نموذج المسبار النقطي

يُعد نموذج اختبار النقطة اختبارًا يستخدمه علماء النفس المعرفي لتقييم الانتباه الانتقائي . ويتضمن عرض كلمات محايدة عاطفيًا وكلمات تهديدية في وقت واحد في كل أذن، وقياس أوقات رد الفعل.

نشأ نموذج اختبار النقطة من بحث أجراه كريستوس هالكيوبولوس عام 1981 ، وكان حينها طالبًا جامعيًا في علم النفس بجامعة لندن (UCL) . تحت إشراف البروفيسور إن إف ديكسون ، طور هالكيوبولوس ما أسماه نموذج اختبار الانتباه، مستخدمًا محفزات سمعية في مهمة استماع ثنائية الأذن لدراسة انحيازات الانتباه نحو المعلومات المهددة. عُرضت على المشاركين كلمات محايدة عاطفيًا وكلمات مهددة في آنٍ واحد لكل أذن، وقُيِّم توزيع انتباههم بقياس أزمنة رد الفعل على المحفزات السمعية التي تلت المحفزات في القنوات المُركَّز عليها أو غير المُركَّز عليها. ^{[ 1 ] [ 2 ]}

قدمت هذه الطريقة، التي طُبقت باستخدام اختبارات زمن رد الفعل في الحاسة السمعية، دليلاً تجريبياً مبكراً على انحيازات الانتباه نحو التهديد . وقد وصف هالكيوبولوس هذا العمل في أطروحته الجامعية عام 1981، وهي متاحة الآن للجمهور. ^{[ 3 ]}

في عام 1986، نشر ماكلويد وماثيوز وتاتا أول استخدام معروف على نطاق واسع لنموذج مسبار النقطة في الحواس البصرية ، والذي أصبح منذ ذلك الحين الشكل القياسي. ومع ذلك، فقد استُلهم هذا الإصدار البصري مباشرةً من عمل هالكيوبولوس السابق. وفقًا لأندرو ماثيوز ، المؤلف المشارك في ورقة عام 1986:

"ثم تواصل مايكل إيسنك معنا، واخترنا فكرة طريقة المسبار النقطي من طالبه، كريستوس هالكيوبولوس. أتذكر بالتأكيد أن ذلك كان وقتًا ممتعًا للغاية."

—ماثيوز، نقلاً عن بوركوفيتش (2004، ص 13). ^{[ 4 ]}

يظهر اعتراف إضافي بدور هالكيوبولوس في أعمال إيسنك وماكلويد وماثيوز، ^{[ 1 ]} وكذلك في منشورات إيسنك اللاحقة. ^{[ 2 ]}

على الرغم من هذه التقديرات المبكرة، غالبًا ما تم إغفال إسهام هالكيوبولوس في المؤلفات اللاحقة. وفي السنوات الأخيرة، بُذلت جهود لتصحيح هذا الخطأ. وقد جاء في إشعار تصحيح أصدره مايكل آيزنك على موقع دار نشر تايلور آند فرانسيس لكتابه "الإدراك والعاطفة" (2014):

"في الفصل 4، في الصفحتين 70-71، كان ينبغي أن يُنسب الفضل إلى كريستوس هالكيوبولوس لدوره كمخترع لنموذج مسبار النقطة ولتصميم وتنفيذ التجربة التي نوقشت في Eysenck، MW (1991a)." ^{[ 5 ]}

نشر هالكيوبولوس مؤخرًا سردًا ذاتيًا كاملًا لتطور النموذج واستقباله، إلى جانب تعليقات مؤسسية وشخصية. ^{[ 6 ]} كما نشر هالكيوبولوس مؤخرًا دراسة تاريخية مفصلة لأصول النموذج الموثقة والجدل الدائر حول نسبته إليه. ^{[ 7 ]}

خلال مهمة فحص النقطة، يجلس المشاركون أمام شاشة الكمبيوتر ويُطلب منهم التحديق في علامة تثبيت في منتصف الشاشة. يظهر محفزان، أحدهما محايد والآخر مُهدِّد، بشكل عشوائي على جانبي الشاشة. يُعرض المحفزان لفترة زمنية محددة مسبقًا (عادةً 500 مللي ثانية)، قبل ظهور نقطة في موقع أحد المحفزين السابقين. يُطلب من المشاركين تحديد موقع هذه النقطة بأسرع ما يمكن، إما عبر لوحة المفاتيح أو جهاز الاستجابة. يقيس الكمبيوتر زمن الاستجابة تلقائيًا. تظهر علامة التثبيت مرة أخرى لعدة ثوانٍ، ثم تتكرر الدورة. يُفسَّر زمن الاستجابة الأسرع للنقطة عند ظهورها في الموقع السابق للمحفز المُهدِّد على أنه يقظة تجاه التهديد.

