معرفة الكربون

📅 آخر تحديث: ٤ أغسطس ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٤ أغسطس ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 1 صور
الموسوعة الحرة

الوعي الكربوني هو إدراك تغير المناخ وتأثيراته الناجمة عن الأنشطة اليومية للبشرية. [ 1 ] وقد استُخدم هذا المصطلح في سياقات متنوعة في الأدبيات العلمية وفي الاستخدام العام (انظر قسم الأبحاث )، ولكنه يرتبط بشكل خاص بمشروع الوعي الكربوني (CLP). [ 2 ]

شعار مشروع محو الأمية الكربونية

تعريف

إن الوعي الكربوني هو المعرفة والقدرة اللازمتان لإحداث تحول إيجابي في كيفية عيش البشرية وعملها وسلوكها استجابة لتغير المناخ .

يعرّف مشروع محو الأمية الكربونية محو الأمية الكربونية بأنه "الوعي بتكاليف الكربون وتأثيرات الأنشطة اليومية والقدرة والدافع لتقليل الانبعاثات، على أساس فردي ومجتمعي وتنظيمي". [ 3 ]

ولتمييز استخدام العبارة بمعناها المجرد ("معرفة الكربون") (مثلاً [ 4 ] )، واستخدامها وفقاً للتعريف المعتمد ("معرفة الكربون")، تُكتب العبارة بحروف كبيرة (مثلاً [ 5 ] ). انظر البحث .

مشروع محو الأمية الكربونية (CLP)

استُخدم مصطلح "محو الأمية الكربونية" بشكل غير رسمي في عدد من المناسبات السابقة، [ 6 ] ولكنه بدأ يكتسب أهمية في عام 2009 عندما ظهر في تطوير خطة عمل تغير المناخ لمدينة مانشستر، مانشستر: مستقبل مؤكد. [ 7 ]

تعهدت هذه الخطة التي كتبها المواطنون بأن ثاني أكبر منطقة حضرية في المملكة المتحدة ستفعل ما يلي:

  1. خفض انبعاثات ثاني أكسيد الكربون في مدينة مانشستر بنسبة 41% بحلول عام 2020، مقارنة بمستويات عام 2005.
  2. إشراك جميع الأفراد والأحياء والمنظمات في مانشستر في عملية تغيير ثقافي تدمج "التفكير منخفض الكربون" في أنماط الحياة وعمليات المدينة.

لذلك هدفت الخطة إلى (1) خفض الانبعاثات عن طريق تقليل الطلب على الطاقة واستخدامها؛ وتغيير التقنيات المستخدمة لتوليد الطاقة؛ وتغيير مصادر الوقود المستخدمة من الوقود الأحفوري إلى مصادر الطاقة المتجددة؛ و(2) خلق "ثقافة منخفضة الكربون" من خلال بناء فهم مشترك لأسباب وتداعيات تغير المناخ، وتطوير برامج "التوعية الكربونية".

باعتبارها خطة مكتوبة ومملوكة بشكل جماعي، يمكن لأي مواطن أو منظمة الاستجابة للمساعدة في تحقيق الأهداف والغايات، ومع ذلك، استغرق الأمر حتى عام 2010 قبل أن تتبنى مؤسسة Cooler Projects CIC الاجتماعية التي تتخذ من مانشستر مقراً لها [ 8 ] تحدي تحقيق هدف محو الأمية الكربونية: "...سيحصل كل مقيم وتلميذ وطالب وموظف [في المدينة] على تدريب لمدة يوم واحد على الأقل في مجال تغير المناخ... وربما عدة أيام بحلول عام 2020. [ 9 ]

في عام ٢٠١١، شكّل كولر فريق عمل تطوعيًا مؤلفًا من ٣٠ شخصًا من مختلف القطاعات، عملوا معًا على وضع تعريف للمصطلح، وتحديد متطلبات دورة تدريبية ليوم واحد لتحقيق هذا التعريف. وشكّلت هذه المتطلبات أساس معيار معرفة الكربون. [ ١٠ ] واستند المعيار إلى فرضية أساسية مفادها أنه إذا أرادت البشرية خفض انبعاثات الكربون بالقدر الذي تتطلبه أهداف الخفض العلمية، [ ١١ ] فسيتعين علينا تغيير ثقافتنا وتقنياتنا. [ ١٢ ] [ ١٣ ]

