مؤشرات الإنسانية

الموسوعة الحرة

مؤشرات العلوم الإنسانية مشروع تابع للأكاديمية الأمريكية للفنون والعلوم، يوفر أدوات إحصائية للإجابة عن تساؤلات حول تعليم العلوم الإنسانية في الولايات المتحدة. يستخدم الباحثون هذه المؤشرات لتحليل تعليم العلوم الإنسانية في المرحلتين الابتدائية والثانوية، والتعليم الجامعي والدراسات العليا في العلوم الإنسانية، والقوى العاملة في هذا المجال، ومستويات ومصادر تمويل البرامج، وفهم الجمهور للعلوم الإنسانية وتأثيرها، وغيرها من المجالات ذات الأهمية. [ 1 ] [ 2 ]

استُخدمت بيانات مؤشرات العلوم الإنسانية في مناقشات حول انخفاض عدد طلاب التخصصات الإنسانية في الجامعات الأمريكية. [ 3 ] [ 4 ] وللإجابة على تساؤلات حول مخرجات خريجي العلوم الإنسانية في سوق العمل، أصدرت المؤشرات تقارير بعنوان " حالة العلوم الإنسانية 2021: القوى العاملة وما بعدها" .

لم يقتصر تقرير مؤشرات العلوم الإنسانية على دراسة فرص عمل الخريجين ودخلهم مقارنةً بغيرهم من التخصصات، بل تناول أيضًا مدى رضاهم عن عملهم بعد التخرج وعن حياتهم بشكل عام. وتُظهر البيانات أنه على الرغم من التفاوت في متوسط ​​الدخل، فإن خريجي العلوم الإنسانية يتشابهون إلى حد كبير مع خريجي التخصصات الأخرى فيما يتعلق بشعورهم بالرضا عن حياتهم. وقد حظي التقرير بتغطية إعلامية واسعة النطاق باعتباره إضافةً مهمةً إلى النقاش الدائر حول هذا الموضوع. [ 5 ] [ 6 ]

في عام 2019، أجرت مؤسسة مؤشرات العلوم الإنسانية أول استطلاع رأي وطني حول مواقف الجمهور تجاه العلوم الإنسانية، ووجدت تفاعلاً واسعاً مع هذا المجال (وإن كان غالباً تحت مسميات مختلفة) ودعماً كبيراً له. [ 7 ] [ 8 ]

مراجع