International Association of Universities
The International Association of Universities (IAU) is a membership-led non-governmental organization working in the field of global higher education. It has more than 600 members in over 130 countries, including institutions, organizations, affiliates, and associates in higher education.[1] The IAU was created under and is an official associate partner of the United Nations Educational Scientific and Cultural Organization (UNESCO).[2]
Mission
Following the IAU's 15th General Conference, the IAU proclaims four priorities to advance the mission of development in higher education. These include leadership, sustainable development, internationalization, and digital transformation.[3]
History
As a result of the aftermath of World War II and the emergence of the Cold War, there was a renewed need for global cooperation. Cooperation within global higher education became a driving issue to rebuild and strengthen the world. Thus, a formal proposition of the International Association of Universities was discussed at a UNESCO General Conference in the year 1947. Three years after, the IAU held its first General Conference in Nice, France. Over the decades, the IAU has played a key role in promoting global collaboration among universities, addressing issues in higher education, and advancing sustainable development.[4] Following the first General Conference, key events included releasing two publications that formalized the standards and goals for the organization as well as the creation of international research committees in the 1960s.[5]
Throughout the 1970s and 1980s, IAU expanded its vision by addressing and discussing arising problems, increasing partnerships, and releasing more publications. In the 1990s, the IAU recognized the importance of releasing policy statements as a form of discussion for current concerns, addressing issues like sustainable development and academic freedom.[6]
In the 2000s, the IAU increased its focus on internationalization, launching global reports, advisory services, and global forums. It also embraced digital transformation, creating online platforms for outreach to higher education institutions. First presented in 2016 and up until today, the IAU prioritizes leadership, sustainable development, internationalization, and digital transformation.[7]
Governance structure
The IAU operates under a member representative governance system designed to foster international cooperation in higher education. The General Conference, composed of representatives from institutional members and organizational members, is the supreme decision-making body. It convenes at least once every four years, determining IAU's general policy, electing the President and Administrative Board, and addressing themes of global relevance in higher education. This gathering also serves as a forum for fostering diversity and solidarity in global higher education. [ 8 ] The Administrative Board, comprising the President, Secretary-General, and members from diverse nations, meets annually to implement the General Conference's decisions, manage the budget, and oversee the Secretariat. Supporting the Administrative Board is the Executive Committee, composed of the President, four regional Vice-Presidents, and the Secretary-General. Meeting twice yearly, this committee acts on behalf of the Administrative Board, guiding the agenda and preparing its meetings. The IAU President as well as all Administrative Board positions are election based and are served in four year terms. Executive Committee positions are appointed by the President with confirmation by the Administrative Board. [ 9 ] تتولى الأمانة العامة، ومقرها في مقر اليونسكو في باريس، تنفيذ برامج المنظمة، وإدارة عملياتها اليومية، وتعمل كمركز للمعلومات والخدمات الاستشارية. [ 10 ]
عضوية
The IAU counts over 600 members in over 130 countries worldwide. [ 11 ] These members span diverse geographical regions and focus on collaboration, knowledge exchange, and innovation in higher education. There are four different member classes within the IAU including institutions, organizations, affiliates, and associates. [ 12 ] The majority of the organizations' membership is occupied by higher education institutions. [ 13 ] There are a variety of benefits that members of the IAU utilize including networking opportunities, resources for development, and being actively involved in both organizational and global decision making. [ 14 ] Access to benefits alters with member status. Each member category has a specific admission criteria and application process. To become a member institution of the an application must be submitted and accepted given that the institution aligns with the mission and meets a set of characteristic requirements. [ 15 ] Becoming a member organization is open to associations and networks of higher education institutions. [ 16 ] Affiliate membership is offered for those organizations that align with the IAUs mission but do not meet certain characteristic admission criteria. [ 17 ] يمكن للأفراد ذوي الخبرة في مجال التعليم العالي التقدم بطلب للحصول على عضوية منتسبة. [ 18 ] هناك متطلبات مالية سنوية تختلف باختلاف فئة العضوية ودخل بلد المنشأ. [ 19 ]
البرامج والمبادرات
في تقريرها السنوي لعام 2023، تحدد الرابطة الدولية للجامعات جدول أعمال يركز على الأولويات الموضوعية لمعالجة التحديات العالمية وتعزيز التنمية في التعليم العالي.