في عام ٢٠١٢، بدأت شركة كولر بتطبيق نهجها تجريبياً في المدارس وأماكن العمل والمجتمعات المحلية. وسرعان ما أسست مبادرة غير ربحية - مشروع التوعية الكربونية - في البداية في مانشستر ثم توسعت لتشمل مناطق أخرى، للإشراف على تقديم التدريب اللازم لتحقيق المعايير، ومنح شهادات للمشاركين الناجحين بصفتهم "مُلمين بالكربون". وفي العام نفسه، اعتمدت رابطة سلطات مانشستر الكبرى (التي تضم مانشستر) التوعية الكربونية كأحد الأهداف الأربعة لاستراتيجية مانشستر الكبرى لتغير المناخ. [ ١٤ ]

في عام 2014، تم تأسيس المشروع كجمعية خيرية مسجلة (هيكل قانوني غير ربحي في المملكة المتحدة) The Carbon Literacy Trust (رقم الجمعية الخيرية المسجلة 1156722) حتى يمكن تقديم مفهوم Carbon Literacy وحقوق الملكية الفكرية الخاصة به إلى الأبد، من أجل الصالح العام.

في عام 2015، تم اختيار مشروع محو الأمية الكربونية من بين مجموعة عالمية ليكون جزءًا من برنامج الإجراءات التحويلية (TAP) في قمة الأمم المتحدة لتغير المناخ (COP21) في باريس، ديسمبر 2015. [ 15 ] [ 16 ] وبالتالي، يتم الاعتراف رسميًا بمشروع محو الأمية الكربونية كواحد من أفضل 100 استجابة يقدمها العالم من أجل معالجة تغير المناخ.

في عام 2015، أصبح عضو المجلس جيف سميث أول عضو برلماني ملمّ بقضايا الكربون. [ 17 ]

في عام 2016، قدم مشروع محو الأمية الكربونية نظام اعتماد يسمى اعتماد منظمة محو الأمية الكربونية (CLO) .

منظمة مُلمّة بالكربون (CLO)

تم تصميم وإطلاق اعتماد "المنظمة المُلمّة بالكربون" (CLO) [ 18 ] ومعياره المرتبط به [ 19 ] من قِبل مشروع محو الأمية الكربونية (2016) بهدف توفير "شارة" واضحة تُبرز التزام المنظمة بـ (أ) محو الأمية الكربونية، (ب) وجود عدد كبير من الأفراد المُلمين بالكربون، (ج) التزامها بدعم هؤلاء الأفراد والحفاظ على ثقافتها منخفضة الكربون. تستخدم المنظمة هذا الوضع لتحسين تفاعلها مع مجتمعاتها، سواء كانوا موظفين أو عملاء أو جيرانًا أو متعلمين أو موردين أو أصحاب مصلحة. تضمن مستويات الاعتماد الأربعة (البرونزي، الفضي، الذهبي، البلاتيني) التمييز بين المنظمات التي تُظهر مستويات مختلفة من الالتزام.

حتى الآن، تم تسجيل أربع عشرة منظمة على مستوى العالم [ 20 ] كمنظمات مطلعة على الكربون (CLOs)، بما في ذلك جامعة مانشستر [ 21 ] ومتحف مانشستر [ 22 ] وشركة نورثواردز للإسكان [ 23 ] .

بحث

إن استخدام مصطلح "محو الأمية الكربونية" ينتشر على نطاق واسع في اللغة اليومية والأدبيات العلمية، ويتضمن (1) البحث الذي يقيم على وجه التحديد محو الأمية الكربونية ومشروع محو الأمية الكربونية، و(2) استخدام مصطلح "محو الأمية الكربونية" بمعنى أكثر تجريدًا.

