لورانس شتاينبرغ

لورانس شتاينبرغ (مواليد 1952) أستاذ علم نفس أمريكي ، متخصص في النمو النفسي للمراهقين . [ 1 ] [ 2 ]

حياة مهنية

التحق شتاينبرغ بجامعة جونز هوبكنز من عام 1970 إلى عام 1971، ثم تابع دراسته في كلية فاسار ، حيث تخرج منها عام 1974 بمرتبة الشرف. وفي عام 1977، حصل على درجة الدكتوراه في علم النفس التنموي من جامعة كورنيل . ومن عام 1977 إلى عام 1983، عمل أستاذاً مساعداً ثم أستاذاً مشاركاً في جامعة كاليفورنيا، إرفاين، ومن عام 1983 إلى عام 1989، عمل أستاذاً في جامعة ويسكونسن-ماديسون . [ 3 ] ومنذ عام 1988، وهو يعمل في جامعة تمبل في فيلادلفيا. [ 4 ]

شتاينبرغ أستاذ فخري لعلم النفس وعلم الأعصاب في جامعة تمبل. وهو زميل في الجمعية الأمريكية لعلم النفس ، وجمعية العلوم النفسية ، والأكاديمية الأمريكية للفنون والعلوم . [ 5 ] إضافةً إلى ذلك، كان باحثًا في مؤسسة ويليام تي. غرانت ، ومديرًا لشبكة أبحاث مؤسسة جون دي وكاثرين تي. ماك آرثر المعنية بنمو المراهقين وقضاء الأحداث. [ 6 ] [ 7 ] شتاينبرغ رئيس سابق لكل من قسم علم النفس التنموي في الجمعية الأمريكية لعلم النفس، وجمعية أبحاث المراهقة .

ركزت أبحاثه على مجموعة واسعة من المواضيع في دراسة المراهقة المعاصرة، بما في ذلك نمو دماغ المراهقين، والمجازفة واتخاذ القرارات، والعلاقات بين الآباء والمراهقين، وتوظيف المراهقين، وإصلاح التعليم الثانوي، وقضاء الأحداث. وقد اقترح شتاينبرغ نموذج الأنظمة المزدوجة لنمو دماغ المراهقين. كما عمل مستشارًا متكررًا للهيئات الحكومية والفيدرالية والمشرعين في قضايا عمالة الأطفال، والتعليم الثانوي، وسياسات قضاء الأحداث، بالإضافة إلى كونه شاهدًا خبيرًا في المحاكمات الجنائية للأحداث والشباب المتهمين بارتكاب جرائم عنف خطيرة.

المشاهدات

في تعليقٍ له في صحيفة نيويورك تايمز حول خفض السن القانونية لتناول المشروبات الكحولية ، أوضح شتاينبرغ أنه ينبغي خفضها من 21 إلى 19 عامًا، وليس إلى 18 عامًا كما هو شائع، لأن ذلك سيساعد في الحد من تناول المشروبات الكحولية غير القانونية في الجامعات. [ 8 ] وهو يعتقد أن سن الرشد يجب أن يبقى 18 عامًا، لأن أي سن أعلى من ذلك سيؤدي إلى تصنيف عدد كبير جدًا من البالغين كأطفال، بينما قد يؤدي سن أقل من ذلك إلى تصنيف عدد كبير جدًا من غير الناضجين كبالغين. ويرى شتاينبرغ أن سن الرشد يتراوح في المتوسط ​​بين 15 و22 عامًا. [ 9 ]

الجوائز والتكريمات

حصل شتاينبرغ على جائزة هنري وبرينا ديفيد من الأكاديمية الوطنية للعلوم ، وجائزة جون ب. هيل من جمعية أبحاث المراهقة للإسهامات المتميزة في دراسة المراهقة، وجائزة غالاغر من جمعية طب المراهقين، وجائزة جيمس ماكين من جمعية العلوم النفسية. [ 6 ] كما نال شتاينبرغ العديد من جوائز الإنجاز مدى الحياة من الجمعية الأمريكية لعلم النفس، بما في ذلك جائزة يوري برونفنبرينر للإسهام مدى الحياة في علم النفس التنموي في خدمة العلم والمجتمع، وجائزة الإسهامات المتميزة في أبحاث السياسة العامة، وجائزة الإسهامات المتميزة في علم النفس التنموي (المعروفة سابقًا باسم جائزة جي. ستانلي هول). [ 4 ] [ 10 ] [ 11 ] وفي عام 2008، مُنح وسام التقدير الرئاسي من الجمعية الأمريكية لعلم النفس. [ 12 ] في عام 2009، كان أول من حصل على جائزة كلاوس ج. جاكوبس البحثية لتنمية الشباب المنتجة. [ 13 ] في عام 2014، حصل على جائزة إليزابيث هورلوك بيكمان، وهي جائزة وطنية تُمنح للأساتذة الذين "ألهموا طلابهم السابقين للمساهمة في المجتمع". [ 14 ]

