مجلس الجوائز الأكاديمية الوطنية

شعار مجلس الجوائز الأكاديمية الوطنية

كان مجلس الجوائز الأكاديمية الوطنية ( CNAA ) هو السلطة الوطنية المانحة للدرجات العلمية في المملكة المتحدة من عام 1965 حتى حله في 20 أبريل 1993. [ 1 ]

خلفية

جاء إنشاء المجلس بناءً على توصية لجنة التعليم العالي التابعة للحكومة البريطانية ( لجنة روبنز )، والتي تضمنت إحدى توصياتها استبدال المجلس الوطني للجوائز التكنولوجية، الجهة المانحة للدبلومات ، بمجلس يمنح الشهادات الجامعية. وقد منح ذلك الكليات مزيدًا من المرونة، إذ أصبح بإمكانها تصميم مناهجها الدراسية الخاصة تحت إشراف المجلس، بدلًا من الاعتماد على الجامعات القائمة لاعتماد البرامج. وفي عام ١٩٧٤، دُمج المجلس الوطني للدبلومات في الفنون والتصميم في المجلس الوطني لاعتماد المناهج الدراسية (CNAA). [ ٢ ]

الشعار اللاتيني للرابطة الوطنية للرياضات الجامعية، كما يظهر على شعارها، هو: Lauream qui Meruit Ferat : ويمكن ترجمة ذلك إلى "ليحمل من يستحق الغار ". [ 3 ]

المؤهلات

شملت المؤهلات الدبلومات، والبكالوريوس، والماجستير، ودرجات الدكتوراه البحثية؛ وبحلول وقت حلّها، كانت قد منحت أكثر من 1.3 مليون شهادة وجائزة أكاديمية أخرى. [ 4 ] منحت الهيئة الوطنية للمؤهلات الأكاديمية (CNAA) شهادات أكاديمية في المعاهد التقنية ، والمؤسسات المركزية ، وغيرها من المؤسسات غير الجامعية مثل كليات التعليم العالي، إلى أن مُنحت صفة جامعة. عند حلّ الهيئة، طلبت الحكومة البريطانية من الجامعة المفتوحة مواصلة منح الشهادات في المؤسسات غير الجامعية المتبقية. إضافةً إلى ذلك، تتولى الجامعة المفتوحة مسؤولية سجلات الهيئة الوطنية للمؤهلات الأكاديمية.

أشرفت الهيئة الوطنية للتقييم والمحاسبة، من خلال لجانها المتخصصة العديدة، على صلاحيات منح الشهادات في المعاهد التقنية. وحرصت الهيئة، قبل كل شيء، على الحفاظ على مستوى مكافئ على المستوى الوطني للشهادات الممنوحة في الجامعات، وهي سمة يمكن اعتبارها ذات جوانب إيجابية وسلبية: إيجابية من حيث الحفاظ على "تكافؤ التقدير" الرسمي بين شهادات جزئي النظام الثنائي ( مثل الإبقاء على شهادة البكالوريوس كشرط أساسي للالتحاق بالدراسات العليا)، بينما رأى باحثون آخرون [ 5 ] أنها سلبية لأنها شجعت على "النزعة الأكاديمية" في القطاع الجديد وأبطأت من وتيرة قبول التحولات اللازمة لكسر قيود النظام "النخبوي" القديم. وفي نهاية المطاف، ارتبطت المعاهد التقنية بالعديد من الابتكارات، بما في ذلك دراسات المرأة ، والدراسة الأكاديمية للاتصالات والإعلام ، وبرامج الشهادات المدمجة ، وشهادات الهندسة المتقدمة في جميع التخصصات الوظيفية، وظهور دراسات الإدارة والأعمال . وأخيرًا وليس آخرًا، فقد كانوا أكثر استجابة من المؤسسات القديمة في توفير قبول الطلاب غير النظاميين من الكليات التقنية والتدريب المهني المتقدم ومصادر أخرى.