تُعدّ الاستجابات السلوكية لتغير المناخ محدودةً نظرًا للغموض والتعقيد المرتبطين بهذا الموضوع. وتركز الأبحاث الحالية على ضرورة مشاركة المجتمع في التخفيف من آثار تغير المناخ، من خلال تعزيز الوعي لدى المواطنين والمنظمات والمدارس والهيئات العامة، نظرًا للغموض والتعقيد المرتبطين بهذا الموضوع. [ 24 ] وقد أظهرت الدراسات أن نشر برامج التوعية الكربونية (التي تشمل أسباب وعواقب انبعاثات الكربون، وفهم قوة العمل الفردي ) يؤثر نوعيًا على تغيير السلوك نحو الأفضل فيما يتعلق بتقليل البصمة الكربونية. [ 25 ] كما أظهرت الدراسات زيادة في السلوكيات الموفرة للطاقة والكربون (بما في ذلك الإجراءات الفردية والجماعية) بعد تلقي التدريب على التوعية الكربونية، [ 26 ] بما في ذلك وجود أدلة على "التأثير المتسلسل" - حيث ناقش المشاركون التوعية الكربونية مع عائلاتهم أو أصدقائهم أو زملائهم. [ 25 ] في مانشستر الكبرى، يتم نشر CL لأولئك الذين يعيشون (عبر جمعيات الإسكان [ 27 ] )، وأولئك الذين يعملون (BBC، [ 28 ] مدينة الإعلام، [ 29 ] Peel Media، ITV، Dock10، [ 30 ] السلطات المحلية، Groundwork، [ 31 ] إدارة الإطفاء والإنقاذ في مانشستر الكبرى [ 32 ] )، وأولئك الذين يدرسون (جامعة مانشستر، [ 33 ] جامعة مانشستر متروبوليتان [ 34 ] ).

أشارت دراسات أخرى أُجريت خلال العقدين الماضيين إلى المفهوم المجرد لـ"الوعي الكربوني"، وأهميته في تغيير السلوكيات نحو تقليل الانبعاثات الكربونية. [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44 ] فعلى سبيل المثال ، بحث هورنغ وآخرون [ 45 ] في تطور الخيارات منخفضة الكربون في قطاع السياحة التايواني ، ووجد تينغ وآخرون [ 46 ] أن " الوعي الكربوني " يُحسّن بشكل ملحوظ السلوكيات منخفضة الكربون في قطاع الضيافة في تايوان. كما ركزت الدراسات على "ممارسات الوعي الكربوني" في بناء الأطفال لمعارفهم حول تغير المناخ. [ 47 ] وقد وُجدت مستويات أعلى بكثير من المعرفة والفهم لتغير المناخ لدى تلاميذ " المدارس البيئية " مقارنةً بتلاميذ "المدارس غير البيئية"، مما يُشير إلى أهمية الوعي الكربوني في البيئات المجتمعية لتيسير التغيير الثقافي.

