العلوم والتكنولوجيا في تركيا

تُخطط هيئة توبيتاك (TÜBİTAK) مركزياً لقطاع العلوم والتكنولوجيا في تركيا، وتتولى الجامعات ومعاهد البحوث مسؤولية هذا القطاع. وقد شهدت أنشطة البحث والتطوير في تركيا قفزة نوعية في السنوات الأخيرة. [ 1 ] احتلت تركيا المرتبة 43 في مؤشر الابتكار العالمي عام 2025، وحسّنت ترتيبها بشكل ملحوظ منذ عام 2011، حيث كانت تحتل المرتبة 65. [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] تضم تركيا أكثر من 80 مجمعاً تقنياً، حيث تعمل حوالي 6000 شركة وطنية ومتعددة الجنسيات في أنشطة البحث والتطوير. [ 7 ] تدعم الأكاديمية التركية للعلوم العلماء والدراسات العلمية ووضع السياسات العلمية. [ 8 ] تُعدّ هيئة الطاقة النووية التركية (TAEK) المؤسسة الرسمية للطاقة النووية في البلاد ، وتركز على البحث الأكاديمي وتطوير وتطبيق التكنولوجيا النووية السلمية. [ 9 ]
تاريخ
الإمبراطورية العثمانية
تطوير المدارس الدينية
بلغت مؤسسة المدرسة التعليمية، التي نشأت لأول مرة خلال العصر السلجوقي ، ذروتها خلال الحكم العثماني. [ 10 ]
تعليم المرأة العثمانية في الطب
كانت الحريم أماكن داخل قصر السلطان حيث كان يُتوقع من زوجاته وبناته وإماءه الإقامة فيها. ومع ذلك، سُجلت روايات عن تعليم الفتيات والفتيان الصغار فيها. ركز معظم تعليم النساء في الإمبراطورية العثمانية على تعليمهن كيف يكنّ ربات بيوت صالحات وآداب السلوك الاجتماعي. [ 11 ] على الرغم من أن التعليم الرسمي للنساء لم يكن شائعًا، إلا أن الطبيبات والجراحات كنّ موجودات. تلقت الطبيبات تعليمًا غير رسمي بدلًا من التعليم الرسمي. [ 12 ] مع ذلك، كانت صفية علي أول طبيبة تركية مُدربة تدريبًا صحيحًا . درست علي الطب في ألمانيا وافتتحت عيادتها الخاصة في إسطنبول عام 1922، قبل عام واحد من سقوط الإمبراطورية العثمانية .
التعليم التقني
يعود تاريخ جامعة إسطنبول التقنية إلى عام 1773. أسسها السلطان مصطفى الثالث باسم مدرسة المهندسين البحريين الإمبراطورية (اسمها الأصلي: مهندس بحر همايون)، وكانت مخصصة في البداية لتدريب بناة السفن ورسامي الخرائط. وفي عام 1795، اتسع نطاق المدرسة ليشمل تدريب الكوادر العسكرية الفنية لتحديث الجيش العثماني ومواكبة المعايير الأوروبية. وفي عام 1845، شهد قسم الهندسة في المدرسة تطورًا إضافيًا بإضافة برنامج مخصص لتدريب المهندسين المعماريين. وفي عام 1883، تم توسيع نطاق المدرسة وتغيير اسمها، وفي عام 1909 أصبحت مدرسة هندسية عامة تهدف إلى تدريب مهندسين مدنيين قادرين على إنشاء بنية تحتية جديدة لتطوير الإمبراطورية. [ 13 ]
اتجاهات نظام الابتكار الوطني، 2015-2019
