التعليم في كوبا
لطالما حظي التعليم في كوبا بمكانة مرموقة لسنوات عديدة. فبعد ثورة عام 1959، أمّمت حكومة كاسترو جميع المؤسسات التعليمية، وأنشأت نظامًا حكوميًا. وتم القضاء على الأمية. ولا تزال نفقات التعليم تحظى بأولوية قصوى. [ 5 ] ويبلغ متوسط سنوات الدراسة في كوبا 11.8 سنة، اعتبارًا من عام 2025.
تأسست جامعة هافانا عام 1728، وهناك عدد من الكليات والجامعات الأخرى الراسخة .
تاريخ
استعمرت إسبانيا كوبا منذ أوائل القرن السادس عشر وحتى عام ١٨٩٨، حين منحت معاهدة باريس الجزيرة استقلالها عقب الحرب الإسبانية الأمريكية . وتُعد جامعة هافانا ، التي تأسست عام ١٧٢٨، أقدم جامعة في كوبا وإحدى أقدم الجامعات في الأمريكتين.
في عام 1900، بلغت نسبة الإلمام بالقراءة والكتابة في كوبا 36.1% [ 6 ] [ 7 ] ، وهي نسبة مرتفعة نسبيًا في أمريكا اللاتينية آنذاك. [ 8 ] وبحلول أوائل القرن العشرين، كان لدى كوبا نظام تعليمي قوي، لكن نصف أطفال البلاد فقط كانوا ملتحقين به. وظلت المدارس بعيدة المنال عن أفقر الكوبيين، مما أدى إلى انخفاض نسبة الإلمام بالقراءة والكتابة في المناطق الريفية مقارنة بالمدن. وأظهر تعداد عام 1953 أن 22% من الكوبيين الذين تزيد أعمارهم عن 15 عامًا كانوا أميين، وأن 60% من سكان البلاد كانوا شبه أميين، نظرًا لأن العديد من الكوبيين الريفيين لم يتجاوز تعليمهم الصف الثالث الابتدائي. [ 9 ]
كان التعليم العام في كوبا مجانيًا منذ ثورة كاسترو. [ 10 ] بعد اجتياز الطلاب لامتحان القبول المطلوب في تخصصاتهم، أصبح الالتحاق بجامعة هافانا مجانيًا لسكان البلاد وبعض الأجانب. بعد الثورة الكوبية 1958-1959، أولت الحكومة الجديدة أولوية قصوى لإعادة بناء النظام التعليمي وفقًا للأسس الماركسية . [ 11 ] وُضعت خمسة أهداف رئيسية لتأطير النظام التعليمي في كوبا. وأصبح بإمكان العديد من الأطفال الذين يعيشون في المناطق الريفية النائية الحصول على تعليم من خلال معلمين زائرين.
بعد إعادة هيكلة المدارس الكوبية وإعادة فتحها، ركزت الحكومة الجديدة على مشكلة الأمية المتفشية. [ 12 ] وبحلول أبريل 1959، تم افتتاح 817 مركزًا لمحو الأمية [ 13 ] ، وللوصول إلى أكبر شريحة ممكنة، تم إرسال شباب من ذوي المهارات القرائية العالية، بالإضافة إلى متطوعين آخرين، إلى الريف لتعليم أبناء جلدتهم الكوبيين القراءة. وقد حققت حملة محو الأمية هدفين:
- تعليم كل كوبي وتعليمه القراءة
- لإعطاء سكان المدينة فرصة لتجربة الحياة الريفية
في غضون فترة وجيزة، أجرت الحكومة الكوبية الجديدة تغييرات جذرية على النظام التعليمي، وبحلول عام 2000، بلغت نسبة المتعلمين 97% [ 14 ] من الكوبيين الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و24 عامًا. وقد منحت هذه المعرفة الكوبيين الفقراء غير المتعلمين مكانة أفضل في البلاد والعالم. كان التعليم ركيزة أساسية للحكومة الجديدة، إذ آمن القادة بأن قوة كوبا وفاعلية مواطنيها في المجتمع تتطلبان تعليمهم.
تم تأميم الجامعات والمدارس الخاصة في عام 1961.
