الاستراتيجية المعرفية

الاستراتيجيات المعرفية هي الأساليب المحددة التي يستخدمها الأفراد لحل المشكلات واستغلال الفرص، وتشمل جميع أنواع الاستدلال والتخطيط والحساب، وغيرها. ومن المهم الإشارة إلى أن الاستراتيجية المعرفية لا تقتصر على التفكير الذهني فحسب، بل تتفاعل دائمًا مع جوانب مختلفة مما يُعرف بسياق التنفيذ. تُنفَّذ الاستراتيجية المعرفية عبر مجموعة من العمليات المنطقية المرتبة والمتداخلة. يُدرَّس كل جانب منطقي من جوانب الاستراتيجية المعرفية أو يُتعلَّم، ويجب تذكره كمعرفة مسبقة بالموقف. تُحفظ هذه الاستراتيجيات المعرفية لاستخدامها لاحقًا. ويمكن اعتبارها بمثابة "برامج" مكتوبة ومُتذكرة بوعي، أو بمثابة "برمجيات" تُوجِّه عمليات المعالجة العصبية في الدماغ. تُسهم كل عملية منطقية في الوصول إلى قرار محدد وفعل ناتج عنه.

أمثلة

يُعدّ جمع الأعداد الصغيرة مثالًا شائعًا وأنيقًا على الاستراتيجيات المعرفية. [ 1 ] توجد طرق عديدة (أي استراتيجيات مختلفة) لحساب مجموع عددين من رقم واحد، مثل 3 + 4 (= 7). يلجأ معظم البالغين إلى تذكّر الإجابة (استراتيجية "الذاكرة") لحلّ هذه المسألة، بينما قد يستخدم الطفل الصغير إحدى استراتيجيات عدّ الأصابع. [ 2 ] على سبيل المثال، يمكن تمثيل العدد الأول (3) برفع ثلاثة أصابع باليد اليسرى، ثمّ تكرار الأمر نفسه بأربعة أصابع باليد اليمنى، ثمّ عدّ الأصابع المرفوعة. ولكن توجد طرق أخرى كثيرة. على سبيل المثال، يمكن القيام بالخطوة الأولى نفسها (رفع ثلاثة أصابع باليد اليسرى)، ثمّ البدء بالعدّ من 4 برفع أربعة أصابع أخرى واحدًا تلو الآخر باليد اليمنى، أو حتى البدء من الإصبع الرابع باليد اليسرى (مما يستلزم المتابعة من 6 باليد اليمنى). قد تختلف الاستراتيجيات المختلفة اختلافًا كبيرًا في خصائصها من حيث تعقيد الوقت والمساحة، ومتطلبات الذاكرة، وما إلى ذلك، وبالتالي من حيث خصائص الخطأ.

انظر أيضاً

مراجع

  1. أندرسون، جيه آر (1990) الطابع التكيفي للفكر. ماهاوا، نيوجيرسي: لورانس إيرلبوم أسوشيتس.
  2. سيجلر، آر إس، وشيبلي، سي. (1995). التباين، والاختيار، والتغير المعرفي. في: تي. سيمون وجي. هالفورد (محرران)، تطوير الكفاءة المعرفية: مناهج جديدة لنمذجة العمليات (ص 31-76). هيلزديل، نيوجيرسي: إيرلبوم