قيادة
تُولي رابطة الجامعات الدولية (IAU) أهمية قصوى للقيادة التي تُمكّن المؤسسات من معالجة التحديات استراتيجياً وتعزيز التقدم الاجتماعي. ويشمل برنامجها المتطور برنامج القيادة التنفيذية الذي يمتد على مدار عام كامل، والذي يُزوّد قادة الجامعات الحاليين والناشئين بالمهارات اللازمة لمعالجة القضايا الإدارية والأخلاقية والمجتمعية المُلحة. [ 20 ] ويعتمد هذا البرنامج على الجلسات الحضورية والتعليم الإلكتروني، ويتضمن عشر وحدات موضوعية. [ 21 ]
التنمية المستدامة
يقدم الاتحاد الدولي للجامعات (IAU) خدمات البحث والتعاون لدعم توافقه مع أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة لعام 2030. ويعمل قطاع التعليم العالي والبحث من أجل التنمية المستدامة (HESD) التابع للاتحاد على تعزيز التعاون بين الجامعات في جميع أنحاء العالم لتحقيق أهداف محددة للتنمية المستدامة. ويتعاون الاتحاد الدولي للجامعات بنشاط مع اليونسكو وغيرها من المنظمات لتعزيز الاستدامة في التعليم. ويقود الاتحاد مشاريع بحثية مثل المسح العالمي للتعليم العالي والبحث من أجل التنمية المستدامة، وبرامج تجريبية لجمع المعلومات التي يمكن استخدامها في التنمية المستدامة. [ 22 ]
تدويل
يدعو الاتحاد الدولي للجامعات إلى تدويل شامل وأخلاقي في التعليم العالي. ويُعرض هذا التوجه من خلال مجموعة متنوعة من الأساليب، بما في ذلك الاستطلاع العالمي السادس حول التدويل، الذي يجمع رؤى من مؤسسات في 110 دول لتقييم الاتجاهات العالمية والإقليمية. وتركز شراكات مثل شراكة مستقبل التدويل وشبكة جمعيات التعليم الدولي على فهم الديناميكيات المتطورة وتعزيز الحوار العالمي. [ 23 ] وتستهدف مبادرات مثل دبلوم إدارة التدويل عبر الإنترنت أصحاب المصلحة الإقليميين والعالميين. [ 24 ]
التحول الرقمي
يدرك الاتحاد الدولي للجامعات تطور التكنولوجيا، ويقدم إطارًا لاستخدامها في تعزيز الوصول إلى التعليم وجودته. وتشمل مبادراته الحديثة إنشاء فريق خبراء في العلوم المفتوحة يدعم تبني مبادئ اليونسكو للعلوم المفتوحة، بالإضافة إلى مناقشات تستكشف تأثير التقنيات غير المسبوقة كالذكاء الاصطناعي . كما أعاد الاتحاد إطلاق برنامجه القائم على التواصل، وهو برنامج الزيارات الميدانية المؤسسية، الذي يشجع التعلم بين الأقران حول الممارسات الرقمية المبتكرة. [ 25 ]
مراجع
- ↑ "الأعضاء - الاتحاد الفلكي الدولي" . www.iau-aiu.net . تم الاطلاع عليه بتاريخ 10-10-2024 .
- ↑ "الرابطة الدولية للجامعات - أرشيف اليونسكو AtoM" . atom.archives.unesco.org . تاريخ الاسترجاع: 11 أكتوبر 2024 .
- ↑ "الرابطة الدولية للجامعات | HER2023" . highereducationreform.org . تم الاطلاع عليه بتاريخ 11 أكتوبر 2024 .
- ↑ "ملاحظة حول الرابطة الدولية للجامعات وأمانتها الدائمة" ، دي جرويتر، 26 أكتوبر 2020، الصفحات 1185-1188 ، doi : 10.1515/9783112328187-122 ، ISBN 978-3-11-232818-7تم الاطلاع عليه بتاريخ 31 أكتوبر 2024
- ↑ "الاتحاد الفلكي الدولي عبر السنين - الاتحاد الفلكي الدولي" . www.iau-aiu.net . تم الاطلاع عليه بتاريخ 31 أكتوبر 2024 .
- ↑ "الاتحاد الفلكي الدولي عبر السنين - الاتحاد الفلكي الدولي" . www.iau-aiu.net . تم الاطلاع عليه بتاريخ 31 أكتوبر 2024 .
- ↑ "الاتحاد الفلكي الدولي عبر السنين - الاتحاد الفلكي الدولي" . www.iau-aiu.net . تم الاطلاع عليه بتاريخ 31 أكتوبر 2024 .
