الرابطة الوطنية للمدارس المستقلة

الرابطة الوطنية للمدارس المستقلة

اختصار	نايش
يكتب	منظمة غير حكومية
غاية	التعليم من الروضة حتى الصف الثاني عشر
العضو الرئيسي	مدرسة مستقلة
موقع إلكتروني	nais.org

هذه المقالة جزء من سلسلة حول
التعليم في الولايات المتحدة
ملخص
حسب الولاية وفي المناطق الجزرية حسب مجال الموضوع تاريخ التعليم في الولايات المتحدة تاريخ التعليم في شيكاغو تاريخ التعليم في كنتاكي تاريخ التعليم في ماساتشوستس تاريخ التعليم في ولاية ميسوري تاريخ التعليم في مدينة نيويورك
مواضيع المنهج الدراسي
محو الأمية المدارس العادية Art education Civic education Music education Legal education Law school Medical education Medical school Nursing degrees Environmental education Language education Mathematics education Sex education Vocational education
Education policy issues
Accreditation Primary and secondary Post-secondary Financing Educational attainment Post-secondary issues Bubble Cost and financing Credentialism Elite overproduction Graduate unemployment Student financial aid Student loans Reform Charter schools Inequality Achievement gaps Racial achievement gap Desegregation busing Gender achievement gap Head Start School choice Racial diversity School segregation Standards-based reform School corporal punishment School meals School violence Sexual harassment Foreign involvement Special education Apprenticeship School-to-work transition Community colleges For-profit higher education For-profit colleges Research universities Community school Full-service community schools
Levels of education
K–12 - Early childhood (Primary – Secondary) – Post-secondary Organizations
Education portal United States portal
v t e

الرابطة الوطنية للمدارس المستقلة ( NAIS ) هي منظمة عضوية مقرها الولايات المتحدة للمدارس الخاصة غير الربحية من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر. تأسست الرابطة الوطنية للمدارس المستقلة في عام 1962، وتمثل المدارس المستقلة والجمعيات في الولايات المتحدة، بما في ذلك المدارس النهارية والداخلية والمدارس النهارية/الداخلية؛ والمدارس الابتدائية والثانوية؛ ومدارس الأولاد والبنات والمدارس المختلطة. كما تضم ​​الرابطة الوطنية للمدارس المستقلة أعضاء تابعين على المستوى الدولي.

اعتبارًا من العام الدراسي 2010-2011، مثلت NAIS ما يقرب من 1400 مدرسة وجمعية مستقلة عضوًا في الولايات المتحدة، وتخدم أكثر من 562000 طالب و121000 مدرس وإداري وموظفين آخرين. العضوية في NAIS مفتوحة للمدارس المستقلة قبل الكلية التي تديرها منظمات غير ربحية . لتصبح عضوًا كامل العضوية في NAIS، يجب أن تكون المدرسة قد عملت لمدة خمس سنوات على الأقل ويجب أن تكون معتمدة من قبل منظمة اعتماد معتمدة من قبل NAIS. ^[1]

على مدار دورة مدتها عشر سنوات، تقوم الجمعيات بإعداد دراسة ذاتية لإثبات الامتثال لمعايير ممارسات الاعتماد الفعّالة للمدارس المستقلة. توفر المعايير أرضية مشتركة للجمعيات الأعضاء من خلال تحديد أفضل الممارسات والسياسات والإجراءات. بالإضافة إلى ذلك، تستخدم الجمعيات معايير النموذج الأساسية - وهي مجموعة من المعايير "المثالية" - في تقييم معاييرها الخاصة.

كجزء من عملية "اعتماد الجهات المعتمدة"، تقوم كل جمعية عضو بما يلي:

• يستضيف زيارة فريق مكون من أعضاء اللجنة؛
• يتلقى توصيات مكتوبة من اللجنة؛ و
• المشاركة في الأنشطة المتابعة لتحسين عملية الاعتماد على مستوى الدولة أو المنطقة.

المساءلة تخدم غرضين: التحسين المستمر للجمعية والتقدم.

تأسست الرابطة الوطنية للمدارس المستقلة في عام 1962، نتيجة اندماج مجلس تعليم المدارس المستقلة والمجلس الوطني للمدارس المستقلة. ^{[2] [3]}

استجابة لطلبات من العديد من منظمات الاعتماد الحكومية والإقليمية والوطنية، تم إنشاء لجنة الاعتماد التابعة لـ NAIS من قبل مجلس أمناء NAIS في عام 2001 وانعقدت لأول مرة في عام 2002. كان عمل اللجنة المكونة من 19 عضوًا يهدف إلى ضمان جودة برامج اعتماد المدارس المستقلة. كانت المسؤولية الأساسية للجنة هي تطوير فهم عام ومصداقية لبرامج الاعتماد الحكومية والإقليمية. بالإضافة إلى ذلك، وضعت اللجنة معايير لممارسات ومعايير الاعتماد الفعّالة للمدارس المستقلة ونماذج سياسة وإجراءات الاعتماد الناجحة وشاركت في البحث لإعلام ممارسة الاعتماد. كانت تتألف من أعضاء من جمعيات الاعتماد الحكومية والإقليمية التي كانت أعضاء في NAIS وأعضاء عموميين وأعضاء مجلس إدارة NAIS.

تم حل لجنة الاعتماد التابعة للجمعية الوطنية للمدارس المستقلة في عام 2018. بدأت المنظمة الخليفة، المجلس الدولي لتعزيز اعتماد المدارس المستقلة (ICAISA)، عملياتها الرسمية في عام 2018 كمنظمة مستقلة 501 (ج) (3). ^[4]

يتألف مجلس أمناء NAIS من ثمانية عشر عضوًا، برئاسة الضباط واللجنة التنفيذية. يخدم أعضاء المجلس لمدة ثلاث سنوات. يعين المجلس رئيس NAIS، الذي يشرف على أعمال الجمعية بمساعدة عدد قليل من الموظفين.

وعلى مدار دورة مدتها عشر سنوات، أعدت الجمعيات دراسة ذاتية لإثبات الامتثال لمعايير ممارسات الاعتماد الفعّالة للمدارس المستقلة. وقد وفرت المعايير أرضية مشتركة للجمعيات الأعضاء من خلال تحديد أفضل الممارسات والسياسات والإجراءات. بالإضافة إلى ذلك، استخدمت الجمعيات معايير أساسية نموذجية - وهي مجموعة من المعايير "المثالية" - في تقييم معاييرها الخاصة. وكجزء من "اعتماد الجهات المعتمدة"، تستضيف كل جمعية عضو زيارة من أعضاء الجمعيات المعتمدة الأخرى، وتتلقى توصيات مكتوبة، وتشارك في أنشطة المتابعة لتحسين عملية الاعتماد على مستوى الولاية أو المنطقة. وكما هو الحال مع اعتماد المدارس، فقد خدم هذا غرضين: التحسين المؤسسي وضمان الجودة.

• المدارس المستقلة المعتمدة في كندا ، والمعروفة سابقًا باسم معايير التميز والتعلم (SEAL)
• التعليم في الولايات المتحدة