كلية خدمات المكتبات بجامعة كولومبيا

في عام ١٩٢٦، أُنشئت كلية خدمات المكتبات كمدرسة مهنية في جامعة كولومبيا الحالية ، حيث ضمت هذه الكلية الجديدة ليس فقط مدرسة مكتبة ولاية نيويورك في ألباني، بل أيضًا مدرسة التدريب التابعة لمكتبة نيويورك العامة . ^{[ ١٤ ]} وجاء تمويل الكلية عبر منحة من مؤسسة كارنيجي في نيويورك . ^{[ ١٤ ]} وكانت مدرسة ألباني تضم حوالي ٦٠٠٠ كتاب؛ ^{[ ٢ ]} نُقلت هذه الكتب، بالإضافة إلى أصول مادية أخرى، إلى جامعة كولومبيا. ^{[ ٦ ]}

كان تشارلز سي. ويليامسون أول مدير للمدرسة ، ^{[ 15 ]} وهو المنصب الذي عُرف لاحقًا بعميد المدرسة (وكان الشخص نفسه غالبًا مديرًا لمكتبات جامعة كولومبيا ). ^{[ 16 ]} ضمت المدرسة ستة أعضاء هيئة تدريس برتبة أستاذ، بالإضافة إلى محاضرين آخرين كانوا أمناء مكتبات في جامعة كولومبيا أو مكتبة نيويورك العامة. ^{[ 15 ]} مقارنةً بنسختها السابقة في كولومبيا، تم إدخال المزيد من المواد التعليمية النظرية. ^{[ 11 ]} كان مقر المدرسة في البداية في القاعة الشرقية في حرم مورنينغسايد هايتس ، ^{[ 14 ] [ 9 ]} بينما كانت الفصول الدراسية في مبنى إدارة الأعمال، الذي عُرف لاحقًا باسم قاعة دودج، وكانت مواد المكتبة موزعة في عدة مواقع. ^{[ 2 ]}

تم دمج مدرسة المراسلة الأمريكية لأمناء المكتبات ، التي تقع في سيراكيوز، نيويورك ، في جامعة كولومبيا وكلية خدمات المكتبات في عام 1928. ^{[ 17 ]}

بحلول أوائل الثلاثينيات من القرن العشرين، كانت مدرسة كولومبيا واحدة من خمس مدارس رئيسية للمكتبات في الولايات المتحدة، إلى جانب مدرسة جامعة شيكاغو للدراسات العليا في المكتبات ، ومدرسة جامعة إلينوي للدراسات العليا في علوم المكتبات ، ومدرسة جامعة ميشيغان لعلوم المكتبات ، ومدرسة جامعة كاليفورنيا في بيركلي لعلوم المكتبات . ^{[ 8 ]}

ثم في عامي 1934-1935، عندما افتُتحت قاعة ساوث هول ، التي عُرفت لاحقًا باسم مكتبة بتلر، انتقلت إليها الكلية. ^{[ 6 ] [ 9 ]} شكّلت المساحة الإضافية تحسّنًا كبيرًا، ^{[ 6 ]} إذ بلغ عدد طلاب الكلية آنذاك 783 طالبًا بدوام كامل وجزئي، ما جعلها أكبر كلية مكتبات في البلاد ^{[ 18 ]} (وهو تصنيف حافظت عليه لسنوات عديدة). ^{[ 16 ]} كما كان لوجود كلية المكتبات في نفس مبنى المكتبة الرئيسية للجامعة فائدة كبيرة؛ فكما قال العميد ويليامسون: "المكتبة، بكل معنى الكلمة، هي مختبر لطالب المكتبات". ^{[ 2 ]}

في نفس الفترة تقريبًا، جرى تعديل مناهج المدرسة لإتاحة دراسة متقدمة لمن يمتلكون بالفعل معرفة في مجالات محددة. ^{[ 18 ]} كما سعى المنهج الجديد إلى تدريب أمناء المكتبات المستقبليين على اعتبار المكتبة العامة مركزًا لجهود تعليم الكبار في المجتمع. ^{[ 18 ]} وبلغت كلية المكتبات ذروة عدد طلابها خلال العام الدراسي 1938-1939، حيث بلغ عددهم 1071 طالبًا. ^{[ 2 ]}

