مجلة فلسفة تعليم الرياضيات

مجلة فلسفة تعليم الرياضيات هي مجلة أكاديمية محكمة متاحة للجميع، يشرف على نشرها وتحريرها بول إرنست ( جامعة إكستر ). تنشر المجلة مقالاتٍ ذات صلة بفلسفة تعليم الرياضيات ، وهو فرع من فروع تعليم الرياضيات يستقي في كثير من الأحيان قضاياه من فلسفة الرياضيات . وتضم المجلة مقالاتٍ لباحثين مرموقين دوليًا وباحثين مبتدئين، بالإضافة إلى واجبات طلاب الدراسات العليا، ورسائل الماجستير والدكتوراه، وموارد أخرى ذات صلة.

تهدف المجلة إلى تعزيز الوعي بالجوانب الفلسفية لتعليم الرياضيات والرياضيات، بمفهوم واسع يشمل معظم أنواع التفكير النظري والبحث؛ ونشر الأفكار الجديدة بحرية وتشجيع التواصل غير الرسمي والحوار والتعاون الدولي بين المعلمين والعلماء والباحثين في الرياضيات والفلسفة والتعليم.

ومن بين المؤلفين الجدد: بريان جرير، ديفيد دبليو جاردين، ديفيد دبليو ستينسون، كريستوفر إتش دوبس، كاثلين نولان، مارغريت والشاو، نيكولاس بالاتشيف، أولي سكوفسموز ، بول إرنست، توني براون، روبرتو بالدينو وتانيا كابرال، روي فاغنر، سال ريستيفو، ستيفن خان، أوبيراتان دامبروسيو ، ياسمين أبطحي.

ركزت أعداد خاصة من المجلة على

• المنهجية القائمة على الذات (العدد 40، 2023)
• إهداء إلى أوبي دامبروسيو (العدد 37، 2021)
• تعليم الرياضيات والعالم الحي: استجابات للأزمة البيئية (العدد 32، 2017)
• تعليم الرياضيات النقدية (العدد 25، أكتوبر 2010)
• الرياضيات والفنون (العدد 29، سبتمبر 2009)
• قضايا العدالة الاجتماعية في تعليم الرياضيات، الجزء 2 (العدد 21، 2007)
• قضايا العدالة الاجتماعية في تعليم الرياضيات، الجزء 1 (العدد 20، 2007)
• سيميائية تعليم الرياضيات (العدد 10، 1997)

• قائمة المجلات العلمية في تعليم الرياضيات

• الموقع الرسمي