المعرفة الجغرافية

بحسب تعريف ناشيونال جيوغرافيك ، فإن المعرفة الجغرافية هي "القدرة على استخدام الفهم الجغرافي والاستدلال الجغرافي لاتخاذ القرارات". ^{[ 1 ]}

نشأ مصطلح "المعرفة الجغرافية" من مبادرة "مكافحة الأمية الجغرافية" التي أطلقتها الجمعية الجغرافية الوطنية. وقد أصدرت الجمعية العديد من الوسائل الإعلامية لشرح هذا المفهوم للجمهور. وفي مقال افتتاحي، قال دانيال سي. إديلسون، نائب رئيس قسم التعليم في الجمعية الجغرافية الوطنية: "ينبع اهتمام الجمعية الجغرافية الوطنية بالمعرفة الجغرافية من رسالتها. فنحن نرى أن المعرفة الجغرافية توفر الأدوات التي تُمكّن المجتمعات من حماية الموارد الطبيعية والثقافية، والحد من النزاعات العنيفة ، وتحسين جودة الحياة في جميع أنحاء العالم. ومع ذلك، فإن وجود مجتمع مُلِمّ بالمعلومات الجغرافية أمر بالغ الأهمية للحفاظ على القدرة التنافسية الاقتصادية ، وجودة الحياة، والأمن القومي في عالمنا الحديث المترابط." ^{[ 2 ]} وقد أصدرت الجمعية وسائل إعلامية متنوعة لشرح هذا المفهوم للجمهور. ^{[ 1 ]} إضافةً إلى ذلك، أنشأت الجمعية الجغرافية الوطنية "صندوق المعرفة الجغرافية"، حيث تُساهم التبرعات في تمويل طباعة المواد التعليمية، والتطوير المهني للمعلمين، وبرامج التوعية بأهمية المعرفة الجغرافية. ^{[ 3 ]}

بحسب إيدلسون، فإن المكونات الثلاثة للمعرفة الجغرافية هي: ^{[ 1 ]}

• التفاعلات: فهم الأنظمة البشرية والطبيعية
• الترابطات: التفكير الجغرافي
• الآثار المترتبة: اتخاذ القرارات بشكل منهجي

موقع Kid World Citizen هو موقع إلكتروني يقدم "أنشطة تعليمية متعددة الثقافات لتعليم الأطفال عن العالم"، ويسرد "الدروس المناسبة للفئة العمرية لزيادة المعرفة الجغرافية لدى طلاب المدارس الابتدائية": ^{[ 4 ]}

• استكشف منازل مختلفة حول العالم وخمن لماذا تتناسب أنواع المنازل مع بيئتها
• اكتشف لماذا تحتفل بعض الثقافات بأعياد معينة، وما هو المهم بالنسبة لها.
• استكشف الموائل والمناطق الأحيائية المختلفة ، مثل الغابات المطيرة ؛ وابحث عن طرق ملموسة يمكن للأطفال من خلالها منع تدميرها.
• أحط الأطفال بالجغرافيا: ادرسوا الخرائط، ارسموا الخرائط ، اتبعوا الخرائط، العبوا بالخرائط. كلما نما الذكاء المكاني لدى الأطفال في سن مبكرة، كلما فهموا مكانتهم في هذا العالم بشكل أفضل.
• تعرّف على دورة المياه وكيفية الحفاظ على موارد المياه العذبة وإدارتها
• ابحث عن الحيوان المفضل لدى الطفل، وحوّله إلى درس عالمي حول حماية موطنه ومصادر غذائه؛ ما القرارات التي يمكن اتخاذها والتي ستؤثر على مصير هذا الحيوان؟

في عام 2012، عقدت مبادرة InTeGrate ("وهي جهد مجتمعي لتحسين المعرفة بعلوم الأرض وبناء قوة عاملة قادرة على استخدام علوم الأرض لحل المشكلات المجتمعية") اجتماعًا لمؤلفي الوحدات الدراسية في الفترة من 16 إلى 18 مايو حول هذا الموضوع. ^{[ 5 ]}

في عام ٢٠٠٢، نشر روبرت إي. نولان، من مركز معلومات موارد التعليم، تقريرًا بحثيًا/مقالًا في مجلة بعنوان "المعرفة الجغرافية: مدى فهم البالغين للعالم الذي يعيشون فيه"، والذي تضمن "اختبارًا في الجغرافيا الطبيعية والجيوسياسية... أجراه ٣٢١ بالغًا". وقد وُجد ارتباط بين سنوات التعليم النظامي والعمر والمعرفة الجغرافية، كما استُخدم التعلم غير الرسمي، كالسفر والقراءة ووسائل الإعلام، كمصدر رئيسي للمعرفة الجغرافية لدى الحاصلين على مستويات تعليمية أعلى. ومن النتائج اللافتة أن النساء، بغض النظر عن مستوى تعليمهن، حصلن على درجات أقل بكثير من الرجال. ^{[ ٦ ]}

في عام ٢٠٠١، أطلق التحالف الجغرافي في أريزونا مشروعًا بعنوان "مشروع الجغرافيا والأدب" الذي دمج تعليم الجغرافيا في تعليم القراءة والكتابة. وفي هذه الحالة، يشير مصطلح "الجغرافيا والأدب" إلى دمج الجغرافيا مع مهارات اللغة التقليدية.

في عام 1997، أسست ليندا فيرغسون وإيفا لامار مشروعًا تعليميًا أطلقتا عليه اسم مشروع المعرفة الجغرافية. وتصف لامار المعرفة الجغرافية بأنها "استخدام أدوات التعلم والتواصل البصرية لبناء فهم متعمق - أو معرفة - بالجغرافيا والجيولوجيا والتاريخ المحلي " . ^{[ 7 ]}

• مقاطع فيديو ناشيونال جيوغرافيك: "ما هي المعرفة الجغرافية؟" و "لماذا تعتبر المعرفة الجغرافية مهمة؟"
• مقال في مجلة دايركشنز بعنوان "تحالف محو الأمية الجغرافية يعالج مسألة إعداد الأمريكيين الجغرافي"