اقتصاد المعرفة الحاسوبية

إن اقتصاد المعرفة الحاسوبية هو اقتصاد "حيث يتم استخلاص القيمة من التوليد الآلي للمعرفة".

صاغ كونراد وولفرام هذا المصطلح [ 1 ] لوصف التوسع الذي طرأ على اقتصاد المعرفة نتيجةً لانتشار الحوسبة الآلية. ويجادل وولفرام قائلاً: "إن سلسلة قيمة المعرفة تتغير. فالسؤال ليس ما إذا كنت تمتلك المعرفة، بل كيف تستخرج منها معرفة جديدة، وذلك غالباً باستخدام قوة الحوسبة لتحقيق ذلك." [ 2 ]

تأثير ذلك على التعليم

لقد طُرحت فكرة [ 3 ] مفادها أن المهارات المطلوبة في اقتصاد المعرفة الحاسوبية تختلف اختلافًا جذريًا، إذ تتطلب التركيز على البرمجة والرياضيات والتفكير الحسابي. [ 4 ] في كتابه "التعليم في الاقتصاد الإبداعي " (ISBN) 978-1433107443وقد جادل دانيال أرايا بأنه "مع توسع ونضوج اقتصاد المعرفة الحاسوبية هذا، فإنه يسهل حدوث تغييرات هيكلية عميقة في القوى العاملة الأمريكية" [ 5 ].

تحاول مشاريع مثل الرياضيات القائمة على الحاسوب إعادة التفكير في المناهج الدراسية للتحضير لاقتصاد المعرفة الحاسوبية [ 6 ].

انظر أيضاً

مراجع

  1. كونراد وولفرام. "التوجه نحو اقتصاد المعرفة الحاسوبية" (ملف PDF) . Wolfram.com . مؤرشف من النسخة الأصلية (PDF) بتاريخ 27 أكتوبر 2016. تاريخ الاطلاع: 21 ديسمبر 2016 .
  2. كونراد وولفرام. "التفكير المستقبلي" . Ldm.sagepub.com . تم الاطلاع عليه بتاريخ 21-12-2016 .
  3. جاكوبس، فرانك (2 يناير 2013). "إعادة ابتكار الرياضيات لاقتصاد المعرفة الحاسوبية" . بيغ ثينك . تم الاسترجاع في 21 ديسمبر 2016 .
  4. "التفكير المستقبلي: كونراد وولفرام حول اقتصاد المعرفة الحاسوبية" . HASTAC . تم الاطلاع عليه بتاريخ 21-12-2016 .
  5. دانيال أرايا (11 يناير 2016). "التعليم والبطالة الجزئية في عصر الذكاء الاصطناعي | مؤسسة بروكينغز" . Brookings.edu . تاريخ الاسترجاع: 21 ديسمبر 2016 .
  6. "إصلاح جذري لمنهج الرياضيات باستخدام الرياضيات الحاسوبية" . Computerbasedmath.org . تاريخ الاسترجاع: 21-12-2016 .