في عام 2017، تجاوز تمويل البحث والتطوير من قِبل القطاع الخاص، ولأول مرة، التمويل المُقدم من الحكومة وقطاع التعليم العالي مجتمعين، على الرغم من أن معظم استثمارات القطاع الخاص تُوجه نحو التقنيات العسكرية والتقنيات ذات الاستخدام المزدوج. فعلى سبيل المثال، تُعد شركة أسيلسان، وهي تكتل الصناعات العسكرية الرئيسي، الشركة التركية الرائدة من حيث عدد براءات الاختراع؛ إذ تمتلك 54% من إجمالي براءات الاختراع المحلية، مقارنةً بـ 17% فقط لشركة تيفا للأدوية، وهي الشركة الرائدة في مجال براءات الاختراع في إسرائيل. [ 14 ]
أفاد مجلس المصدرين الأتراك أن قطاع الدفاع والفضاء كان القطاع الرائد من حيث نمو الصادرات في الأشهر الخمسة الأولى من عام 2019، وذلك وفقًا لبيان صحفي صادر عن وكالة الأناضول في 5 يونيو 2019. [ 14 ]
تُعزى حصة متزايدة من تمويل البحث والتطوير من قبل الشركات إلى الحوافز الضريبية، التي تحدد الحكومة تركيبتها القطاعية. ومع ذلك، فإن هذا التوجه يتعلق بشكل أساسي بالابتكار في مجال التصنيع، المفتوح للمنافسة إلى حد كبير بفضل الاتحاد الجمركي مع الاتحاد الأوروبي الساري منذ عام 1996. [ 14 ]
لقد ارتفع تمويل البحوث من الخارج بالفعل إلى حوالي 3.5٪ من إجمالي الإنفاق على البحوث في عام 2017، ارتفاعًا من 2٪ في عام 2015. [ 14 ]
مع ذلك، يسود اعتقادٌ في الأوساط الأكاديمية بوجود تباين بين مستوى الدعم الحكومي للابتكار وحجم الابتكار في الاقتصاد. ويتفق مع هذا الرأي البروفيسور حسن ماندال، رئيس معهد تي. بيتاك، الذي يُشير إلى عدم كفاية الدعم الحكومي المُقدّم للتطوير، بدءًا من النماذج الأولية وصولًا إلى الإنتاج، وعدم تركيزه عليه. ويُقرّ بوجود قصور في ربط جهود البحث والتطوير باحتياجات المستهلكين النهائيين وتحليلات الاحتياجات. [ 15 ] [ 14 ]
والأهم من ذلك، أن الشركات في قطاعي الخدمات والإنشاءات، اللذين شكّلا 63.5% من الناتج المحلي الإجمالي في عام 2018، لا تزال بمنأى عن المنافسة إلى حد كبير. حتى تلك التي لا تولي الابتكار اهتماماً كبيراً تبقى مربحة. فهي قادرة على تجاهل برامج الدعم الحكومية للبحث والتطوير والابتكار الموجه نحو التصنيع. [ 14 ]
إن العائدات المنخفضة التي يمكن أن يتوقعها الباحثون مقابل جهودهم تعيق تطوير نظام الابتكار الوطني. ورغم تزايد طلبات براءات الاختراع المقدمة من المخترعين الأتراك، وكذلك براءات الاختراع الممنوحة، تشير الأدلة المتاحة إلى أن النشاط الابتكاري في تركيا منفصل إلى حد كبير عن شبكات التعاون العالمية. [ 14 ]
للمرة الأولى منذ عام 2002، انخفض الإنتاج العلمي بنسبة 5.2% بين عامي 2016 و2018. ولا تزال المنشورات تُظهر معدلات منخفضة للتأليف المشترك والاستشهاد الدولي. [ 14 ]
في غضون ذلك، شهدت معدلات الالتحاق بالتعليم العالي نموًا سريعًا. ولمواكبة هذا التدفق الجديد، تم تأسيس ما لا يقل عن 30 جامعة بين عامي 2016 و2019، منها 20 جامعة حكومية. وبحلول عام 2018، بلغت نسبة الالتحاق الإجمالية 109.5%، وارتفع عدد طلاب الدكتوراه بنسبة 22% ليصل إلى 95100 طالب منذ عام 2015. [ 16 ] [ 14 ]
