المجموعة الاسمية (القواعد الوظيفية)

في قواعد النحو الوظيفي النظامي ، تُعرَّف المجموعة الاسمية بأنها مجموعة من الكلمات التي تُمثِّل أو تصف كيانًا ما، على سبيل المثال: " مفتش الشرطة الإنجليزي العجوز اللطيف الذي كان يجلس على الطاولة مع السيد مورس" . من الناحية النحوية، يمكن فهم عبارة "مفتش الشرطة الإنجليزي العجوز اللطيف الذي كان يجلس على الطاولة مع السيد مورس" على أنها مجموعة اسمية (وصف لشخص ما)، وتعمل كموضوع لتبادل المعلومات وكشخص يتم تحديده باسم "السيد مورس".

يُعتبر مصطلح "المجموعة الاسمية" مرادفًا لمصطلح "العبارة الاسمية" في العديد من النماذج النحوية. ^{[ 1 ] [ 2 ]} ومع ذلك، ثمة فرقان رئيسيان يجب أخذهما في الاعتبار بين المفهوم الوظيفي للمجموعة الاسمية والمفهوم الشكلي للعبارة الاسمية . أولًا، يُفرّق هاليداي ، مُبتكر المصطلح ، وبعض أتباعه، نظريًا بين مصطلحي "المجموعة " و "العبارة" . يرى هاليداي أن "العبارة تختلف عن المجموعة في أن المجموعة هي توسيع للكلمة، بينما العبارة هي اختصار للجملة". ^{[ 3 ]} وقد استعار هاليداي مصطلح " المجموعة " من اللغوي/عالم الكلاسيكيات سيدني ألين. ^{[ 4 ]} ثانيًا، يختلف المفهوم الوظيفي للمجموعة الاسمية عن المفهوم الشكلي للعبارة الاسمية، لأن الأول يرتكز على الشيء الموصوف، بينما يرتكز الثاني على فئات الكلمات. لهذا السبب، يمكن تحليل المجموعتين الاسميتين " بعض الأصدقاء" و "زوجان من الأصدقاء" بشكل متشابه جدًا من حيث الوظيفة: شيء/كيان مُحدد كميًا بطريقة غير دقيقة؛ بينما يجب اعتبار " بعض الأصدقاء " عبارة اسمية بسيطة، و "زوجان من الأصدقاء" عبارة اسمية مُضمنة في عبارة اسمية أخرى (عبارة اسمية واحدة لكل اسم). باختصار، هذه المفاهيم مختلفة حتى وإن لم يرَها الشكليون كذلك.

تفترض قواعد النحو الوظيفية (SFG) وجود مقياس رتب ، حيث تكون أعلى وحدة هي الجملة وأدناها هي المورفيم : بدءًا من أكبر وحدة نزولًا، يمكننا تقسيم أجزاء الجملة إلى مجموعات وعبارات؛ وبدءًا من أصغر الوحدات صعودًا، يمكننا تجميع المورفيمات في كلمات. عادةً، تتكون المجموعات من كلمات، بينما تتكون العبارات من مجموعات: على سبيل المثال: مكونات الجملة (التفاح) (هي) (على الكرسي) ، مكونات العبارة (على) (الكرسي) ، مكونات المجموعة (الـ) (التفاح) ، مكونات الكلمة (تفاحة)(ات) . بهذا المعنى، تتكون كل وحدة من رتبة معينة عادةً من وحدة واحدة أو أكثر من الرتبة الأدنى، وليس من نفس الرتبة (انظر قسم تغيير الرتب للاطلاع على استثناءات لهذا النمط الشائع). ^{[ 5 ]} على مستوى المجموعة / العبارة إلى جانب المجموعة الاسمية ، هناك أيضًا "المجموعة الفعلية" و" المجموعة الظرفية " و"المجموعة الجرية" (على سبيل المثال من تحت ) و"العبارة الجرية" (على سبيل المثال من تحت الأريكة ).

تم اعتماد مصطلح "اسمي" في "المجموعة الاسمية" لأنه يشير إلى فئة أوسع من الظواهر مقارنةً بمصطلح "اسم" . ^{[ 6 ]} المجموعة الاسمية هي بنية تتضمن الأسماء والصفات والأعداد وأدوات التعريف، وترتبط بالشيء قيد الوصف (أي الكيان)، ومنطقها الداعم هو منطق الوصف .

