Princeton Academy of the Sacred Heart

Princeton Academy of the Sacred Heart is an independent school for boys from Junior Kindergarten through Grade 8. Located in Princeton, New Jersey the school is part of the Network of Sacred Heart Schools.^[2]

The school is divided into two sections: a Lower School (Junior Kindergarten through Grade 4) and a Middle School (Grade 5 through Grade 8). Princeton Academy has been accredited by the Middle States Association of Colleges and Schools since 2003. It is overseen by the New Jersey Department of Education and, in addition to being a member of the Network of the Sacred Heart Schools, is part of the National Association of Independent Schools, the New Jersey Association of Independent Schools, the Association of Delaware Valley Independent Schools, the International Boys' Schools Coalition (IBSC), the Council for Spiritual and Ethical Education, the Council for Advancement and Support of Education, and the Educational Records Bureau.

Princeton Academy's mission is to develop young men with active and creative minds, a sense of understanding and compassion for others, and the courage to act on their beliefs. The school stresses the total development of each child: spiritual, moral, intellectual, social, emotional, and physical.^[3]

The school's philosophy is rooted in the tradition of the Society of the Sacred Heart, which educates children to become leaders of a just society by adhering to the following five goals:

• A personal and active faith in God
• A deep respect for intellectual values
• A social awareness which impels to action
• The building of community as a Christian value
• Personal growth in an atmosphere of wise freedom

The instruction at Princeton Academy is designed to build on skills and knowledge gained in the preceding grades, in a way both developmentally appropriate and progressively challenging.

تقع أكاديمية برينستون على مساحة 48 فدانًا، على بُعد حوالي 3 أميال من وسط مدينة برينستون، نيو جيرسي. بُني منزل كالكوس (المعروف سابقًا باسم مانور هاوس)، حيث تقع المكاتب الإدارية، عام 1930 من قِبل شركة ماثيوز للإنشاءات، وصممه رولف باوهان لهيلين وتوماس ديجنان. امتلك آل ديجنان المنزل حتى عام 1947، حين بيع إلى راهبات مريميات الصليب المقدس . عُرف العقار باسم سيدة برينستون حتى بيع إلى أكاديمية برينستون للقلب المقدس في أواخر التسعينيات.

تم افتتاح مركز الألعاب الرياضية والمؤتمرات الجديد في ديسمبر 2006. أما مكتبة كنيسة ويليام إي. سيمون، فقد صممها مكتب ريتشاردسون سميث للهندسة المعمارية، وافتُتحت في يناير 2008. وتضم المكتبة لوحة حريرية من خمسة أجزاء تُصوّر الأم العذراء ، من إبداع الفنانة خوانيتا يودر من منطقة برينستون. ومن المعتاد أن تعرض مدارس شبكة القلب المقدس لوحة للأم العذراء. وقد استُلهم تصميم أكاديمية برينستون للأم العذراء من جدارية " ماتر أدميرابيليس" التي رُسمت عام 1844، والمعروضة في كنيسة ترينيتا دي مونتي في روما ، إيطاليا .

تمت إعادة تسمية منزل مانور إلى منزل كالكوس في ربيع عام 2015 تكريماً للمدير المؤسس أولين كالكوس.

في عام 2012، بدأت المدرسة بحفر آبار الطاقة الحرارية الأرضية لتقليل تكاليف الطاقة. ^{[ 5 ]}

منذ تأسيسها، أولت أكاديمية برينستون اهتمامًا بالغًا بالبيئة في صميم نموها وتطورها، وقد حققت ذلك عبر وسائل متعددة. فقد تحدّت الأكاديمية العدد "المطلوب" لمواقف السيارات المعبدة، فكانت النتيجة أنه بدلًا من إنشاء موقف سيارات ضخم في حرمها الجامعي الجميل، تم الحفاظ على المساحات العشبية واستخدامها كمساحات مؤقتة خلال فترات قليلة من السنة عند الحاجة إلى مواقف إضافية. إضافةً إلى ذلك، قدمت الأكاديمية التماسًا إلى البلدية لتقليل عدد المصابيح على طول الممر المؤدي إلى المدرسة دعمًا لمفهوم "السماء المظلمة". وبفضل هذه المبادرات المبكرة، تستفيد أكاديمية برينستون والمجتمع المحيط بها من الموائل الطبيعية التي تزدهر في المروج الشاسعة غير المطورة، وتتمتع بمناظر خلابة للنجوم من حرمها الجامعي.

يركز برنامج العلوم في أكاديمية برينستون تركيزًا كبيرًا على فهم البيئة والنظم البيئية. وقد وفرت مشاريع البناء والتجديد ثروة من الدروس العلمية العملية في الموقع، بما في ذلك دفيئة مصممة لتكون هيكلًا قائمًا بذاته لا يتطلب أي تدفئة صناعية. تعمل الدفيئة من خلال توجيهها نحو الجنوب وامتصاص الحرارة في خزان ماء خلال النهار وإطلاقها ليلًا. بُني مركز الرياضة والمؤتمرات بسقف غير متماثل ذي مساحة أكبر بكثير موجهة نحو الجنوب، حيث يمكن تركيب ألواح شمسية عليه مستقبلًا. وقد بُني المركز على عمق كافٍ في الأرض للاستفادة من انتقال الحرارة، وبفضل النوافذ الكبيرة على الجدار الشمالي، يعتمد بشكل أساسي على الضوء الطبيعي خلال النهار.

أثرت أعمال التجديد والإنشاء بشكل كبير على خيارات التصميم والخطط. بدأ العام الدراسي 2012-2013 بالتزامن مع حفر 40 بئرًا للطاقة الحرارية الأرضية في الحرم الجامعي، مما مكّن المدرسة من خفض انبعاثات الكربون الناتجة عن أنظمة التدفئة والتهوية وتكييف الهواء بشكل ملحوظ. يتميز الجناح الشرقي من مبنى المدرسة بسقف مُعاد تصميمه ليسمح بتركيب نوافذ أكبر مواجهة للشمال، وسقف مائل باتجاه الجنوب يوفر مساحة سطح أكبر للألواح الشمسية. تُعرض بيانات كل من آبار الطاقة الحرارية الأرضية ونظام الإضاءة في لوحة تحكم في منطقة مشتركة، مما يُمكّن مجتمع المدرسة من تتبع استهلاك الطاقة ومستوى التوفير الناتج عن تعديلات الاستخدام.