مدرسة ميتي للأعمال اليدوية

مدرسة ميتي اليدوية ، وهي مدرسة ابتدائية تضم 168 طالبًا، تقع في رودرابور بمنطقة ديناجبور في بنغلاديش، وقد شُيّدت بمساعدة حرفيين محليين باستخدام مواد تقليدية، أبرزها الطين والخيزران. يُعدّ هذا المشروع مثالًا على العمارة المستدامة ، وقد حاز على جائزة الآغا خان للعمارة عام 2007 لبساطته وإنسانيته وجماله، ولمستوى التعاون الذي تحقق بين المهندسين المعماريين والحرفيين والعملاء والمستخدمين. ^{[ 1 ]}

في عام ١٩٩٧، زارت آنا هيرينجر، من بافاريا جنوب ألمانيا، بنغلاديش للعمل كمتطوعة مع منظمة ديبشيكا البنغلاديشية غير الحكومية ، التي تُعنى بمساعدة المجتمعات المهمشة في مجالات مثل التعليم والزراعة وتنمية المهارات. ^{[ ٢ ]} أثناء دراستها للهندسة المعمارية في لينز ، النمسا، عادت إلى رودرابور برفقة ثلاثة طلاب آخرين. وكجزء من بحثهم الجامعي، قدموا مقترحًا ضمن برنامج ديبشيكا للتعليم والتدريب الحديث (METI). في عام ٢٠٠٤، وبعد تخرجها برسالة بعنوان "المدرسة: صناعة يدوية في بنغلاديش"، زارت آنا هيرينجر القرية مرة أخرى، محافظةً على العلاقات التي بنتها على مر السنين. ولعدم تمكنها من إيجاد خبرات محلية مناسبة، عيّنها بول شاروا تيغا، المدير التنفيذي لمنظمة ديبشيكا، مهندسةً معماريةً لمشروع بناء فصول دراسية جديدة لمدرسة القرية، مع اشتراط استخدام مواد محلية. بدأت هيرينجر مشاركتها بتنسيق حملة لجمع التبرعات مع منظمة شانتي الألمانية غير الحكومية، التي كانت قد عرّفتها على ديبشيكا، ونجحت في جمع مبلغ 35,000 دولار أمريكي اللازم للمشروع. ^{[ 3 ]} في حين أن المطلوب في الأصل كان مجرد بناء فصول دراسية إضافية لمدرسة ديبشيكا، أقنع بول شاروا تيغا وهيرينجر المسؤولين باستخدام مواد محلية بدلاً من اعتماد أسلوب البناء الخرساني المعتاد. ^{[ 4 ]}

تم تكليف المشروع في يناير 2004، وبدأ العمل على التصميم في مارس 2004 وتمت الموافقة عليه في أغسطس 2005. واكتمل البناء على مدى أربعة أشهر من سبتمبر 2005 إلى ديسمبر 2005. ^{[ 4 ]}

Anna Heringer worked together with her colleague Eike Roswag, developing a design based on regional construction methods and local materials but introducing new approaches for efficiency and structural integrity. As a result of improvements to the bamboo structures and lashing, it was possible to add a second floor to the building. Brick foundations were used to minimize the effects of moisture on the earthen walls. The bricks were made by local craftsmen while the remaining construction work was a collaborative effort by the architects, teachers, students and locals.^[5] In addition to the classrooms required, there are also spaces where the children can interact. The classrooms on the ground floor are enclosed by a mud wall while those on the first floor have slatted bamboo walls providing diffused light and natural ventilation. The regularly spaced vertical bamboo support connected to horizontal slats create a powerful decorative effect enhanced by the sunlight.^[4]

Among the notable advances made in the use of local materials were the introduction of a damp proof course and a brick foundation as well as the addition of straw to the loam mixture of earth and water. In regard to the use of bamboo, progress was made in constructing a layered ceiling of bamboo sticks, bamboo boards and earth, and in building the first floor walls and roof with a frame consisting of beams (four layers of joined bamboo sticks) and vertical and diagonal poles.^[4]

In 2007, the building received the Aga Khan award. There was special mention of the way in which "easily available local materials" had been used "to create a new model for school construction that is beautiful, simple and humane."^[1]

In 2009, the Curry Stone Design Prize was awarded to Anna Heringer for the METI Handmade School and two related projects in Rudrapur. Reference was made to a "new handmade approach to sustainable building" under which local materials are used by local laborers "who learn new construction methods, offering an elegant alternative to the trend toward buildings made from western materials such as cement and steel."^[6]

• مدرسة ميتي المصنوعة يدوياً في بنغلاديش

25°43′34″ شمالاً 88°32′57″ شرقاً / 25.7260° شمالاً 88.5491° شرقاً / 25.7260; 88.5491