يُستخدم مصطلح "الاسم " بنطاق أضيق، وهو منفصل عن أي مفهوم لوصف الكيان. فعلى سبيل المثال، يمكن فهم الكلمات " bit " و" bits in a bit of time" و "a little bit of peanut butter" و" bits of information" على أنها أسماء، ولكن يصعب فهمها على أنها تمثل كيانًا قائمًا بذاته. وبهذا المعنى، تُفهم هذه الكلمات على أنها رأس "عبارة اسمية" في التفسير الشكلي للقواعد، ولكنها جزء من مادة ما في مجموعة اسمية. ولأن اللغويين الشكليين مهتمون بالأنماط المتكررة لفئات الكلمات مثل "a" + "[اسم]"، وليس بالطريقة التي يصف بها البشر الكيانات، فإنهم يستخدمون مصطلح "العبارة الاسمية" لوصفها نحويًا، وهو بنية تُعرَّف بأنها نمط حول اسم، وليس كطريقة لوصف كيان مثل "المجموعة الاسمية". بمعنى آخر، بالنظر إلى البنى المختلفة للغة التي تفترضها النظريات الوظيفية والرسمية للغة، يجب اعتبار مصطلحي "العبارة الاسمية" و"المجموعة الاسمية" بمثابة عمل وصفي مختلف تمامًا.

على سبيل المثال، يُعاد تفسير عناصر المجموعة/العبارة هذه كفئات وظيفية، في المقام الأول كعملية ، ومشارك، وظرف ، مع اعتبار المجموعة الاسمية البنية الأساسية للتعبير عن أدوار المشاركين في الخطاب. ^{[ 7 ]} ضمن تصنيف هاليداي الوظيفي لهذه البنية، يُحدد وظائف الإشارة، والعدد، والصفة، والتصنيف، والشيء. ترد فئات الكلمات التي تُجسد هذه الوظائف عادةً في الجدول أدناه:

في الجملة ، تعمل المجموعة الاسمية المحددة كما لو كانت اسم علم . يعمل اسم العلم (أو الاسم العام في حال عدم وجود اسم علم) كرأس للمجموعة الاسمية؛ وتعمل جميع المكونات الأخرى كصفات للرأس. تُسمى الصفات التي تسبق الرأس صفات سابقة، والصفات التي تليه صفات لاحقة . تُسمى الصفات التي تُمثل ظرفًا، مثل موقع، صفات مُحددة . في اللغة الإنجليزية، معظم الصفات اللاحقة هي صفات مُحددة. ^{[ 8 ]} في المثال التالي لمجموعة اسمية، تم تمييز الرأس بخط غامق.

تلك التفاحات الخمس الجميلة اللامعة من نوع جوناثان الموضوعة على الكرسي

اللغة الإنجليزية لغة اسمية بامتياز، ولذا فإن المعنى المعجمي يُنقل في الغالب عبر مجموعات اسمية. ويعود ذلك جزئيًا إلى مرونة هذه المجموعات في استيعاب الصفات والصفات السابقة، وجزئيًا إلى توفر أداة خاصة تُسمى " المعادلة الموضوعية" ، والتي تطورت كوسيلة لتغليف رسالة الجملة في الشكل الموضوعي المطلوب ^{[ 9 ]} (على سبيل المثال، الجملة [ما يجذبها إلى الدورة] هو [عمق الفهم الذي توفره] مُصاغة على النحو التالي: [المجموعة الاسمية أ] = [المجموعة الاسمية ب]). يُمكن التعبير عن العديد من الأشياء بسهولة أكبر باستخدام التراكيب الاسمية؛ وهذا ينطبق بشكل خاص على السياقات المتعلقة بعالم العلوم والتكنولوجيا، حيث تتكاثر الأشياء والأفكار الكامنة وراءها وتنتشر باستمرار. ^{[ 10 ]}

على غرار الجملة الإنجليزية، تُعدّ المجموعة الاسمية مزيجًا من ثلاثة مكونات وظيفية متميزة، أو وظائف فوقية ، تُعبّر عن ثلاث مجموعات مستقلة إلى حد كبير من الخيارات الدلالية: الفكرة (موضوع الجملة أو المجموعة الاسمية)؛ والتفاعلية (دور الجملة كحوار لفظي بين المتحدث والمستمع، أو الكاتب والقارئ)؛ والنصية ( كيفية تنظيم الرسالة - علاقتها بالنص المحيط بها والسياق الذي وردت فيه). في الجملة، تُمثّل كل وظيفة فوقية بنية شبه مكتملة، وتتحد البنى الثلاث في بنية واحدة عند التفسير. مع ذلك، تحت مستوى الجملة - في العبارات والمجموعات، مثل المجموعة الاسمية - تكون البنى الثلاث غير مكتملة في حد ذاتها، وتحتاج إلى تفسير منفصل، "كمساهمات جزئية في بنية واحدة". ^{[ 11 ]} في المجموعات الاسمية، تُعدّ البنية الفكرةية الأهم في تحديد المعنى الرئيسي. لتفسير هذا التحديد، من الضروري تقسيم الوظيفة الفوقية الفكرةية إلى بُعدين: التجريبي والمنطقي.

