المعلوماتية الإنسانية

تُعدّ المعلوماتية الإنسانية أحد المسميات العديدة المختارة لدراسة العلاقة بين الثقافة الإنسانية والتكنولوجيا . يشيع هذا المصطلح في أوروبا ، ولكنه غير معروف على نطاق واسع في العالم الناطق بالإنجليزية ، مع أن مصطلح العلوم الإنسانية الرقمية (المعروف أيضاً باسم الحوسبة الإنسانية ) يُعتبر في كثير من الحالات مرادفاً له تقريباً.

بدأت أقسام المعلوماتية الإنسانية عمومًا في تسعينيات القرن الماضي، حين كانت الجامعات نادرًا ما تُدرّس مناهج العلوم الإنسانية في سياق المجتمع الرقمي سريع التطور. ولهذا السبب، كان تعريف هذا المجال واسعًا نسبيًا، وشمل مقررات في الحوسبة الإنسانية، ومقدمات أساسية عن كيفية عمل الحواسيب، والتطورات التاريخية للتكنولوجيا، والتكنولوجيا والتعلم، والفن والأدب الرقميين، والثقافة الرقمية. واليوم، أعلنت عدة أقسام عن مجالات بحثية أكثر تخصصًا، مثل الفنون والثقافة الرقمية في جامعة بيرغن ، والتواصل الاجتماعي والثقافي مع التكنولوجيا وبدونها في جامعة آلبورغ .

تُعدّ العلوم الإنسانية الرقمية موضوعًا رئيسيًا، وتضمّ العديد من الجامعات في الولايات المتحدة والمملكة المتحدة مراكز بحث وتطوير متخصصة في الفنون والعلوم الإنسانية الرقمية. ومن أبرز جوانب العلوم الإنسانية الرقمية التي ستشهد نموًا ملحوظًا، التقاء الوسائط الرقمية الحديثة بالعلوم الإنسانية، لا سيما في صناعة ألعاب الفيديو التي طوّرت استراتيجيات تصميم ألعاب متنوعة، من الألعاب الترفيهية إلى الألعاب الجادة، بهدف تعزيز التعلّم في العلوم الإنسانية وجميع التخصصات الأكاديمية الأخرى. ويُعدّ الحبكة القصصية مبدأً أساسيًا في جميع الوسائط الرقمية التفاعلية أو الألعاب؛ فالسرد أو المهمة أو الهدف من اللعبة يُمثّل جوهر الأعمال الأدبية والألعاب على حدّ سواء. ينطلق اللاعبون والشخصيات في رحلة، وتُصبح اللعبة هي السرد القصصي. وتشمل مبادئ تصميم الألعاب، ذات الصلة بالأدب والفنون الجميلة، الإلمام البصري وتمكين اللاعبين/المتعلّمين من التفاعل مع الفنانين والكتاب المبدعين الذين يؤمنون بالعملية الإبداعية.

• آرسيث، إسبن (4 أكتوبر 2013). "مجال المعلوماتية الإنسانية وعلاقته بالعلوم الإنسانية" . مجلة تكنولوجيا المعلومات الإنسانية: مجلة لدراسات تكنولوجيا المعلومات كعلم إنساني . 1 (4). الرقم الدولي الموحد للدوريات 1402-151X . تاريخ الاسترجاع: 17 يوليو 2022 .