أعمال

الكتب

  • المراهقة . (الطبعة الأولى والثانية) نيويورك: ألفريد أ. كنوبف، (الطبعة الثالثة إلى الرابعة عشرة) نيويورك: ماكجرو هيل، 1985-2026.
  • المبادئ العشرة الأساسية للتربية الجيدة . نيويورك: سيمون وشوستر، 2004.
  • عصر الفرص: دروس من علم المراهقة الجديد . نيويورك: إيمون دولان/هوتون ميفلين هاركورت، 2014.
  • أنت ومراهقك . (طبعة منقحة) نيويورك: سيمون وشوستر، 2011.
  • أنت وابنك البالغ: كيف تنموان معًا في الأوقات الصعبة . نيويورك: سيمون وشوستر، 2023.

بصفتي مؤلفًا مشاركًا

  • جرينبيرجر، إي.، وستينبرج، إل. (1986). عندما يعمل المراهقون: التكاليف النفسية والاجتماعية لعمل المراهقين . نيويورك: بيسيك بوكس.
  • ستاينبرغ، ل.، وبيلسكي، ج. (1991). الطفولة المبكرة، والطفولة، والمراهقة: التطور في السياق . نيويورك: ماكجرو هيل.
  • ستاينبرغ، ل.، وستاينبرغ، و. (1994). تقاطع المسارات: كيف تؤدي فترة مراهقة طفلك إلى أزمتك الخاصة . نيويورك: سيمون وشوستر.
  • ستاينبرغ، ل.، وماير، ر. (1995). الطفولة . نيويورك: ماكجرو هيل.
  • ستاينبرغ، ل. (بالتعاون مع ب. براون وس. دورنبوش) (1996). ما وراء الفصل الدراسي: لماذا فشل إصلاح التعليم وما الذي يتعين على الآباء فعله . نيويورك: سايمون وشوستر.
  • ستاينبرغ، ل.، وليفين، أ. (1997). أنت ومراهقك: دليل للوالدين للأعمار من 10 إلى 20 عامًا . (طبعة منقحة). نيويورك: هاربر بيرينال.
  • حماية الشباب في العمل: الصحة والسلامة وتنمية الأطفال والمراهقين العاملين في الولايات المتحدة . واشنطن العاصمة: مطبعة الأكاديمية الوطنية، 1998. (مع أعضاء لجنة الآثار الصحية والسلامة لعمل الأطفال التابعة للأكاديمية الوطنية للعلوم - المجلس الوطني للبحوث).
  • سكوت، إي.، وستاينبرغ، إل. (2008). إعادة التفكير في قضاء الأحداث . كامبريدج، ماساتشوستس: مطبعة جامعة هارفارد.
  • ستاينبرغ، ل.، فانديل، د.، وبورنشتاين، م. (2011). النمو: من الطفولة إلى المراهقة. بلمونت، كاليفورنيا: وادسوورث.
  • ستاينبرغ، ل.، بورنشتاين، م.، فانديل، د.، وروك، ك. (2011). نمو العمر . بيلمونت، كاليفورنيا: وادسوورث.
  • ستاينبرغ، ل. (رئيس). (2011). علم المخاطرة لدى المراهقين . واشنطن العاصمة: مطبعة الأكاديميات الوطنية. (مع أعضاء لجنة علم المراهقة التابعة لمعهد الطب والمجلس الوطني للبحوث).

بصفتي محررًا

  • ستاينبرغ، ل. (محرر) (1981). دورة الحياة: قراءات في التنمية البشرية. نيويورك: مطبعة جامعة كولومبيا.
  • ستاينبرغ، ل. (محرر). (1987). الفروق بين الجنسين في الأسرة في سن المراهقة . عدد خاص من مجلة الشباب والمراهقة ، 16(3).
  • ماكلويد، ف.، وستاينبرغ، ل. (محرران) (1998). دراسة المراهقين من الأقليات: قضايا مفاهيمية ومنهجية ونظرية . ماهاوا، نيو جيرسي: إيرلبوم.
  • ليرنر، ر.، وستاينبرغ، ل. (محرران) (2004 و2009). دليل علم نفس المراهقين (الطبعة الثانية والثالثة). نيويورك: وايلي.
  • ستاينبرغ، ل. (محرر) (2008). مستقبل الأطفال: قضاء الأحداث ، 18(2).