يتعلق البُعد التجريبي بكيفية التعبير عن المعنى في المجموعة بوصفها تنظيمًا للتجربة. والسؤال المحوري هو كيف يتم تعديل الاسم الرئيسي، وما إذا كان يتم تعديله أصلًا. لا يشترط تعديل الاسم الرئيسي لتكوين مجموعة بالمعنى التقني. ^{[ 12 ]} وبالتالي، توجد أربعة أنواع ممكنة من المجموعات الاسمية: الاسم الرئيسي وحده (" تفاحات ")، والاسم الرئيسي مع مُعدِّلات سابقة ("تلك التفاحات الخمس الجميلة اللامعة لجوناثان ")، والاسم الرئيسي مع مُحدِّد (" تفاحات موضوعة على الكرسي")، والبنية الكاملة للتعديل السابق والمُحدِّد، كما ذُكر أعلاه.

منطق المجموعة في اللغة الإنجليزية تكراري، قائم على مجموعات فرعية متتالية: ^{[ 15 ]} بالعمل من اليسار إلى اليمين بدءًا من الرأس، يكون السؤال الأول الذي يمكن طرحه هو "ما نوع التفاح؟" (تفاح جوناثان). ثم، "ما نوع تفاح جوناثان؟" (تفاح جوناثان اللامع). "ما نوع تفاح جوناثان اللامع؟" (تفاح جوناثان اللامع الجميل). "ما نوع تفاح جوناثان اللامع الجميل؟" هنا يتغير المنطق التكراري، لأن هذه مجموعة اسمية متعددة المتغيرات، وليست أحادية المتغير - السؤال الآن هو " كم عدد تفاح جوناثان اللامع الجميل؟" وبعد ذلك، "كيف ترتبط هذه التفاحات الخمس اللامعة الجميلة من نوع جوناثان بي أنا المتحدث/الكاتب، الآن؟" (هؤلاء). على النقيض من ذلك، فإن الأسئلة المنطقية لمجموعة أحادية المتغير ستظل دون تغيير طوال الوقت، وهو أمر نموذجي لسلاسل طويلة من الأسماء في عناوين الأخبار واللافتات ^{[ 16 ]} ("صالة المغادرة الدولية، حمام الدرجة الأولى للسيدات").

تحتوي المُعدِّلات اللاحقة هنا على معلومات مُغيَّرة الرتبة . بالعودة إلى المثال الأصلي أعلاه، فإن عبارة "على الكرسي" هي شبه جملة جار ومُضمَّنة ضمن المجموعة الاسمية؛ وتحتوي هذه الشبه جملة جار ومُضمَّنة بدورها على مجموعة اسمية ("الكرسي")، تتألف من الجزء الرئيسي ("الكرسي")، وعلامة إشارية ("الـ") تُشير إلى ما إذا كان المقصود مجموعة فرعية مُحدَّدة من الجزء الرئيسي (هنا، كرسي مُحدَّد يُمكننا تحديده من السياق). ^{[ 17 ]} في المقابل، فإن كلمة "تلك" هي علامة إشارية في أعلى رتبة وتُطبَّق على الجزء الرئيسي في أعلى رتبة، "التفاح"؛ وهنا، تعني كلمة "تلك" "أنت تعرف أي تفاح أقصد - تلك الموجودة هناك".

• عبارة اسمية
• اللسانيات الوظيفية النظامية

انظر أيضاً:

• ريكهوف، يناير 2008. المعدلات الوصفية والمرجعية للخطاب في نموذج متعدد الطبقات للعبارة الاسمية. اللغويات 46-4، 789-829.
• ريجكوف، يناير (2002). العبارة الاسمية . دوى : 10.1093/acprof:oso/9780198237822.001.0001 . رقم ISBN 978-0-19-823782-2.
• ريكهوف، يان (2015). "ترتيب الكلمات". الموسوعة الدولية للعلوم الاجتماعية والسلوكية (ملف PDF) . الصفحات 644-656 . doi : 10.1016/B978-0-08-097086-8.53031-1 . ISBN  978-0-08-097087-5.
• غارسيا فيلاسكو، دانيال ويان ريكهوف (محررون). 2008. العبارة الاسمية في قواعد الخطاب الوظيفي (اتجاهات في اللغويات. دراسات ومؤلفات [TiLSM] 195). برلين ونيويورك: موتون دي غرويتر.