برنامج تعليم الهندسة والعلوم (الفلبين)

برنامج تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM، المعروف سابقًا باسم برنامج تعليم الهندسة والعلوم أو ESEP) هو منهج دراسي يركز على العلوم والرياضيات ، مصمم خصيصًا للمدارس الثانوية في الفلبين . يُقدم برنامج STEM من قبل مدارس ثانوية متخصصة، سواء كانت حكومية أو خاصة، تحت إشراف وزارة التعليم . حاليًا، يوجد 110 مدارس ثانوية تقدم برنامج STEM، غالبيتها مدارس حكومية. وقد بدأ تطبيقه تجريبيًا عام 1994 من قبل وزارة العلوم والتكنولوجيا (DOST).

تُقدّم جميع أنواع المدارس الثانوية العلمية في الفلبين (مدارس STEM الثانوية، والمدارس التابعة لاتحاد مدارس العلوم الثانوية الإقليمية ، ونظام مدارس العلوم الثانوية الفلبينية ) مناهج دراسية تُولي أهمية كبيرة للرياضيات والعلوم، بالإضافة إلى البحث العلمي. ومع ذلك، تجدر الإشارة إلى أن معايير تعليم العلوم والرياضيات في اتحاد مدارس العلوم الثانوية الإقليمية ونظام مدارس العلوم الثانوية الفلبينية أعلى بكثير من معايير مدارس STEM الثانوية. كما أن مدارس STEM الثانوية واتحاد مدارس العلوم الثانوية الإقليمية تُشرف عليهما وزارة التعليم، بينما يُشرف على نظام مدارس العلوم الثانوية الفلبينية وزارة العلوم والتكنولوجيا .

في مدارس العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات الثانوية، يُسمح للطلاب المنتقلين بالتسجيل شريطة أن يكونوا قادمين من مدرسة أخرى من مدارس العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات الثانوية، أو من اتحاد مدارس العلوم الإقليمية الثانوية، أو من نظام مدارس العلوم في ولاية بنسلفانيا الثانوية. في اتحاد مدارس العلوم الإقليمية الثانوية ونظام مدارس العلوم في ولاية بنسلفانيا الثانوية، يُسمح بالانتقال داخل كل نظام فقط للطلاب الجدد في الصف العاشر. لن يُقبل الطلاب الراغبون في الانتقال من مدرسة علوم أو تكنولوجيا إلى نظام مدارس العلوم الإقليمية الثانوية أو نظام مدارس العلوم في ولاية بنسلفانيا الثانوية، بينما يُسمح بالانتقال العكسي.

تعتمد جميع أنواع المدارس الثانوية العلمية الثلاثة أنظمة تقييم مختلفة. تطبق مدارس STEM الثانوية واتحاد RSHS نظام التقييم القياسي للمدارس الثانوية في الفلبين، بينما يعتمد نظام PSHS نظام تقييم فريدًا باستخدام مقياس من 1.00 إلى 5.00.

في إطار برنامج التوسع التابع لبرنامج تعليم الهندسة والعلوم بوزارة التعليم، أُنشئت مدرسة العلوم الابتدائية المتخصصة لتكون بمثابة مدرسة تمهيدية للمدارس الثانوية العلمية. يهدف هذا البرنامج إلى تنمية أطفال فلبينيين مُجهزين بالمعرفة والمهارات والاتجاهات العلمية والتكنولوجية، ومبدعين، ومتحلين بقيم إيجابية، ومُنمّين لمهارات التعلم مدى الحياة، ليصبحوا شركاء فاعلين في تنمية المجتمع. كما يهدف إلى تحديد الصفات التي يتمتع بها المتعلمون المولعون بالعلوم، ووصف خصائص المدرسة الابتدائية المتخصصة الجيدة، وتحديد العوامل المُدخلة في نظام دراسة العلوم الابتدائية المتخصصة التي تُسهم بشكل كبير في تحسين أداء المتعلمين المشاركين في الدراسة. يوجد حاليًا 57 مدرسة علوم ابتدائية متخصصة في جميع أنحاء الفلبين.

وفقًا للتوجيهات، ينبغي أن تمتلك مدارس SSES أحدث التقنيات التي توفر فصولًا دراسية قياسية بمساحة 7 أمتار × 9 أمتار، مزودة بجهازَي حاسوب على الأقل، وجهاز تلفزيون، ومسجل كاسيت، وجهاز عرض LCD، وجهاز عرض شفافيات، وجهاز تشغيل VHS/VCD/DVD لكل فصل. كما ينبغي أن تحتوي الفصول الدراسية على مختبرات علوم، ومختبر حاسوب مزود بوسائل الوسائط المتعددة والإنترنت، ومختبر نطق، وغرفة موسيقى مزودة بآلات موسيقية، وصالة رياضية مجهزة بمرافق رياضية متكاملة. ^{[ 1 ]}