بحلول عام 2025، أصبحت نسبة الإلمام بالقراءة والكتابة في كوبا شاملة. [ 15 ] : 63
مشاركة المرأة
أحدثت الثورة الكوبية عام 1959 تغييرات جذرية في البلاد، لا سيما بالنسبة للنساء. قبل الثورة، كانت معظم النساء ربات بيوت، ولم يكن أمام من يحتجن للعمل سوى خيارات محدودة للغاية. [ 16 ] عملت العديد من النساء في المناطق الريفية في الزراعة، أما نساء المدن، فكان العمل كخادمات أو عاملات جنس الخيار الوحيد المتاح لهن. تأسس اتحاد النساء الكوبيات في أغسطس 1960 بقيادة فيلما إسبين بهدف واضح هو إشراك جميع النساء في الشؤون الكوبية. بعد سنوات من التهميش، بدأت نساء كوبا يلعبن دورًا فاعلًا في الحكومة. سعى اتحاد النساء الكوبيات إلى رؤية النساء يشاركن في القضايا الاجتماعية والسياسية والاقتصادية والثقافية التي تواجهها كوبا. [ 17 ] تطلب ذلك بناء مدارس وبرامج لتوفير خدمات متعددة للنساء الكوبيات.
أطلقت الحكومة الكوبية حملة محو الأمية لرفع معدل الإلمام بالقراءة والكتابة في كوبا، ولتعزيز التواصل بين الريف والمدن. [ 18 ] توجه الطلاب والمتطوعون إلى المناطق الريفية لتعليم السكان القراءة وتزويدهم بالمعلومات حول الوضع السياسي الراهن في كوبا. وتلقت النساء الريفيات التعليم والتدريب المهني لمن يرغبن في ذلك، مما أتاح لهن العمل خارج القطاع الزراعي. أما بالنسبة للنساء العاملات في الدعارة في المدن، فقد وضعت الحكومة الجديدة برامج لإعادة تأهيلهن بعد قمع الدعارة في كوبا عام 1961. كما أُنشئت برامج مماثلة منفصلة للخادمات، توفر لهن التعليم والتدريب المهني، بالإضافة إلى رعاية نهارية وسكن مجانيين. [ 19 ]
جودة

تتمتع كوبا بسكان ذوي مستوى تعليمي عالٍ. [ 15 ] : 39
أفادت دراسة أجرتها اليونسكو عام ١٩٩٨ بأن الطلاب الكوبيين أظهروا مستوىً عالياً من التحصيل الدراسي. فقد حصل طلاب الصفين الثالث والرابع في كوبا على ٣٥٠ نقطة، أي أعلى بمئة نقطة من المتوسط الإقليمي، في اختبارات مهارات اللغة والرياضيات الأساسية. وأشار التقرير إلى أن تحصيل النصف الأدنى من الطلاب في كوبا كان أعلى بكثير من تحصيل النصف الأعلى من الطلاب في دول أخرى من أمريكا الوسطى والجنوبية ضمن المجموعة المدروسة. [ ٢٠ ] [ ٢١ ]
أُجريت دراسة اليونسكو عام 1998 خلال ذروة أزمة اقتصادية؛ وقد تعرّضت التنمية الاقتصادية في كوبا لقيود شديدة بسبب الحظر التجاري الأمريكي . تُعدّ كوبا من أفقر دول المنطقة، وتفتقر إلى الموارد الأساسية، ومع ذلك لا تزال تتصدر دول أمريكا اللاتينية في التعليم الابتدائي من حيث الاختبارات المعيارية. [ 22 ]
على مدى الأربعين عاماً الماضية، شكّل التعليم أولوية قصوى للحكومة الكوبية. [ 23 ] وتبلغ نفقات كوبا على التعليم 10% من الناتج القومي الإجمالي. [ 24 ]
واجه النظام التعليمي الكوبي نقصاً في المعلمين في السنوات الأخيرة. [ 25 ] ووفقاً لوزارة الخارجية الأمريكية ، فإن "التركيز على التلقين الأيديولوجي يتغلغل في جميع مستويات النظام التعليمي الكوبي، ولكنه يُطبق بشكل غير متساوٍ". [ 26 ]
التعليم الابتدائي والثانوي


اعتبارًا من عام 2025، بلغ متوسط سنوات الدراسة في كوبا 11.8 سنة. [ 15 ] : 63