بدأ الباحثون مؤخرًا باستخدام نسخة معدلة من مهمة فحص النقطة لإعادة تدريب الانحياز الانتباهي . في هذه النسخة، يحل الفحص محل المحفزات المحايدة بنسبة 100% أو المحفزات البارزة بنسبة 100%. على مدار عدد من التجارب، يمكن تقليل الانحياز الانتباهي للمحفزات البارزة (في حالة استبدال المحفزات المحايدة) أو تعزيزه (في حالة استبدال المحفزات البارزة). ^{[ 8 ]} تُسمى هذه الطريقة لإعادة تدريب الانحياز الانتباهي بإعادة التدريب الانتباهي .

وقد تم التشكيك مؤخراً في صحة نموذج مسبار النقطة. ^{[ 9 ]}

• هالكيوبولوس، سي. (1981). نحو علم نفس معرفي ديناميكي. مخطوطة رسالة بكالوريوس غير منشورة، جامعة كوليدج لندن ، لندن، المملكة المتحدة. PDF
• ماكلويد، سي.، ماثيوز، إيه إم، وتاتا، بي. (1986). التحيز الانتباهي في الاضطرابات العاطفية. مجلة علم النفس غير الطبيعي ، 95، 15-20.
• أمين، ز.، كونستابل، ر. ت.، كانلي، ت. (2004). الانحياز الانتباهي للمثيرات ذات القيمة العاطفية كدالة للشخصية في مهمة فحص النقطة. مجلة أبحاث الشخصية ، 38، 15-23.
• برادلي، بي بي (1998). الانحياز الانتباهي لتعبيرات الوجه المهددة في القلق: التلاعب بمدة التحفيز.
• موغ، ك، وبرادلي، ب.ب. (1999) توجيه الانتباه إلى تعابير الوجه المهددة المعروضة في ظل ظروف الوعي المحدود. الإدراك والعاطفة، 13، 713-740.
• ماثر، م.، وكارستنسن، ل. ل. (2003). الشيخوخة والانحيازات الانتباهية للوجوه المعبرة عن المشاعر. العلوم النفسية ، 14، 409-415. PDF
• شوث، دي إي، وليوسي، سي. (2010). "انحياز الانتباه نحو التمثيلات التصويرية للألم لدى الأفراد المصابين بالصداع المزمن". المجلة السريرية للألم . 26 (3): 244-250 . doi : 10.1097/AJP.0b013e3181bed0f9 . PMID 20173439. S2CID 205454744 .  {{cite journal}}: صيانة CS1: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين ( رابط )
• ماثيوز، أ.، وماكلويد، س. (2002). "للانحيازات المعالجة المُستحثة آثار سببية على القلق". الإدراك والعاطفة . 16 (3): 331-354 . CiteSeerX 10.1.1.329.4292 . doi : 10.1080/02699930143000518 . S2CID 11682439 .  {{cite journal}}: صيانة CS1: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين ( رابط )
• إيسنك، م.، ماكلويد، س.، وماثيوز، أ . (1987). "الأداء المعرفي والقلق". البحوث النفسية . 39 ( 2-3 ): 189-195 . doi : 10.1007/bf00308686 . PMID 3313488. S2CID 41582695 .  {{cite journal}}: صيانة CS1: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين ( رابط )

بوركوفيتش، تي دي (2004). أندرو ماثيوز: تاريخ موجز لعالم سريري. في: ييند، ج. (محرر)، الإدراك، والعاطفة، وعلم الأمراض النفسية: التوجهات النظرية والتجريبية والسريرية. مطبعة جامعة كامبريدج.

إيسنك، م. و. (1991) قلق السمة والإدراك. في سي دي سبيلبرغر، آي جي، ساراسون، زد. كولتشار وج. فان هيك (محررون)، الإجهاد والعاطفة (المجلد 14). نصف الكرة المخية.