انظر أيضاً

مراجع

  1. ↑ "معيار معرفة الكربون الإصدار 1.05" (ملف PDF) . مشروع معرفة الكربون . شركة كولر بروجكتس سي آي سي. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 19 نوفمبر 2015. تم الاطلاع عليه بتاريخ 8 سبتمبر 2015 .
  2. ↑ "مشروع محو الأمية الكربونية" . مشاريع كولر CIC.
  3. ↑ "معيار معرفة الكربون الإصدار 1.05" (ملف PDF) . مشروع معرفة الكربون . شركة كولر بروجكتس سي آي سي. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 19 نوفمبر 2015. تم الاطلاع عليه بتاريخ 8 سبتمبر 2015 .
  4. ↑ "مؤسسة الكربون المنخفض - 'محو الأمية الكربونية'"" .
  5. ↑ "نحن ألبرت، بروتوكول البصمة الإنتاجية المستدامة" .
  6. ↑ أندرسون، كيفن. "عرض تقديمي" . فيميو .
  7. ↑ "خطة عمل مانشستر بشأن تغير المناخ: مستقبل مؤكد (MACF)" (ملف PDF) . مؤرشف من النسخة الأصلية (ملف PDF) بتاريخ 4 مارس 2016. تم الاطلاع عليه بتاريخ 8 سبتمبر 2015 .
  8. ^ "مشاريع التبريد CIC" . ديف كولمان؛ فيل كوربل.
  9. ↑ "خطة عمل أصحاب المصلحة بشأن تغير المناخ 2010 - 2020" (ملف PDF) . مجلس مدينة مانشستر.
  10. ↑ "معيار معرفة الكربون الإصدار 1.05" (ملف PDF) . مشروع معرفة الكربون . شركة كولر بروجكتس سي آي سي. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 19 نوفمبر 2015. تم الاطلاع عليه بتاريخ 8 سبتمبر 2015 .
  11. ↑ باتشوري، آر كيه؛ ماير، إل إيه (2014). "تغير المناخ 2014: التقرير التجميعي" . مساهمة الأفرقة العاملة الأولى والثانية والثالثة في التقرير التقييمي الخامس للهيئة الحكومية الدولية المعنية بتغير المناخ . الهيئة الحكومية الدولية المعنية بتغير المناخ، جنيف، سويسرا: 151 صفحة.
  12. ↑ "معيار معرفة الكربون الإصدار 1.05" (ملف PDF) . مشروع معرفة الكربون . شركة كولر بروجكتس سي آي سي. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 19 نوفمبر 2015. تم الاطلاع عليه بتاريخ 8 سبتمبر 2015 .
  13. ↑ ويتمارش، لورين؛ وآخرون (2009). "القدرة الكربونية: ما معناها، وما مدى انتشارها، وكيف يمكننا تعزيزها؟". مركز تيندال لأبحاث تغير المناخ، نورويتش . 
  14. ↑ "استراتيجية مانشستر الكبرى لمواجهة تغير المناخ" . مجلس مدينة مانشستر. مؤرشف من الأصل بتاريخ 30 يونيو 2018. تم الاطلاع عليه بتاريخ 8 سبتمبر 2015 .
  15. ↑ "إمكانية الاستغلال" .
  16. ↑ "مانشستر إيفنينج نيوز" . 2015-12-04.
  17. ↑ "الأطفال هم المعلمون في الفصل الدراسي الكربوني" . www.carbonliteracy.com . 2015-06-06 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2016-02-08 .
  18. ↑ "صفحة الويب الخاصة بالمنظمة المتعلمة عن الكربون" .
  19. ↑ "معيار المنظمة المتعلمة للكربون" (ملف PDF) .
  20. ↑ "مشروع محو الأمية الكربونية - الحاصلون على جائزة اعتماد المنظمات المتعلمة عن الكربون" . 28 مارس 2019.
  21. ↑ "جوائز جامعة مانشستر - منظمة محو الأمية الكربونية" .
  22. ↑ "متحف مانشستر يصبح منظمة واعية بالكربون" .
  23. ↑ "مشروع نورثوردز للإسكان يُتوّج في شارع كورونيشن بأول جائزة عالمية في مجال تغير المناخ" . مؤرشف من الأصل بتاريخ 3 مايو 2021. تم الاطلاع عليه بتاريخ 15 فبراير 2017 .
  24. ↑ ويتمارش، لورين؛ سيفانغ، جيل؛ أونيل، سافرون (2011). "مشاركة الجمهور في قضايا الكربون وتغير المناخ: إلى أي مدى يمتلك الجمهور القدرة على التعامل مع الكربون؟" (ملف PDF) . التغير البيئي العالمي . 21 (1): 56-65 . doi : 10.1016/j.gloenvcha.2010.07.011 .
  25. 1 2 "تقييم مانشستر لمحو الأمية الكربونية: أبرز النقاط في التقرير" .
  26. ↑ "صفحة أبحاث مشروع محو الأمية الكربونية" .
  27. ↑ "محو الأمية الكربونية لمقدمي الخدمات المسجلين (CL4RPs)" . مشروع محو الأمية الكربونية. 2015-01-06.
  28. ↑ "بي بي سي" . المسؤولية المؤسسية . مؤرشف من الأصل بتاريخ 2015-10-08 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2015-09-08 .