كان لكلية خدمات المكتبات دورٌ مؤثر في إنشاء معاهد تدريب جديدة حول العالم. ^{[ 6 ]} فعلى سبيل المثال، أنشأ أحد خريجي كلية خدمات المكتبات عام 1938 كلية المكتبات في جامعة كيب تاون ، مستلهماً نموذج كلية كولومبيا. ^{[ 8 ]}

بعد تقاعد ويليامسون في عام 1943، أصبح كارل إم. وايت عميدًا لكلية خدمات المكتبات. ^{[ 16 ]}

تمّ تعديل البرامج الدراسية في الكلية المؤدية إلى الحصول على الشهادات في عام 1948: فقبل ذلك، كانت معظم الشهادات الممنوحة عبارة عن شهادة بكالوريوس إضافية تُعادل "السنة الخامسة"، مع عدد قليل ممن يتابعون دراستهم للحصول على شهادة الماجستير؛ وقد أُلغيت هاتان الشهادتان واستُبدلتا بشهادة ماجستير جديدة تُمثل سنة دراسية كاملة بعد البكالوريوس. ^{[ 6 ]} كما بدأ برنامج الدكتوراه في كلية خدمات المكتبات في عام 1948، لينضم إلى كلية الدراسات العليا للمكتبات بجامعة شيكاغو ، التي كانت قد بدأت برنامج الدكتوراه الخاص بها في عام 1926. ^{[ 12 ]} مُنحت أول شهادة دكتوراه في عام 1953، ^{[ 6 ]} وأصبح برنامج كلية خدمات المكتبات أحد أنشط برامج الدكتوراه في البلاد، حيث منح ما يصل إلى إحدى عشرة شهادة دكتوراه في عام واحد. ^{[ 12 ]} وبشكل عام، وعلى مدار تاريخها، منحت كلية خدمات المكتبات 166 شهادة دكتوراه. ^{[ 12 ]}

تولى روبرت د. لي منصب عميد الكلية بالنيابة من عام 1954 إلى عام 1956، ثم أصبح عميدًا لها حتى عام 1959. ^{[ 19 ]} وخلفه جاك دالتون، الذي شغل منصب عميد الكلية من عام 1959 إلى عام 1970. ^{[ 20 ] [ 21 ]} وبحلول عام 1961، بلغ عدد الطلاب المسجلين في الكلية 365 طالبًا. ^{[ 22 ]}

كان ريتشارد إل. دارلينج هو العميد التالي للمدرسة، حيث تم تعيينه في هذا المنصب في عام 1970. ^{[ 23 ] [ 24 ]}

بحلول أوائل سبعينيات القرن العشرين، كانت الكلية تقدم حوالي 60 مقررًا دراسيًا مختلفًا. ^{[ 25 ]} عند الدراسة بدوام كامل، كان الحصول على درجة الماجستير في علوم المكتبات يتطلب فصلين دراسيين بالإضافة إلى فصل صيفي. ^{[ 22 ]} وكان بإمكان الطلاب الالتحاق بالبرنامج في بداية أي فصل من فصول الخريف أو الربيع أو الصيف. ^{[ 25 ]} أما بالنسبة للطلاب الذين يعملون في الوقت نفسه، فكان بإمكانهم الحصول على الدرجة في غضون ثلاث سنوات. ^{[ 22 ]} بعد الحصول على درجة الماجستير، كان العمل الأكثر شيوعًا بين الخريجين في المكتبات الأكاديمية ، تليها المكتبات العامة ، ثم المكتبات المتخصصة بمختلف أنواعها ، وأخيرًا المكتبات المدرسية . ^{[ 6 ]}

ضمّت الهيئة التدريسية الأساسية نحو اثني عشر أستاذًا من مختلف الرتب، بالإضافة إلى أساتذة ومحاضرين مساعدين، ومحاضرين من مؤسسات أكاديمية وحكومية وشركات خارجية، ومحاضرين زائرين خلال الفصل الصيفي. ^{[ 25 ]} ومن بين أعضاء الهيئة التدريسية الأساسية البارزين في الكلية، فرانسيس إي. هين ، التي عملت أستاذةً فيها من خمسينيات القرن العشرين وحتى سبعينياته؛ ^{[ 26 ]} حيث درّست عددًا من المقررات الدراسية، وكانت مرجعًا معترفًا به في مجال مكتبات الأطفال وخدمات المكتبات المدرسية. ^{[ 27 ] [ 28 ]} أما موريس تاوبر، فقد عمل أستاذًا في الكلية لمدة 32 عامًا، واشتهر في مجال الفهرسة والتصنيف والعمليات المشابهة. ^{[ 29 ]} وخلال فترة عمله في جامعة كولومبيا، كتب ثيودور سي. هاينز باستفاضة عن استخدام الفهرسة الحاسوبية لفهارس المكتبات . ^{[ 30 ]}

