إف. بيرتون جونز

كان فلويد بيرتون جونز (22 نوفمبر 1910، سيسكو، تكساس - 15 أبريل 1999، سانتا باربرا، كاليفورنيا [ 1 ] ) عالم رياضيات أمريكي ، نشط بشكل رئيسي في علم الطوبولوجيا .

كان والد جونز صيدليًا وسياسيًا محليًا في مقاطعة شاكلفورد بولاية تكساس . وبصفته الأول على دفعته في المدرسة الثانوية، حصل جونز على منحة دراسية من مجلس الأوصياء للدراسة في جامعة تكساس ، وكان ينوي دراسة القانون لاحقًا. لكن سرعان ما اكتشف جونز ضعف ذاكرته فيما يتعلق بالتواريخ والتاريخ، فغيّر تخصصه إلى الكيمياء .

حظي جونز بفرصة استثنائية لتلقي دروس حساب التفاضل والتكامل في السنة الأولى على يد روبرت لي مور ، أحد مؤسسي علم الطوبولوجيا في الولايات المتحدة، ومعلم الرياضيات الأسطوري، ومخترع طريقة مور . وواصل جونز دراسته في الرياضيات، متجاوزًا بذلك متطلبات دراسة الكيمياء. وأظهر قدرة فائقة في تلك المقررات، ما دفع مور، بعد تخرجه عام ١٩٣٢، إلى دعوته لمتابعة دراسة الدكتوراه في الرياضيات، وعرض عليه وظيفة بدوام جزئي كمدرس رياضيات. وفي وقت لاحق، أشرف مور على أطروحة الدكتوراه التي قدمها جونز، والتي أنجزها عام ١٩٣٥.

ثم درّس جونز في جامعة تكساس لمدة خمسة عشر عامًا، باستثناء الفترة من عام ١٩٤٢ إلى ١٩٤٤، حيث عمل باحثًا مشاركًا في مختبر هارفارد للصوت تحت الماء ، وساهم في تطوير السونار الماسح للبحرية. في عام ١٩٥٠، انتقل جونز إلى جامعة نورث كارولينا ، حيث ترأس لاحقًا قسم الرياضيات. من عام ١٩٦٢ وحتى تقاعده عام ١٩٧٨، عمل في جامعة كاليفورنيا في ريفرسايد ، حيث ساهم في إطلاق برنامج الدكتوراه في الرياضيات. خلال مسيرته المهنية، نشر جونز ٦٧ مقالًا وأشرف على ١٥ أطروحة دكتوراه. في عام ١٩٨٧، أنشأ كرسيًا في علم الطوبولوجيا في جامعة كاليفورنيا في ريفرسايد.

استخدم جونز نسخة معدلة من منهج مور في التدريس . كان يؤمن بمبدأ "التعلم بالممارسة"، لكنه، على عكس مور، أدرج الكتب الدراسية في مقرراته. وفي عام ١٩٦٩، كتب لويس مكولي عن "القدرات السحرية لجونز في قاعة الدرس - إنه معلمٌ يبث روح الرياضيات في طلابه".

مراجع

  1. "وقائع مؤتمر الطوبولوجيا" (ملف PDF) . مؤرشف من النسخة الأصلية (ملف PDF) بتاريخ 19 يوليو 2011. تم الاطلاع عليه بتاريخ 17 مارس 2011 .