  29. ↑ "مدينة الإعلام" . شارع التتويج يتحول إلى اللون الأخضر . مؤرشف من الأصل بتاريخ 16 فبراير 2017. تم الاطلاع عليه بتاريخ 8 سبتمبر 2015 .
  30. ↑ "بث الآن" . الكشف عن: عار التلفزيون البيئي .
  31. ↑ "العمل التأسيسي" . تدريب على الوعي الكربوني في ستوكبورت .
  32. ↑ "إدارة الإطفاء والإنقاذ في مانشستر الكبرى" (ملف PDF) . استراتيجية الاستدامة لإدارة الإطفاء والإنقاذ في مانشستر الكبرى 2014. مؤرشف من النسخة الأصلية (ملف PDF) بتاريخ 4 مارس 2016. تم الاطلاع عليه بتاريخ 8 سبتمبر 2015 .
  33. ↑ "استراتيجية جامعة مانشستر لمحو الأمية الكربونية" . مؤرشفة من الأصل بتاريخ 2017-08-06 . تم الاطلاع عليها بتاريخ 2017-02-15 .
  34. ↑ "استراتيجية جامعة مانشستر متروبوليتان لمحو الأمية الكربونية" . مؤرشف من الأصل بتاريخ 30 أكتوبر 2019. تم الاطلاع عليه بتاريخ 15 فبراير 2017 .
  35. ↑ سيفانغ، جيل (2007). "تداول الكربون الشخصي: دروس من العملات التكميلية" (ملف PDF) . العملة التكميلية . مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 20 أكتوبر 2022. تم الاطلاع عليه بتاريخ 8 سبتمبر 2015 .
  36. ↑ بوتريل، كاثرين (2007). "أدوات الكربون عبر الإنترنت لتغيير السلوك" (ملف PDF) . معهد التغير البيئي . مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 10-09-2010.
  37. ↑ كابستيك، ستيوارت برايس؛ وآخرون (2010). "تأثيرات بدلات الكربون الشخصية على عملية صنع القرار: أدلة من محاكاة تجريبية". سياسة المناخ . 10 (4): 369-384 . doi : 10.3763/cpol.2009.0034 . S2CID 59419598 .  
  38. ↑ لاميلا، زابيكو؛ وآخرون (2011). "كيلوغرامات أم أكواب شاي: مقارنة البصمات لفهم أفضل لانبعاثات ثاني أكسيد الكربون" . مجلة علم النفس . 9 (1): 43-54 . 
  39. ↑ هاول، راشيل أ.؛ وآخرون (2012). "العيش في ظل نظام حصص الكربون: تجارب مجموعات العمل المعنية بترشيد الكربون وآثارها على السياسات" (ملف PDF) . سياسة الطاقة . 41 : 250-258 . doi : 10.1016/j.enpol.2011.10.044 . 
  40. ↑ هو، مينغ-لي مونيكا؛ وآخرون (2013). "تقييم معرفة الطلاب بمفهوم خفض الكربون باستخدام منهجية ريديت IPA". مجلة الضيافة والترفيه والرياضة والسياحة . 13 : 202-212 . doi : 10.1016/j.jhlste.2013.09.006 . 
  41. ↑ فيفيلد، شيفالي (2014). "دور حوارات الكربون، كنموذج لورش العمل التداولية، في تعزيز الوعي الكربوني لدى مجموعة من مستأجري المساكن الاجتماعية ذوي الدخل المنخفض في غلاسكو". أرشيف أبحاث إدنبرة . مجموعة أطروحات ماجستير الاستدامة البيئية. hdl : 1842/10370 .
  42. ↑ شارب، آن؛ ويلر، ميغان (2013). "خفض انبعاثات الكربون من مشتريات البقالة المنزلية: الوعي الكربوني وتفضيلات ملصقات الكربون". مجلة التسويق الأسترالية الآسيوية . 21 (4): 240-249 . doi : 10.1016/j.ausmj.2013.08.004 . S2CID 167823084 . 
  43. ↑ غوسلينغ، ستيفان؛ باكلي، رالف (2014). "ملصقات الكربون في السياحة: هل هي وسيلة تواصل مقنعة؟". مجلة الإنتاج الأنظف . 111 : 358-369 . doi : 10.1016/j.jclepro.2014.08.067 . hdl : 10072/100106 .
  44. ↑ باتشوري، راجندرا ك. (2014). بناء المستقبل الذي نريده . ISBN 9788179935750.{{cite book}}تم |journal=تجاهله ( مساعدة )
  45. ↑ هونغ، جيو-شيان (2013). "تطوير والتحقق من صحة مقياس معرفة الكربون المنخفض بين الممارسين في صناعة السياحة التايوانية". إدارة السياحة . 35 : 255-262 . doi : 10.1016/j.tourman.2012.08.001 .
  46. ↑ تينغ، هايان؛ غرانت برانستاتور وجيرالد أ. ميهل. (2011). "إمكانية التنبؤ بدوران المحيط الأطلسي وأنماط السطح المرتبطة به في تجربتين لنموذج تغير المناخ CCSM3" . مجلة المناخ . 24 (23): 6054-6076 . Bibcode : 2011JCli...24.6054T . doi : 10.1175/2011jcli4207.1 . S2CID 51746655 . 
  47. ↑ ساتشويل، كانديس (2013). "ممارسات التوعية الكربونية: الآثار النصية بين المدرسة والمنزل في بناء الأطفال للمعرفة حول تغير المناخ" (ملف PDF) . البيئة المحلية . 18 (3): 289-304 . doi : 10.1080/13549839.2012.688735 . S2CID 55854283 .