مكتبة إي غراناري الرقمية

تُعد مكتبة eGranary الرقمية نتاجًا لمشروع WiderNet ، وهو مشروع غير ربحي يهدف إلى توفير الوصول إلى تكنولوجيا المعلومات وخدمات المكتبات في البلدان النامية .

تاريخ

في عام 2000، أسس كليف ميسن ومايكل ماكنولتي منظمة وايدرنت بهدف "توفير التدريب والبحث في استخدامات تكنولوجيا المعلومات منخفضة التكلفة وعالية التأثير في البلدان النامية". [ 1 ] وقد استلهم ميسن الفكرة بعد دراسته في جامعة جوس بمدينة جوس، ولاية بلاتو، نيجيريا ، في العام السابق كباحث في برنامج فولبرايت . وخلال دراسته وتدريسه في نيجيريا ضمن البرنامج، عانى ميسن بشكل مباشر من الإحباط الناتج عن نقص الوصول إلى الإنترنت. وقد أدى هذا الإحباط إلى رؤيته لمشروع وايدرنت بهدف توفير التدريب والبحث في استخدامات تكنولوجيا المعلومات منخفضة التكلفة وعالية التأثير في البلدان النامية.

قام مشروع WiderNet بشحن أكثر من 1600 جهاز كمبيوتر، و 50000 كتاب، وأكثر من 800 مكتبة رقمية من نوع eGranary إلى المدارس والعيادات والجامعات في أفريقيا والهند وبنغلاديش وبابوا غينيا الجديدة منذ عام 2000. [ 2 ] كما قاموا بتدريب ما يقرب من 5000 شخص على مواضيع تشمل تخطيط السياسات وإدارة المؤسسات وتدريب الفنيين وتكنولوجيا الفصول الدراسية.

في عام 2001، ابتكر كليف ميسن مكتبة إي غراناري الرقمية. وتوجد الآن أنظمة إي غراناري في أكثر من 1600 مدرسة وعيادة وجامعة في أفريقيا والهند وبنغلاديش وبابوا غينيا الجديدة وهايتي. [ 3 ]

موضوعي

تُخزّن مكتبة eGranary الرقمية الموارد التعليمية مؤقتًا عبر شبكة محلية لتقليل تكاليف الاتصال بالإنترنت في المناطق التي تعاني من نقص في خدمات الإنترنت. معظم مشتركي eGranary لا يملكون اتصالًا بالإنترنت، ولكن من يملكون اتصالًا يمكنهم الوصول إلى الموارد من مكتبة eGranary الرقمية بسرعة تصل إلى 5000 ضعف.

تحتوي مكتبة إي غراناري الرقمية على مجموعة غير متصلة بالإنترنت تضم حوالي 35 مليون مورد تعليمي من أكثر من 2500 موقع ويب ومئات الأقراص المدمجة ، وتتسع على قرص صلب بسعة 8 تيرابايت . [ 4 ] تشمل المجموعة أكثر من 60000 كتاب كامل، ومئات المجلات بنصوصها الكاملة، وعشرات التطبيقات البرمجية.

بعض الوثائق في مكتبة إي غراناري الرقمية متاحة للعموم ، وبعضها الآخر مرخص بموجب رخصة حقوق النشر المفتوحة ، لكن معظمها مُقدم من مؤلفيها وناشريها كمساهمة في التعليم العالمي. حوالي 6% من محتوى مكتبة إي غراناري الرقمية غير متاح على الإنترنت العام؛ ويتطلب الوصول إلى معظمه اشتراكًا أو دفع رسوم، لكن المؤلفين والناشرين وافقوا على توفيره مجانًا للأشخاص ذوي سرعات الإنترنت المنخفضة.

يمكن لأي مشترك تضمين محتواه الرقمي الخاص في مكتبة eGranary الرقمية، مما يجعلها منصة نشر للتواصل والتعاون.

البرامج المضمنة

تحتوي مكتبة إي غراناري الرقمية على خادم وكيل مدمج ومحرك بحث مشابه للإنترنت، بسرعة غير متاحة عادةً لمستخدميها. يسمح خادم الوكيل بتوجيه طلبات المستخدمين عبر الإنترنت في حال توفر اتصال.