- ↑ "ملاحظة حول الرابطة الدولية للجامعات وأمانتها الدائمة" ، دي جرويتر، 26 أكتوبر 2020، الصفحات 1185-1188 ، doi : 10.1515/9783112328187-122 ، ISBN 978-3-11-232818-7تم الاطلاع عليه بتاريخ 19 نوفمبر 2024
- ↑ "هيكل الحوكمة - الاتحاد الفلكي الدولي" . www.iau-aiu.net . تم الاطلاع عليه بتاريخ 19-11-2024 .
- ↑ "الرابطة الدولية للجامعات (IAU) – WHED – قاعدة بيانات التعليم العالي العالمية التابعة للرابطة الدولية للجامعات" . www.whed.net . تاريخ الاسترجاع: 19 نوفمبر 2024 .
- ↑ "الرابطة الدولية للجامعات | مجلس اعتماد التعليم العالي" . www.chea.org . تاريخ الاسترجاع: 7 أكتوبر 2024 .
- ↑ "الأعضاء - الاتحاد الفلكي الدولي" . www.iau-aiu.net . تم الاطلاع عليه بتاريخ 10-10-2024 .
- ↑ "قائمة أعضاء الاتحاد الفلكي الدولي - الاتحاد الفلكي الدولي" . www.iau-aiu.net . تاريخ الاسترجاع: 10-10-2024 .
- ↑ زاب، م.، جونغبلت، ج.، وراميريز، ف. أو. الشرعية، والتصنيف، والتدويل في التعليم العالي العالمي: حالة الرابطة الدولية للجامعات. إدارة التعليم العالي 27 ، 1-15 (2021). https://link.springer.com/article/10.1007/s11233-020-09062-0
- ↑ "انضم إلى الاتحاد الفلكي الدولي - الاتحاد الفلكي الدولي" . www.iau-aiu.net . تم الاطلاع عليه بتاريخ 10-10-2024 .
- ↑ "انضم إلى الاتحاد الفلكي الدولي - الاتحاد الفلكي الدولي" . www.iau-aiu.net . تم الاطلاع عليه بتاريخ 10-10-2024 .
- ↑ "انضم إلى الاتحاد الفلكي الدولي - الاتحاد الفلكي الدولي" . www.iau-aiu.net . تم الاطلاع عليه بتاريخ 10-10-2024 .
- ↑ "انضم إلى الاتحاد الفلكي الدولي - الاتحاد الفلكي الدولي" . www.iau-aiu.net . تم الاطلاع عليه بتاريخ 10-10-2024 .
- ↑ زاب، م.، جونغبلت، ج.، وراميريز، ف. أو. الشرعية، والتصنيف، والتدويل في التعليم العالي العالمي: حالة الرابطة الدولية للجامعات. إدارة التعليم العالي 27 ، 1-15 (2021). https://link.springer.com/article/10.1007/s11233-020-09062-0
- ↑ الاتحاد الدولي للجامعات (IAU). التقرير السنوي 2023. الاتحاد الدولي للجامعات؛ 2023. https://www.iau-aiu.net/IMG/pdf/iau_ar23.pdf
- ↑ "برنامج القيادة التنفيذية" . na.eventscloud.com . تم الاطلاع عليه بتاريخ 4 ديسمبر 2024 .
- ↑ الاتحاد الدولي للجامعات (IAU). التقرير السنوي 2023. الاتحاد الدولي للجامعات؛ 2023. https://www.iau-aiu.net/IMG/pdf/iau_ar23.pdf
- ↑ مالو، ستيفاني. تومان، إيزابيل. فان لاند، هيليج. (يناير 2020). "التعليم العالي وخطة التنمية المستدامة لعام 2030: الانتقال إلى "عقد العمل والتنفيذ لأهداف التنمية المستدامة" (ملف PDF). الرابطة الدولية للجامعات .
- ↑ "التدويل - الاتحاد الدولي للجامعات" . www.iau-aiu.net . تم الاطلاع عليه بتاريخ 4 ديسمبر 2024 .
- ↑ مالو، ستيفاني. تومان، إيزابيل. فان لاند، هيليج. (يناير 2020). "التعليم العالي وخطة التنمية المستدامة لعام 2030: الانتقال إلى "عقد العمل والتنفيذ لأهداف التنمية المستدامة" (ملف PDF). الرابطة الدولية للجامعات .
روابط خارجية
- التعليم في باريس
- الاتحادات والجمعيات الدولية للكليات والجامعات
- المنظمات الدولية التي تتخذ من باريس مقراً لها
- المنظمات التي تأسست عام 1950
- 1950 منشأة في فرنسا
- 1950 منشأة
