ماجستير في التدريس

ماجستير الآداب في التدريس (MAT) أو ماجستير العلوم في التدريس (MST) هما شهادتان مهنيتان للدراسات العليا مصممتان لإعداد الأفراد للتدريس في المدارس الابتدائية أو الثانوية في مجال تخصصي محدد. عادةً ما تكون شهادتا MAT وMST شهادتين تمهيديتين موجهتين للطلاب الراغبين في دخول مهنة التدريس. ^{[ 1 ]}

تتطلب البرامج عمومًا ما لا يقل عن 30 ساعة معتمدة بعد درجة البكالوريوس، مع العلم أن الهيكل الدقيق يختلف باختلاف المؤسسة التعليمية. ^{[ 1 ]} تجمع درجتا الماجستير في التدريس (MAT) والماجستير في العلوم التربوية (MST) بين مقررات دراسية على مستوى الدراسات العليا في تخصص أكاديمي محدد وتدريب رسمي في علم أصول التدريس، وتصميم المناهج، وأساليب التدريس، وإدارة الصف. ^{[ 1 ]} تستند العديد من البرامج إلى أبحاث إعداد المعلمين، باستخدام الخبرات السريرية الخاضعة للإشراف، ونماذج التعلم الجماعي، والممارسة التأملية لمساعدة المرشحين على تطوير كفاءات التدريس المدعومة بأبحاث التعليم. ^{[ 2 ] [ 3 ]} ولأن هذه البرامج تتوافق مع متطلبات الترخيص الحكومية، يُكمل المرشحون عادةً فترة تدريب عملي بدوام كامل، غالبًا ما تستمر فصلًا دراسيًا واحدًا، تحت إشراف معلم مُعتمد. ^{[ 4 ]} هناك نموذجان عامان تتبعهما شهادات الماجستير في التدريس (MAT) أو الماجستير في العلوم والتكنولوجيا (MST): نموذج السنة الخامسة، حيث يقضي الطلاب سنة إضافية بعد حصولهم على درجة البكالوريوس للحصول على درجة الماجستير ورخصة تدريس أولية، ^{[ 2 ]} أو برنامج "مرن"، والذي يقدم عادةً دورات بدوام جزئي في عطلات نهاية الأسبوع والمساء لتناسب المهنيين الذين يغيرون مساراتهم المهنية. ^{[ 4 ]}

يُقبل على هذه الدرجة عادةً الأفراد الراغبون في التدريس في المرحلتين الإعدادية والثانوية، حيث يتطلب الأمر تخصصًا معمقًا في المادة. فمن خلال إكمال تخصص جامعي في مجال مثل الرياضيات أو اللغة الإنجليزية أو العلوم أو التاريخ، ثم الحصول على درجة الماجستير في التدريس (MAT) أو الماجستير في العلوم والتكنولوجيا (MST)، يكتسب المرشحون خبرة تخصصية ومهارات تربوية ضرورية لتدريس تلك المادة بفعالية. وقد أبرزت أبحاث منظمات مثل ERIC دور هذه البرامج في تحسين جاهزية المعلمين، لا سيما في ظل نقص المعلمين وارتفاع توقعات جودة التدريس في التعليم الأساسي والثانوي.