نظراً لأن العديد من رواد مكتبة إي غراناري الرقمية غير ملمين باستخدام الإنترنت، فإن مشروع وايدرنت يوظف أمناء مكتبات من جميع أنحاء العالم لمساعدة الشركاء في العثور على موارد محددة. تتضمن واجهة إي غراناري خاصية البحث عن الكلمات التي تعمل بتقنية لوسين وسولر ؛ وفهرساً إلكترونياً متاحاً للجمهور تموله شركة فو فايند ، ويحتوي على أكثر من 60,000 سجل؛ وعشرات البوابات التي يطورها خبراء من جميع أنحاء العالم بشكل تعاوني.

منذ عام ٢٠١٠، تتضمن مكتبة إي غراناري الرقمية ميزات تفاعلية من الجيل الثاني للويب (Web 2.0) في منصة معلومات المجتمع الخاصة بها. وبفضل منحة سخية من شركة إنتل في عام ٢٠١٠، تم تطوير منصة معلومات المجتمع لتمكين المستخدمين من إنشاء ومشاركة محتواهم الخاص عبر تقنيات مثل محررات الويب المدمجة، وأمان LDAP ، وMoodle ، وWordPress ، و MySQL ، و PHP ، و Drupal ، وغيرها. ويمكن للمشتركين إنشاء عدد غير محدود من مواقع الويب على خوادمهم واستخدام برامج مجانية مدمجة لإنشاء صفحات الويب، وتحميل الملفات، ومشاركة المعلومات المحلية فيما بينهم.

العقد الاجتماعي

من المبادئ التوجيهية لمكتبة إي غراناري الرقمية عدم بيع محتواها لتحقيق الربح. ويتعهد مشروع وايدرنت بذلك للمؤلفين والناشرين عند طلب إذنهم، كما توقع كل مؤسسة مشتركة اتفاقية ترخيص تنص على إتاحة المحتوى مجانًا لجمهورها عبر شبكاتها المحلية.

لإنشاء خدمة موثوقة ومستدامة، طوّر مشروع وايدرنت نموذج عمل يهدف إلى تغطية تكاليف البرامج والتطوير الجارية من خلال المنح والتبرعات وبرامج التدريب المدعومة والمتطوعين. وقد جمعت المنظمة وأنفقَت حتى الآن أكثر من 1,200,000 دولار أمريكي على مدى 15 عامًا لتطوير الفكرة واختبارها ميدانيًا والترويج لها. وقدّم متطوعون من جميع أنحاء العالم أكثر من 30,000 ساعة عمل للمساعدة في برمجة الحاسوب، وجمع وتنظيم موارد جديدة، وإنشاء بوابات ومناهج دراسية، وبناء وتوزيع مكتبات جديدة.

بينما تُستخدم المنح والهبات لتمويل تطوير الميزات الجديدة، يشتري المشتركون محركات أقراص eGranary بأسعار مدعومة بشكل كبير، تكفي لتغطية تكاليف الإنتاج فقط دون تحقيق ربح. ويغطي المشتركون تكاليف الخدمات المكتبية الأساسية؛ وتكاليف شراء المعدات واختبارها وإعدادها؛ وتكاليف المعاملات (مثل التسويق والترخيص والمحاسبة)؛ وتكاليف تقديم الدعم الفني المستمر وتحديثات البرامج.

يدمج العديد من موزعي القيمة المضافة مكتبة eGranary الرقمية في عروضهم. بالإضافة إلى ذلك، انضم رواد أعمال شباب في الدول النامية إلى برنامج الشركاء الميدانيين التابع لمشروع WiderNet، حيث يقدمون خدمات التركيب والتدريب في مواقع عملهم في بلدانهم.

وبما أنهم لا يتحملون أي تكاليف متعلقة بعرض النطاق الترددي، فإن بعض المشتركين يشاركون سجلاتهم الإلكترونية عبر الشبكات اللاسلكية لإنشاء مكتبات عامة لاسلكية مجانية، أو مجالات معرفية، في مجتمعاتهم.

المساهمون

تمثل مكتبة إي غراناري الرقمية ثمرة جهود جماعية لآلاف المؤلفين والناشرين والمبرمجين وأمناء المكتبات والمدرسين والطلاب من مختلف أنحاء العالم. ومن بين العديد من المؤلفين والناشرين الذين منحوا الإذن بتوزيع أعمالهم عبر مكتبة إي غراناري الرقمية: ويكيبيديا ، وأكاديمية خان ، وتيد، ومراكز مكافحة الأمراض والوقاية منها ، وجامعة كولومبيا ، وجامعة كورنيل ، ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) للموارد التعليمية المفتوحة ، واليونسكو ، والبنك الدولي ، ومؤسسة هيسبيريان ، ومنظمة الصحة العالمية .