مع ذلك، ارتفع معدل البطالة بين خريجي الجامعات من 10.3% عام 2008 إلى 12.7% عام 2017. ولا تتجاوز نسبة الملتحقين بالجامعات في تركيا الذين يدرسون العلوم الطبيعية أو الرياضيات والإحصاء وعلوم الحاسوب 2%، مقارنةً بمتوسط 6% و5% على التوالي في دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية الأخرى. [ 16 ] [ 14 ]
لا يزال السعي وراء العلوم والابتكار في تركيا مسعىً تقوده الحكومة إلى حد كبير. ومن غير المرجح أن يُحدث التركيز الكبير على القدرات المتعلقة بالدفاع أثراً إيجابياً كبيراً على بقية قطاعات الاقتصاد. [ 14 ]
المؤسسات
- مجلس البحوث العلمية والتكنولوجية التركي (توبيتاك)
- الأكاديمية التركية للعلوم (TÜBA)
معاهد البحوث
- هيئة الطاقة الذرية
- معهد أبحاث وتطوير الصناعات الدفاعية
- مركز أبحاث المعلوماتية وأمن المعلومات
- معهد علوم المواد وتكنولوجيا النانو
- مركز إزمير للطب الحيوي والجينوم
- مركز أبحاث مرمرة
- مركز أبحاث وتطبيقات تقنية النانو
- المركز الوطني لأبحاث الرنين المغناطيسي
- المعهد الوطني للمقاييس
- المعهد الوطني للبحوث في الإلكترونيات وعلم التشفير
- معهد أبحاث تقنيات الفضاء
الجامعات التقنية


توجد في تركيا سبع جامعات متخصصة في الهندسة والتكنولوجيا والعلوم:
- جامعة إسطنبول التقنية (1773)
- جامعة يلدز التقنية (1911)
- جامعة كارادينيز التقنية (1955)
- جامعة الشرق الأوسط التقنية (1956)
- جامعة جبزة التقنية (1992)
- جامعة بورصة التقنية (2010)
- جامعة أرضروم التقنية (2010)
الجامعات التقنية
- معهد إزمير للتكنولوجيا (1992)
- جامعة توب للاقتصاد والتكنولوجيا (2003)
- جامعة أضنة للعلوم والتكنولوجيا (2011)
الوكالات
علماء بارزون من تركيا
- جاهيت أرف ، عالم رياضيات ، اشتهر بثابت أرف
- هولوسي بهجت ، طبيب أمراض جلدية ، معروف بتوثيقه لمرض بهجت
- فيزا غورسي ، عالمة فيزياء
- إردال إينونو ، عالم فيزياء ، حائز على ميدالية ويغنر لعام 2004
- مظفر شريف ، عالم نفس ، أحد مؤسسي علم النفس الاجتماعي
- أوكتاي سينان أوغلو ، كيميائي
- حصل الكيميائي عزيز سانجار على جائزة نوبل في الكيمياء لعام 2015
- غازي يشارغيل ، جراح أعصاب ، يُعرف بأنه أبو جراحة الأعصاب الدقيقة
- صبري إرغون ، مهندس كيميائي ، معروف بمعادلة إرغون
- عمل ديلهان إريورت ، عالم الفيزياء الفلكية ، في برنامج أبولو
انظر أيضاً
مصادر
تتضمن هذه المقالة نصًا من عمل محتوى مجاني . مرخص بموجب رخصة CC BY-SA 3.0 IGO. النص مأخوذ من تقرير اليونسكو العلمي: السباق مع الزمن من أجل تنمية أكثر ذكاءً ، اليونسكو، منشورات اليونسكو. لمعرفة كيفية إضافة نص مرخص بموجب رخصة مفتوحة إلى مقالات ويكيبيديا، يُرجى مراجعة صفحة الإرشادات هذه . للاطلاع على معلومات حول إعادة استخدام النصوص من ويكيبيديا ، يُرجى مراجعة شروط الاستخدام.