كان لكلية خدمات المكتبات مساحة في الطابقين الخامس والسادس من مكتبة بتلر. ^{[ 25 ] [ 31 ]} وكان لديها مجموعتها الخاصة من مواد المكتبات وأمناء المكتبات، والتي نمت في نهاية المطاف إلى حوالي 110,000 مجلد؛ ^{[ 11 ]} واعتُبرت هذه المجموعة الأوسع من نوعها في العالم. ^{[ 2 ]}

في عام ١٩٧٢، دعا العميد دارلينج تيري بيلانجر لتطوير برنامج ماجستير لتدريب أمناء مكتبات الكتب النادرة والمجموعات الخاصة. ^{[ ٣٢ ]} وشمل ذلك دار نشر فنون الكتاب، وهو مختبر ببليوغرافي لدراسات متنوعة تُعنى بتاريخ الكتب والطباعة، والببليوغرافيا الوصفية، وتجارة الكتب القديمة، وأمناء مكتبات الكتب النادرة والمجموعات الخاصة. ^{[ ٣٣ ]} ثم في عام ١٩٨٣، أسس بيلانجر مدرسة الكتب النادرة في جامعة كولومبيا، والتي قدمت دورات غير معتمدة في تاريخ الكتب والمخطوطات والأشياء ذات الصلة. ^{[ ٣٣ ]} وقد ساهمت أنشطة بيلانجر في تحفيز تطوير مهنة أمناء مكتبات الكتب النادرة. ^{[ ٣٤ ]}

كانت كلية خدمات المكتبات تمتلك البرنامج الوحيد في العالم لحفظ الورق. ^{[ 4 ]} وقد أنشأ بول ن. بانكس برنامج تعليم الحفظ عام 1981 ، ويحصل الطلاب الذين يكملون منهجه الدراسي بالكامل على شهادة تخصص في إدارة برامج الحفظ في المكتبات ودور المحفوظات. ^{[ 35 ]}

بين منتصف سبعينيات القرن العشرين ومنتصف ثمانينياته، انخفض عدد الطلاب المسجلين في كلية المكتبات، ^{[ 36 ]} إلى حوالي 250 طالبًا. ^{[ 37 ]} أعلن دارلينج تقاعده عام 1984، ^{[ 36 ]} والذي دخل حيز التنفيذ في العام التالي، ^{[ 3 ]} وفي عام 1985، أصبح روبرت ويدجوورث عميدًا للكلية. ^{[ 38 ]} قاد ويدجوورث حملة لتحديث منهج الكلية في مجال التكنولوجيا وخدمات المعلومات. ^{[ 39 ]}

بحلول عام 1990، كان لدى كلية خدمات المكتبات 10 أعضاء هيئة تدريس و244 طالبًا. ^{[ 40 ]} وكانت أصغر كليات جامعة كولومبيا في حرمها الجامعي الرئيسي. ^{[ 40 ]}

في أبريل 1990، انتشرت أنباءٌ تفيد بأن الجامعة تُفكّر في إغلاق كلية علوم المكتبات. ^{[ 4 ]} كانت الجامعة ككلّ تُعاني من ضغوط مالية وميزانية كبيرة . ^{[ 41 ]} كان من المُقرّر تجديد مكتبة بتلر وتوسيعها، ولم يكن هناك مجالٌ لكلية علوم المكتبات ضمن هذه الخطط. ^{[ 4 ]} تساءل أعضاء هيئة التدريس في أقسام أخرى من الجامعة عمّا إذا كان للتعليم المهني مكانٌ في مؤسسة بحثية مرموقة ، ^{[ 4 ]} مُردّدين بذلك نقاشًا طويل الأمد حول ما إذا كان علم المكتبات والمعلومات تخصصًا مهنيًا أم بحثيًا. ^{[ 12 ]} كما كان للتساؤلات حول الدور الذي ستلعبه كليات علوم المكتبات خلال عصر الإنترنت فائق السرعة دورٌ في ذلك. ^{[ 42 ]}