بحث

توجد العديد من المنشورات البحثية حول مشروع eGranary، معظمها من تأليف باحثين اثنين وزملائهم، يمثل كل منهم مجالًا بحثيًا مختلفًا. وقد كتب كليف ميسن وزملاؤه عدة مقالات تركز على مساهمة eGranary في البيئات ذات النطاق الترددي المنخفض، ولا سيما في أفريقيا. وتشمل أبحاثهم نظرة عامة حول كيفية توفير eGranary لصفحات الويب وملفات الوسائط المتعددة للمناطق ذات الموارد المحدودة، ومواجهة تحديات النطاق الترددي المنخفض، فضلًا عن كونها تجربة لإنشاء بيانات وصفية من خلال الفهرسة الجماعية . [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ]

تُجري بوني نورتون وزملاؤها في مكتبة مجتمعية ريفية في أوغندا بحثًا أكاديميًا آخر حول منصة "إي غراناري". يناقش بحثهم هويات مستخدمي المكتبة من الطلاب والمعلمين في ضوء استخدامهم لمنصة "إي غراناري"، التي تم التبرع بها للمكتبة. أتاحت منصة "إي غراناري" للطلاب المستخدمين مجموعة جديدة من الهويات للاختيار من بينها، وتطورت هويات الطلاب المسؤولين عن المنصة مع انتقالهم من كونهم مستخدمين مبتدئين إلى مستخدمين خبراء. كما فتحت منصة "إي غراناري" آفاقًا لهويات مستقبلية متخيلة، مثل تلك المتعلقة بالعمل مع التكنولوجيا. كان المعلمون إيجابيين وطوروا مهاراتهم التكنولوجية، لكنهم أقروا أيضًا بوجود بعض التحديات. [ 8 ] [ 9 ] [ 10 ]

انظر أيضاً

مراجع

  1. "الشبكة الواسعة: تاريخنا" . مؤرشف من الأصل بتاريخ 30-09-2019 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 04-05-2015 .
  2. "تاريخنا" . وايدرنت . تم الاطلاع عليه بتاريخ 24 مارس 2022 .
  3. وو، ماري (1 يناير 2005). "المؤتمر الدولي حول دبلن كور وتطبيقات البيانات الوصفية 2004" . أخبار المكتبات والتكنولوجيا المتقدمة . 22 (1): 8-9 . doi : 10.1108/07419050510588197 . ISSN 0741-9058 . 
  4. "منتجات إي غراناري" . وايدرنت . تم الاسترجاع في 26-06-2022 .
  5. ميسن، كليف (2005). "الإنترنت في صندوق: مكتبة إي غراناري الرقمية تخدم الباحثين الذين يفتقرون إلى سعة نطاق الإنترنت". مراجعة جديدة لشبكات المعلومات . 11 (2): 193-199 . doi : 10.1080/13614570600573367 .
  6. ^ عامل منجم ، إدوارد أ. ميسن ، كليف (2005). ""الإنترنت في صندوق": زيادة عرض النطاق الترددي باستخدام مكتبة إي غراناري الرقمية. أفريقيا اليوم . 2 (52): 21-37 . doi : 10.1353/at.2006.0012 .
  7. ^ مارون ، ديبورا. ميسين، كليف؛ غرينبرغ، جين (2014). ""من جودة منخفضة إلى جودة عالية: نهج جديد للبيانات الوصفية في العالم الثالث مع مكتبة إي غراناري الرقمية" . المؤتمر الدولي لمركز دبلن كور وتطبيقات البيانات الوصفية : 37-42 .
  8. نورتون، بوني (2014). "8". في سانفورد، كاثي؛ روجرز، تيريزا؛ كندريك، مورين (محررون). eGranary والهويات الرقمية للشباب الأوغندي . سبرينغر. ص 111-127 . ISBN  978-981-4451-02-4.
  9. نورتون، بوني؛ ويليامز، كاري-جين (2012). "الهويات الرقمية، واستثمارات الطلاب، ومنصة إي غراناري كمورد مكاني". اللغة والتعليم . 26 (4): 315-329 . doi : 10.1080/09500782.2012.691514 .
  10. نورتون، بوني؛ إيرلي، مارغريت؛ تيمبي، جولييت (2010). "موقع إي غراناري كمورد رقمي في أوغندا: نتائج أولية". وقائع المؤتمر الدولي السابع حول المواقف الثقافية تجاه التكنولوجيا والاتصالات : 35-41 . S2CID 110928501 .