ليندا بلاك إلك

ليندا بلاك إلك هي عالمة نباتات عرقية أمريكية، ومعلمة، وناشطة في مجال السيادة الغذائية في مجال طرق الغذاء التقليدية للسكان الأصليين. ^{[ 1 ]}

تذكر سيرة ليندا بلاك إلك أنها "مزيج متنوع من أصول كورية ومنغولية وكاتاوبا". ^{[ 2 ]} وقد أتت والدة ليندا إلى الولايات المتحدة من كوريا. ^{[ 3 ]}

نشأت بلاك إلك في وادي أوهايو ، وبدأت معرفتها بتعلم النباتات الصالحة للأكل والطبية من والدتها وجدتها، قبل أن تواصل دراستها في مجال علم النباتات العرقية . ^{[ 2 ]}

ليندا بلاك إلك متزوجة من لوك بلاك إلك، وهو مواطن من قبيلة شايان ريفر سيوكس . يعملان معًا في مجال التعلم والتثقيف حول الأطعمة والأدوية التقليدية للسكان الأصليين. ^{[ 2 ]}

شغلت ليندا بلاك إلك منصب منسقة السيادة الغذائية في كلية القبائل المتحدة التقنية ، وانضمت إلى منظمة أنظمة الغذاء التقليدية للسكان الأصليين في أمريكا الشمالية عام ٢٠٢٣ كمديرة للتعليم. ^{[ ١ ] [ ٢ ]} كما أن بلاك إلك عضو مؤسس في دائرة مني ويكوني الصحية، وناشطة وداعمة نشطة لحركات العدالة البيئية المختلفة للسكان الأصليين. ^{[ ٢ ]} وتساهم أيضًا في مصادر المعرفة المشتركة بصفتها مؤلفة للعديد من المقالات العلمية.

أصدرت أمة كاتاوبا خطاب إنذار إلى بلاك إلك عام ٢٠٢٤. وفي مقطع فيديو نُشر عام ٢٠٢١، صرّحت بلاك إلك بأنها "عضوة في أمة كاتاوبا". وأصدرت أمة كاتاوبا خطاب إنذار آخر موجهاً إلى بلاك إلك ومجموعة أخرى، واصفةً إياهم بأنهم "أفراد وجماعات يدّعون زوراً الانتماء إلى القبيلة". ^{[ ٤ ]} وأشارت أمة كاتاوبا إلى أن الجنسية والاعتراف بها يخضعان لمعايير قبلية وفيدرالية محددة. ^{[ ٥ ]}

ألّفت ليندا بلاك إلك كتاب "تطوير مشروع تجديد محمية ستاندينغ روك سيوكس"، المنشور في مجلة "رانجلاندز"، والذي يتناول بعض القضايا الراهنة في محمية ستاندينغ روك سيوكس ، ويناقش السبل الممكنة للمضي قدمًا. ^{[ 6 ]} ويقود هذا إلى مقالة ليندا بلاك إلك بعنوان " العلوم الأصلية: فهم واحترام طرق التفكير الأخرى"، المنشورة في مجلة " رانجلاندز ". في هذه المقالة، تُفصّل بلاك إلك قيمة طرق المعرفة الأصلية في العلوم، وتحديدًا في إدارة المراعي. ^{[ 7 ]}

ليندا بلاك إلك هي أيضاً مؤلفة الكتب التالية:

• "تركيز المعارف الأصلية في علم البيئة وما وراءه" و "مسار للمصالحة بين المعارف الأصلية والمعارف الاستعمارية الاستيطانية"، وكلاهما نُشر في مجلة "فرونتيرز إن ذا إنفايرومنت آند إيكولوجي". ^{[ 8 ] [ 9 ]}
• المرحلة السادسة من علم الأحياء العرقي: إنهاء الاستعمار للمؤسسات والمشاريع والمنح الدراسية، نُشرت في مجلة علم الأحياء العرقي ^{[ 10 ].}