الالتحاق بالمدارس إلزامي من سن 6 إلى 15 أو 16 عامًا (نهاية التعليم الثانوي الأساسي)، ويرتدي جميع الطلاب، بغض النظر عن العمر أو الجنس، زيًا مدرسيًا بلون يدل على المرحلة الدراسية. يستمر التعليم الابتدائي ست سنوات، ويتكون من الصفوف من الأول إلى السادس. ينقسم التعليم الثانوي إلى التعليم الثانوي الأساسي والتعليم الثانوي ما قبل الجامعي. يعتمد المنهج الدراسي في المرحلتين الابتدائية والثانوية على مبادئ "العمل الجاد، والانضباط الذاتي، وحب الوطن". يشمل منهج المرحلة الابتدائية الرقص والبستنة، ودروسًا في الصحة والنظافة، وتاريخ الثورة الكوبية. [ 5 ] في نهاية التعليم الثانوي الأساسي، يمكن للطلاب الاختيار بين التعليم ما قبل الجامعي والتعليم التقني والمهني. يُمنح خريجو التعليم ما قبل الجامعي شهادة البكالوريا. يؤدي التدريب التقني إلى مستويين من التأهيل: عامل ماهر وفني متوسط المستوى. يُمكّن إتمام هذه المرحلة بنجاح من الالتحاق بالمعاهد التقنية. [ 27 ]
في العقد الثاني من الألفية الثانية، أدت الأزمة الاقتصادية في البلاد، والهجرة، وانخفاض رواتب المعلمين إلى نقص حاد في أعداد المعلمين في المدارس الابتدائية والثانوية في جميع أنحاء الجزيرة، حيث تعاني المدارس من نقص كبير في الكوادر. وشهدت البلاد زيادة في الدروس الخصوصية والمدارس الخاصة التي تُدرّس اللغة الإنجليزية ومواد أخرى. [ 28 ] وتوجه المعلمون الكوبيون السابقون خلال هذه الفترة إلى قطاع السياحة طمعًا في رواتب أفضل، والتي كانت في ازدياد نتيجةً لاقتراح الولايات المتحدة رفع العقوبات عن السياحة خلال إدارة أوباما. [ 29 ]
الطلاب الدوليون
بالنسبة للطلاب الدوليين في كوبا، توفر المرافق التحضيرية دورات باللغة الإسبانية. خلال العام الدراسي 2000-2001، سمحت كوبا لـ 905 طلاب أمريكيين بزيارتها والدراسة فيها. [ 30 ] في عام 1999، تم تطبيق برنامج لجذب الطلاب لدراسة الطب في كوبا من خلفيات اجتماعية واقتصادية أقل حظًا في الولايات المتحدة وبريطانيا ودول أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي والدول الأفريقية . [ 31 ] تستضيف كوبا حاليًا 3432 طالبًا في كلية الطب من 23 دولة يدرسون في هافانا . [ 32 ]
كما قدمت كوبا تعليمًا مدعومًا من الدولة للأجانب ضمن برامج محددة، بما في ذلك الطلاب الأمريكيين الذين يتلقون تدريبًا كأطباء في كلية الطب بأمريكا اللاتينية . يوفر البرنامج منحًا دراسية كاملة، تشمل السكن، ويهدف إلى عودة خريجيه إلى الولايات المتحدة لتقديم رعاية صحية منخفضة التكلفة. [ 33 ] [ 34 ]
التعاون التعليمي
في عام ٢٠٠٦، بدأت فنزويلا وكوبا برعاية مشتركة لبرامج تعليمية في إل بالومار، بوليفيا . [ ٣٥ ] كما تحافظ كوبا على تعاون وثيق في مجال التعليم مع المملكة المتحدة [ ٣٦ ] ودول أخرى في الاتحاد الأوروبي . [ ٣٧ ] في عام ٢٠٠٢، زارت وزيرة التعليم في حكومة الجمعية الويلزية، جين ديفيدسون ، وممثلون عن جامعتي سوانزي وغلامورغان في ويلز، كوبا لوضع آليات تُمكّن المسؤولين في بريطانيا وكوبا من التنسيق بشأن المشاريع التعليمية. [ ٣٨ ] في الولايات المتحدة، طوّر معهد الدراسات الكوبية والكاريبية، التابع لجامعة تولين ، علاقات مع منظمات كوبية نظيرة لأغراض التعاون والتبادل الأكاديمي، وتطوير المناهج الدراسية، والتبادل الثقافي، والتنمية والحوار الدوليين.
انظر أيضاً
- قائمة الجامعات في كوبا
- قائمة المقالات التعليمية حسب البلد
- المعهد العالي للتكنولوجيا والعلوم التطبيقية – مؤسسة تعليمية كوبية تُعدّ الطلاب في مجالات العلوم النووية والبيئية
- المدرسة الدولية في هافانا
مراجع
- ↑ تم أرشفة Tabla No في 13 مارس 2007 على Wayback Machine
- ↑ "unstats | مؤشرات الألفية" . مؤرشف من الأصل في 21 يناير 2012. تم الاطلاع عليه في 7 ديسمبر 2006 .