الرعاية والحكم

كان رؤساء مجلس الجوائز الأكاديمية الوطنية هم:

  • دوق إدنبرة ، من عام 1965 إلى عام 1976؛
  • أمير ويلز ، من عام 1976 إلى عام 1989؛ و
  • الأميرة الملكية ، من عام 1989 إلى عام 1993.

تألف المجلس من رئيس و21 إلى 25 عضواً، جميعهم معينون من قبل وزير الدولة للتعليم . وكان رؤساء المجلس الوطني للأكاديميات والهيئات التعليمية السبعة هم: [ 6 ] [ 7 ]

الزي الأكاديمي

في حفلات التخرج ، كان لدى الأكاديمية الوطنية للهندسة المعمارية والهندسة المدنية زيّها الأكاديمي الخاص الذي يتألف من رداء وقلنسوة وغطاء رأس. [ 8 ] كان رداء البكالوريوس أسود اللون بنمط كامبريدج [ 9 يُرتدى بطول 30 سم عن الأرض، وأكمامه تصل إلى المرفق؛ أما أردية الدكتوراه والماجستير فكانت سوداء اللون بنمط أوكسبريدج القياسي [ 9 ] ، تُرتدى بطول 20 سم عن الأرض؛ وكانت أردية الدكتوراه ذات ياقة وحواف من الحرير العنابي؛ أما أردية الدكتوراه العليا فكانت ذهبية اللون مع حواف من الديباج الكريمي. وكانت القلنسوات من نوع بنما ذهبية اللون ، مبطنة بالحرير: فيروزية للبكالوريوس؛ بيضاء للماجستير؛ فيروزية اللون مع حافة بيضاء لدرجة الماجستير في الهندسة؛ عنابية اللون للدكتوراه؛ وكريمية اللون من قماش الداماسك للدكتوراه العليا. وكان طلاب البكالوريوس والماجستير يرتدون قبعة تخرج سوداء؛ وطلاب الدكتوراه يرتدون قبعة قماشية برباط عنابي اللون؛ أما طلاب الدكتوراه العليا فكانوا يرتدون قبعة تيودور مخملية برباط ذهبي. [ 8 ]

انظر أيضاً

مراجع

  1. أمر التعليم (حل مجلس الجوائز الأكاديمية الوطنية) لعام 1993
  2. ديفيس، مارتن سي. (1979). مجلس الجوائز الأكاديمية الوطنية 1964-1974: دراسة عن وكالة اعتماد (ملف PDF) (أطروحة). جامعة لوبورو.
  3. "علم الشعارات: مجلس الجوائز الأكاديمية الوطنية" . heraldry-wiki.com . مؤرشف من الأصل بتاريخ 25 يناير 2021. تم الاطلاع عليه بتاريخ 7 يناير 2022 .
  4. أخبار ومراجعات التعليم العالمية، خريف 1992، المجلد 5 / العدد 4
  5. برات، جون (1997)، تجربة البوليتكنيك: 1965-1992، جمعية أبحاث التعليم العالي المحدودة، لندن. ISBN 0-335-19564-4 https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED415724.pdf.
  6. قاموس أكسفورد للسير الوطنية
  7. من هو ومن كان من
  8. 1 2 كريستيانسن، بروس وفيليب ووترز (2020). "تأملات في تصميم الزي الأكاديمي لجامعة هيرتفوردشاير" (ملف PDF) . uhra.herts.ac.uk . مؤرشف (ملف PDF) من الأصل بتاريخ 7 يناير 2022. تم الاطلاع عليه بتاريخ 7 يناير 2022 .
  9. ١ ٢ جمعية بورغون. "أنماط الرداء والقلنسوة والقبعة" . www.burgon.org.uk . مؤرشف من الأصل بتاريخ ٢٤ أكتوبر ٢٠٢١. تم الاطلاع عليه بتاريخ ٩ يناير ٢٠٢٢ .