مراجع
- ↑ "توبيتاك" . مؤرشف من الأصل بتاريخ 2012-02-07 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2007-08-26 .
- ↑ "مستكشف النظم البيئية للابتكار والبيانات لمؤشر الابتكار العالمي 2025" . المنظمة العالمية للملكية الفكرية . تم الاطلاع عليه بتاريخ 16 أكتوبر 2025 .
- ↑ دوتا، سوميترا؛ لانفين، برونو (2025). مؤشر الابتكار العالمي 2025: الابتكار على مفترق طرق . المنظمة العالمية للملكية الفكرية . ص 19. doi : 10.34667/tind.58864 . ISBN 978-92-805-3797-0تم الاطلاع عليه بتاريخ 17-10-2025 .
- ↑ "تركيا" (ملف PDF) . مؤشر الابتكار العالمي . المنظمة العالمية للملكية الفكرية . 2021. تم الاطلاع عليه بتاريخ 15 ديسمبر 2021 .
- ↑ "مؤشر الابتكار العالمي 2019" . www.wipo.int . تاريخ الاطلاع: 2021-09-02 .
- ↑ "RTD - Item" . ec.europa.eu . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2021-09-02 .
- ↑ فرانك-يورغن ريختر (20 سبتمبر 2023). "تطوير مجتمع موجه نحو الابتكار" . horasis.org . هوراسيس . تم الاطلاع عليه بتاريخ 14 أكتوبر 2023 .
- ↑ "الرؤية والرسالة" . أكاديمية بيلملر التركية . تم الاسترجاع في 15 مايو 2024 .
- ↑ "هيئة الطاقة الذرية التركية - مهمة هيئة الطاقة الذرية التركية" . هيئة الطاقة الذرية التركية. مؤرشف من الأصل في 8 يونيو 2014. تم الاطلاع عليه في 9 أغسطس 2014 .
- ↑ إينالجيك، خليل. 1973. "التعلم، والمدرسة، والعلماء". في الإمبراطورية العثمانية: العصر الكلاسيكي 1300-1600 . نيويورك: براغر، ص 165-178.
- ↑ جيليشلي، يوجيل (2004). "تعليم المرأة من الإمبراطورية العثمانية إلى تركيا الحديثة". مجلة SEER: مجلة العمل والشؤون الاجتماعية في أوروبا الشرقية . 7 (4): 121-135 . ISSN 1435-2869 . JSTOR 43293079 .
- ↑ "المعالجات المسلمات في الإمبراطورية العثمانية في العصور الوسطى وبداية العصر الحديث - هيكتوين الدولية" . hekint.org . تم الاطلاع عليه بتاريخ 22 نوفمبر 2019 .
- ↑ "جامعة إسطنبول التقنية - التاريخ" . www.itu.edu.tr. جامعة إسطنبول التقنية. مؤرشف من الأصل بتاريخ 26 نوفمبر 2016. تم الاطلاع عليه بتاريخ 22 نوفمبر 2016 .
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 إيروكال، د. ويغوروف، إ. (2021). دول حوض البحر الأسود. في تقرير اليونسكو العلمي: السباق مع الزمن من أجل تنمية أكثر ذكاءً. شنيغانز، س.؛ سترازا، ت. ولويس، ج. (محررون). منشورات اليونسكو: باريس
- ↑ ماندال، هـ. (2018) تركيا ستركز على أهدافها الوطنية. توبيتاك، 7 يوليو.
- 1 2 Erdoğmuş, N. (2019) Geleceğin Türkiyesinde Yüksek.ğretim (التعليم العالي في تركيا الغد). منشورات ILKE: اسطنبول.
- العلوم والتكنولوجيا في تركيا