- ↑ unstats | مؤشرات الألفية
- ↑ unstats | مؤشرات الألفية
- 1 2 دروس في اللغة اللاتينية: ماذا يمكننا أن نتعلم من أكثر حملات محو الأمية طموحًا في العالم؟ بقلم نينا لاخاني، صحيفة الإندبندنت ، 7 نوفمبر 2010
- ↑ توريس، كارلوس و أ. بويغروس. "الجزء الثالث"، التعليم في أمريكا اللاتينية . كولورادو: بولدر، 1997: 291.
- ↑ "صناعة المجتمعات المتعلمة" (ملف PDF) . تقرير الرصد العالمي للتعليم للجميع . باريس: اليونسكو. 2006. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) في 11 يونيو 2017.
- ↑ غوميز، آندي س.؛ هير، بول ويبستر (26 فبراير 2015). "لا يزال نظام التعليم في كوبا لغزًا بالنسبة للكثيرين في العالم الخارجي" . مجلة ذا أتلانتيك . تاريخ الاسترجاع: 23 سبتمبر 2021 .
- ↑ "التعليم في كوبا ما قبل الثورة". تعداد جمهورية كوبا ، 1953.
- ↑ شارون-كاردونا، يوريديس (يونيو 2013). "الاشتراكية والتعليم في كوبا وأوزبكستان السوفيتية" . العولمة والمجتمعات والتعليم . 11 (2): 296-313 . doi : 10.1080/14767724.2013.782204 . ISSN 1476-7724 .
- ↑ قارن: تشومسكي، أڤيڤا (2015). تاريخ الثورة الكوبية . وايلي بلاكويل. ص 42. ISBN 978-1-118-94228-4كان التعليم الجماهيري وسيلةً أساسيةً لإنهاء قرونٍ من عدم المساواة
وتمكين الفقراء. كما شكّل حشد نحو 250 ألف كوبي حضري، من بينهم 100 ألف طالب، جزءًا من مشروع التثقيف السياسي [...].
- ↑ ويلكنسون، ستيفن (2022). "كوبا - ثورة في حالة خراب أم لا تزال قيد الإنشاء؟ تأملات في زيارة إلى الجزيرة 1-17 فبراير 2022" . المجلة الدولية للدراسات الكوبية . 14 (1): 5-10 . ISSN 1756-3461 .
- ↑ بريتون، جون أ. "الجزء الخامس"، تشكيل القلوب والعقول . ديلاوير: ويلمنجتون، 1994: 168.
- ↑ ^ "التعليم". اليونيسف، 2007.
- 1 2 3 ميسا-لاغو، كارميلو (2025). مقارنة المناهج الاشتراكية: الاقتصاد والضمان الاجتماعي في كوبا والصين وفيتنام . سلسلة بيتسبرغ لأمريكا اللاتينية. بيتسبرغ، بنسلفانيا: مطبعة جامعة بيتسبرغ . ISBN 9780822948476.
- ↑ إيفنسون، ديبرا. "مساواة المرأة في كوبا: ما الفرق الذي تُحدثه الثورة؟". القانون وعدم المساواة: مجلة نظرية وتطبيقية . منشورات مكتبات جامعة مينيسوتا، 1986: 295.
- ↑ "اتحاد النساء الكوبيات". كوبا، 2010.
- ↑ ثروبكايو، نوي. "كوبا: النساء الكوبيات، ما وراء الدعارة". جرين ليفت ويكلي #461 (2001).
- ↑ لويس، أوسكار وروث. "إعادة تأهيل المومسات". قارئ كوبي . مطبعة جامعة ديوك، 2004: 395.
- ↑ تقرير اليونسكو يصنف الطلاب الكوبيين في المرتبة الأولى في اختبارات الرياضيات والقراءة الدولية. مؤرشف في 2 سبتمبر 2005 على موقع Wayback Machine. 1998
- ↑ تنمية العقول ، جويل إي. كوهين وديفيد إي. بلوم، مجلة صندوق النقد الدولي، 2005
- ↑ ^ ماركيز، كريستوفر. "كوبا تتصدر أمريكا اللاتينية في التعليم الابتدائي، وفقًا لدراسة"، نيويورك تايمز، 14 ديسمبر 2001.