اعترض العميد ويدجوورث على العديد من الأوصاف المتعلقة بالمدرسة، ^{[ 4 ]} وعزا التحرك ضدها جزئيًا إلى صراعات بيروقراطية داخل الجامعة. ^{[ 42 ]} ومع ذلك، أقرّ العديد من أمناء المكتبات بأن مجالهم يعاني من مشكلة في الصورة النمطية، إذ يُربطون بالتقنيات القديمة في مهنة تهيمن عليها النساء. ^{[ 4 ]} أُغلقت العديد من كليات المكتبات المرموقة الأخرى في السنوات السابقة، بما في ذلك الكلية المذكورة آنفًا في جامعة شيكاغو، بالإضافة إلى كليات في جامعة جنوب كاليفورنيا وجامعة فاندربيلت ، ^{[ 4 ]} وأصبح تعليم المكتبات حكرًا على المدارس الحكومية إلى حد كبير، وليس المدارس الخاصة. ^{[ 40 ]} بعد بعض النقاش، أصدر مجلس شيوخ جامعة كولومبيا قرارًا يؤكد الجودة الأكاديمية العالية وهدف كلية خدمات المكتبات، لكنه لم يُقرّ قرارًا أقوى يدعو إلى الحفاظ على الكلية. ^{[ 31 ]}

في يونيو 1990، أعلنت جامعة كولومبيا أنها مضت قدمًا في قرارها بإغلاق كلية خدمات المكتبات، ضمن خطة إغلاق تدريجية تمتد على مدى عامين، لإتاحة الفرصة للطلاب الحاليين لإكمال دراساتهم. ^{[ 40 ]} وفي بيانها، صرّح رئيس الجامعة، جوناثان ر. كول ، بأن الكلية "قيّمة ولكنها ليست أساسية"، وأن الإبقاء عليها "لن يكون إلا على حساب التضحية بأولويات أهم". ^{[ 40 ]} أدانت باتريشيا ويلسون بيرغر ، رئيسة جمعية المكتبات الأمريكية ، قرار الإغلاق، قائلةً: "لا يمكنني ببساطة قبول هذا المبرر"، وأضافت: "أعتقد أنه لأمرٌ شائن... أن نرى مؤسسة بهذا القدر من المكانة تُغلق هكذا". ^{[ 39 ]}

ظلت الجامعة تعاني من وضع مالي متردٍّ مع حلّ كلية المكتبات، ما أدى في نهاية المطاف إلى استقالة رئيس جامعة كولومبيا، مايكل آي. سوفرن . ^{[ 43 ]} وبعد انتهاء العام الدراسي 1991-1992، أُغلقت كلية خدمات المكتبات رسميًا في 30 يونيو 1992. ^{[ 42 ]}

سعت جامعة كولومبيا إلى نقل كلية المكتبات إلى جامعة أخرى. ^{[ 40 ]} وفي مرحلة ما، تم التوصل إلى اتفاق، وُقِّع في ديسمبر 1991، لنقلها إلى جامعة مدينة نيويورك . ^{[ 44 ]} إلا أنه يبدو أن هذا الاتفاق لم يُنفَّذ ولم يتم النقل. ونُقل برنامجان داخل الكلية بشكل مستقل عن مصيرها ككل. ^{[ 44 ]} نُقل برنامج بيلانجر للكتب النادرة إلى جامعة فرجينيا في شارلوتسفيل ، ^{[ 33 ]} حيث لا تزال كلية الكتب النادرة تعمل حتى عام 2025. ^{[ 45 ]} ونُقل برنامج تعليم الحفاظ على التراث إلى جامعة تكساس في أوستن ، حيث استمر حتى عام 2009. ^{[ 35 ]}

في عام 2002، شرعت مكتبات جامعة كولومبيا في مشروع لحفظ ورقمنة مجموعة المكتبة القديمة التابعة لكلية خدمات المكتبات، والتي قيل إنها "أقوى مجموعة تاريخية في العالم للمواد المتعلقة بالمكتبات وأمناء المكتبات". ^{[ 11 ]}