مقالات

  • يُعدّ شتاينبرغ، مؤلف ما يقارب 500 بحث علمي، أحد أكثر علماء النفس التنموي استشهادًا في العالم، ويُعتبره الكثيرون الخبير الرائد في مجال نمو المراهقين. يمكن الاطلاع على قائمة كاملة بأبحاثه المنشورة في سيرته الذاتية عبر موقعه الإلكتروني www.laurencesteinberg.com

ملحوظات

انظر أيضاً

مراجع

  1. كلوديا دريفوس (30 نوفمبر 2009). "عالم نفس نمائي يقول إن المراهقين مختلفون" . صحيفة نيويورك تايمز . تم الاطلاع عليه في 19 أغسطس 2015. لورانس شتاينبرغ، عالم النفس النمائي في جامعة تمبل في فيلادلفيا ، هو أحد أبرز الخبراء في الولايات المتحدة في مجال سلوك المراهقين وبيولوجيا دماغ المراهقين.
  2. "لورانس شتاينبرغ" . قسم علم النفس . جامعة تمبل . مؤرشف من الأصل بتاريخ 20 أغسطس 2015. تم الاطلاع عليه بتاريخ 19 أغسطس 2015. لورانس شتاينبرغ، حاصل على درجة الدكتوراه، هو أستاذ جامعي متميز وأستاذ لورا هـ. كارنيل في علم النفس بجامعة تمبل.
  3. شتاينبرغ، لورانس (12 يونيو 2013). "تأثير علم الأعصاب على قرارات المحكمة العليا الأمريكية بشأن المسؤولية الجنائية للمراهقين". مجلة نيتشر . 14 (7): 513-518 . doi : 10.1038/nrn3509 . PMID 23756633. S2CID 12544303 .  
  4. 1 2 "السيرة الذاتية: لورانس شتاينبرغ" (ملف PDF) . 7 يوليو 2020. مؤرشف (ملف PDF) من الأصل في 1 أكتوبر 2021. تم الاطلاع عليه في 21 أبريل 2024 .
  5. "لورانس شتاينبرغ" . كلية الآداب . 17 فبراير 2020. تم الاطلاع عليه في 21 أبريل 2024 .
  6. 1 2 "لورانس شتاينبرغ" . clintonwhitehouse4.archives.gov . تم الاطلاع عليه بتاريخ 21-04-2024 .
  7. "المراهقون يختلفون عن البالغين... وهذا الأمر مهم في أروقة العدالة" (ملف PDF) . خريف 2005. ص 13. 
  8. ستاينبرغ، لورانس. " خفض سن الشرب إلى 19 عامًا ". صحيفة نيويورك تايمز ، 10 فبراير 2015.
  9. شتاينبرغ، لورانس (2012-04-01). "هل ينبغي أن تُؤخذ علوم نمو دماغ المراهقين في الاعتبار عند صياغة السياسات العامة؟" . قضايا في العلوم والتكنولوجيا . تم الاطلاع عليه بتاريخ 21 أبريل 2024 .
  10. «جائزة المساهمات المتميزة في أبحاث السياسة العامة: لورانس شتاينبرغ» . عالم النفس الأمريكي . 64 (8): 737-750 . 2009. doi : 10.1037/a0016610 . PMID 19899879 . 
  11. "تهانينا للفائزين بالجوائز" . مجلة علم النفس . 40 (9): 78. أكتوبر 2009 عبر apa.org.
  12. "تكريم علماء النفس في جامعة تمبل لإسهاماتهم في علم النفس" . يوريك أليرت! . تم الاطلاع عليه بتاريخ 21 أبريل 2024 .
  13. "لورانس ديفيد شتاينبرغ | الأكاديمية الأمريكية للفنون والعلوم" . www.amacad.org . 6 أبريل 2024. تم الاطلاع عليه في 21 أبريل 2024 .{{cite web}}: CS1 maint: deprecated archiveal service ( link )
  14. "تكريم زملاء الجمعية الأمريكية للعلوم لتأثيرهم على الطلاب والمجتمع ككل" . مجلة الجمعية الأمريكية للعلوم . 27. 7 نوفمبر 2014.