- ↑ ^كيرك، مارغو. "التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة في كوبا الثورية خلال الفترة الخاصة". قارئ كوبا. تحرير فيليب برينر، مارغريت روز خيمينيز، جون إم. كيرك، ويليام إم. ليوجراند . لانام، ماريلاند: دار نشر روومان وليتلفيلد، أكتوبر 2007.
- ↑ ^ غاسبريني، لافينيا. النظام التعليمي الكوبي: دروس ومعضلات. منشورات دراسات قطرية حول إصلاح التعليم وإدارته. واشنطن العاصمة: البنك الدولي، أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي، قسم التنمية البشرية. 1999.
- ↑ بنتون، ماريو ج. (3 سبتمبر 2017). "نحو 40 ألف معلم كوبي تركوا مهنة التدريس في عهد راؤول كاسترو" . ميامي هيرالد . تم الاطلاع عليه في 1 أغسطس 2020 .
- ↑ وزارة الخارجية الأمريكية. مكتب المعلومات الإلكترونية، مكتب الشؤون العامة. "الحرية الفكرية والأكاديمية في كوبا" . 2001-2009.state.gov . تاريخ الاطلاع: 1 أغسطس 2020 .
- ↑ كوبا - نظام التعليم قاعدة بيانات اليونسكو العالمية للتعليم العالي (WHED)
- ↑مطلوب معلمين. بقلم دينيس بلوم وج. روث داولي-كار. مؤرشف في 4 نوفمبر 2016 على موقع Wayback Machine . "إنّ هجرة المعلمين من مهنة التدريس ليست حكرًا على كوبا، بل هي ظاهرة عالمية تحدث لأسباب عديدة، أبرزها تدني الرواتب، وكثرة أعباء العمل، ونقص الموارد اللازمة للتدريس، بما في ذلك الفصول الدراسية والمياه والكهرباء. في كوبا، إضافةً إلى المشاكل المذكورة، تفاقمت الأمور حيث ترك مقدمو الرعاية النهارية مهنهم، تاركين معلمي المراحل الدراسية من الروضة وحتى الصف الثاني عشر دون رعاية لأطفالهم، وحال دون تمكّن الحكومة من ضمان هذه الخدمة. علاوة على ذلك، لا يحصل المعلمون، على عكس غيرهم من أصحاب المهن الأخرى، على أي حوافز مادية. في بلد يعاني من ضائقة اقتصادية، تُعدّ كل ميزة ذات قيمة."
- ↑ بريدليد، أ. 2007. "التعليم في كوبا: خطاب تعليمي بديل: دروس يجب تعلمها؟" مجلة كومبير: مجلة التعليم المقارن والدولي 37 (5): 617-634. doi:10.1080/03057920701582491.
- ↑ طلاب يتطلعون إلى كوبا للدراسة في الخارج، شبكة سي إن إن الإخبارية، 7 يناير 2003. تاريخ الاطلاع: 20 مايو 2015
- ↑ كوبا تُدرّب طلاب الطب الأمريكيين من ذوي الدخل المحدود. مؤرشف بتاريخ 15 مارس 2005 في أرشيف الإنترنت ( Wayback Machine) . بقلم كاي برينان، طالبة في المجلة الطبية البريطانية على الإنترنت.
- ↑ قد يُجبر طلاب الطب الأمريكيون في كوبا على مغادرة موقع المجلة الطبية البريطانية الإلكتروني بتاريخ 3 يوليو 2004
- ↑ «طلاب أمريكيون يتخرجون من كلية طب كوبية» . أخبار إن بي سي . 25 يوليو 2007. تم الاطلاع عليه في 1 أبريل 2026 .
- ↑ "تخرج أطباء أمريكيون تلقوا تدريبهم في كوبا" . 25 يوليو 2007. تم الاطلاع عليه في 1 أبريل 2026 .
- ↑ المساعدات الفنزويلية والكوبية تحظى بشعبية في بوليفيا - إنترناشونال هيرالد تريبيون
- ↑ إجابات مكتوبة من سجلات مجلس العموم بتاريخ 18 أبريل 2006 (الجزء 23) مؤرشفة في 19 مايو 2006 على موقع Wayback Machine
- ↑ المساعدة الخارجية وأمريكا اللاتينية
- ↑ حملة التضامن مع كوبا : كوبا سي : وزير التعليم الويلزي يلتقي فيدل
روابط خارجية
- التعليم في كوبا بالأرقام، 1958-2000
- موقع وزارة التعليم الكوبية
- صور من التعليم في كوبا
- التعليم في كوبا
- جمعية كوبا
