جو بوندي

يُعتبر بوندي رائداً في مجال تعليم المراهقين في المراحل المبكرة، ^{[ 3 ]} حيث ساهم بشكل كبير في تطوير المدرسة المتوسطة الأمريكية الحديثة . وكان يعتقد أن المراهقين الصغار، باختلافهم عن الفئات العمرية الأصغر والأكبر، يحتاجون إلى بيئة تعليمية منفصلة خاصة بهم. ^{[ 5 ]}

بدأ بوندي مسيرته المهنية كمعلم عام 1960. ^{[ 5 ]} في بداياته، عمل بوندي مدرساً في مدرسة ويلسون الإعدادية ومدرسة جريكو الإعدادية. كما شغل منصب عميد قسم البنين في مدرسة فرانكلين الإعدادية. ^{[ 3 ]}

في عام 1965، أصبح أستاذاً للتربية في جامعة جنوب فلوريدا . عمل أستاذاً هناك لمدة 38 عاماً، وتقاعد في عام 2003. ^{[ 3 ]}

ألّفت بوندي 25 كتابًا دراسيًا في مجال المناهج المدرسية. ^{[ 3 ] [ 4 ]} أحد هذه الأعمال، بعنوان " تطوير المناهج: دليل عملي" (بالاشتراك مع الدكتور جون وايلز )، نُشر لأول مرة عام 1979، وحظي بإشادة واسعة وأصبح مقررًا دراسيًا إلزاميًا في العديد من دورات التعليم. وصدرت منه طبعة ثامنة عام 2010. ^{[ 3 ]} أما كتابها الآخر، "المدرسة المتوسطة الأساسية" ، فقد أثّر في الخطط الدراسية في العديد من المناطق التعليمية الكبيرة، بما في ذلك دالاس وسانت لويس وميامي . ^{[ 4 ]}

عملت بوندي كمستشارة للعديد من المناطق التعليمية في فلوريدا؛ وأدارت شركة الاستشارات وايلز، بوندي وشركاؤه. ^{[ 3 ]}

كان بوندي ديمقراطياً . ^{[ 4 ] [ 6 ]} من عام 1970 إلى عام 1974، شغل بوندي منصب عضو مجلس مدينة تمبل تيراس. ومن عام 1974 إلى عام 1978، شغل منصب رئيس البلدية. وفي عام 1975، شغل منصب الرئيس المؤسس لمجلس حكومات مقاطعة هيلزبورو . ^{[ 3 ]} خلال فترة رئاسته للبلدية، تم إنشاء مكتبة جديدة ومركز ترفيهي وقسم شرطة ومبنى بلدية دون أي زيادات ضريبية. ^{[ 5 ]}