متوفر الآن. خمسة أمور يجب معرفتها" . صحيفة واشنطن بوست .
  4. ↑ "نسخة مؤرشفة" (PDF) . مؤرشفة من الأصل (PDF) بتاريخ 13 مايو 2017. تم الاطلاع عليها بتاريخ 1 سبتمبر 2017 .{{cite web}}: CS1 maint: archived copy as title ( link )
  5. ↑ "نسخة مؤرشفة" (PDF) . مؤرشفة من الأصل (PDF) بتاريخ 24 فبراير 2013. تم الاطلاع عليها بتاريخ 1 مايو 2013 .{{cite web}}: CS1 maint: archived copy as title ( link )
  6. ↑ وزارة التعليم الأمريكية . "صيغة المساهمة المتوقعة من الأسرة، 2019-2020" (ملف PDF) . تم الاطلاع عليه في 30 مايو 2019 .
  7. 1 2 نايت راندولف، كاثرين (1 أكتوبر 2018). "كيفية التعامل مع رفض والديك الدفع" . فاست ويب . تم الاطلاع عليه في 10 يونيو 2017 .