إيدا فرويند

إيدا فرويند (5 أبريل 1863 - 15 مايو 1914) ^{[ 1 ]} كانت أول امرأة تشغل منصب محاضرة في الكيمياء بالجامعات في المملكة المتحدة . ^{[ 2 ]} اشتهرت بتأثيرها على تدريس العلوم، وخاصة تعليم النساء والفتيات. ألّفت كتابين أساسيين في الكيمياء، وابتكرت فكرة خبز كعكات الجدول الدوري، بالإضافة إلى اختراع أنبوب قياس الغاز الذي سُمّي باسمها.

وُلدت إيدا فرويند في الإمبراطورية النمساوية . بعد وفاة والدتها، انتقلت للعيش مع جدّيها في فيينا . وفي عام ١٨٨١، توفي جدّاها، فانتقلت إلى إنجلترا للعيش مع عمّها ووصيّها، عازف الكمان لودفيج شتراوس، المعروف كعضو في فرقة يواكيم الرباعية وقائد أوركسترا هالي (١٨٧٥-١٨٨٨). ^{[ ٣ ]} التحقت بكلية جيرتون ، وحصلت على مرتبة الشرف الأولى في دورة العلوم الطبيعية ^{[ ٣ ]} على الرغم من أنها لم تكن تمتلك سابقًا سوى مهارات اللغة الإنجليزية على مستوى المدرسة. ثم التحقت بكلية كامبريدج للتدريب للنساء كمحاضرة في الكيمياء، وبعد عام انضمت إلى كلية نيونهام، كامبريدج ، كمساعدة تدريس. في عام ١٨٩٠، رُقّيت إلى محاضرة في الكيمياء (١٨٩٣-١٩١٢). وكان هذا أول تعيين لامرأة كمحاضرة كاملة في هذا التخصص في المملكة المتحدة. ^{[ 2 ] [ 3 ]} كانت زميلة في كلية نيونهام ثم عضوة في مجلسها. ^{[ 1 ]}

انشغالها بالتدريس لم يترك لها متسعًا من الوقت للبحث، فلم تسعَ للحصول على درجة الماجستير أو الدكتوراه. كانت مسؤولة عن تدريب طلابها في المختبر، والذين التحق العديد منهم بالكلية بمعرفة ضئيلة أو معدومة بالكيمياء. ^{[ 4 ]} كان يُنظر إليها بين طلابها على أنها معلمة مُلهمة وشخصية فريدة. فقدت ساقها في حادث دراجة هوائية عندما كانت صغيرة، واستخدمت عصي المشي، وساقًا اصطناعية، وكرسيًا متحركًا ثلاثي العجلات يعمل بذراعيها. ^{[ 3 ] [ 1 ]} جعلتها إعاقتها وأسلوبها غير التقليدي في اللباس شخصية مميزة، وهو ما لاحظه زملاؤها ومعاصروها كثيرًا في ذلك الوقت. ^{[ 5 ] [ 6 ]}

كانت فروند ناشطة نسوية ومؤيدة لحق المرأة في التصويت . وكانت من بين النساء اللواتي ناضلن من أجل الانضمام إلى الجمعية الكيميائية في أوائل القرن العشرين. ^{[ 7 ]} وقد قُبلت النساء في الجمعية عام 1920، بعد ست سنوات من وفاتها. ^{[ 8 ]} وبقيت في نيونهام حتى تقاعدها عام 1913 بسبب اعتلال صحتها. ^{[ 3 ]} وأُغلق مختبر الكيمياء في نيونهام بعد تقاعدها، لأنه بحلول ذلك الوقت، كانت الطالبات قد بدأن الدراسة في مختبرات الكيمياء التابعة للأقسام في الجامعة. وتوفيت في 15 مايو 1914 بعد خضوعها لعملية جراحية في منزلها في كامبريدج أثناء عملها على كتابها الثاني.

نشرت فروند بحثًا بعنوان "تأثير درجة الحرارة على تغير الحجم المصاحب للتعادل في حالة عدد من الأملاح بتراكيز مختلفة"، وكتابين في الكيمياء. ^{[ 9 ]} هما: " دراسة التركيب الكيميائي: سرد لمنهجه وتطوره التاريخي مع اقتباسات توضيحية" (1904) ^{[ 10 ]} (أعيد طبعه عام 2014. ^{[ 11 ]} )، و "الأساس التجريبي للكيمياء: اقتراحات لسلسلة من التجارب التي توضح المبادئ الأساسية للكيمياء"، الذي نُشر بعد وفاتها عام 1920. ^{[ 12 ]} كانت قد خططت أن يتألف الكتاب من 20 فصلًا، لكنها لم تُكمل سوى عشرة فصول عند وفاتها. وقد قام زملاؤها وأصدقاؤها، بمن فيهم ماري بياتريس توماس، مديرة الدراسات العلمية في كلية جيرتون ، بتحرير الكتاب لاحقًا للنشر . ^{[ 13 ]}

في مقدمة الكتاب، يشير المحرران أ. هاتشينسون وماري بياتريس توماس إلى أنه عند كتابة الكتاب: "كانت الآنسة فرويند تحاول لفت انتباه المعلمين الآخرين إلى وجهات نظرها بشأن الطريقة التي يمكن بها مساعدة الطلاب على إدراك أن الكيمياء علم قائم على التجربة، وأن التفسير المنطقي للتجارب يؤدي مباشرة إلى التعميم المعروف باسم قوانين الكيمياء".

يُعتبر كلا كتابي فروند من النصوص الأساسية في تدريس الكيمياء ويتم الاستشهاد بهما كثيراً. ^{[ 14 ]}

اشتهرت فروند باهتمامها بتعليم العلوم ، ولا سيما بتحسين تدريس العلوم في مدارس البنات. في ذلك الوقت، في كامبريدج، لم يكن مسموحًا للنساء بالعمل في نفس المختبرات مع الرجال، لذا قامت فروند بتدريس فصول خاصة في مختبرات الكيمياء في كلية نيونهام . كما ألّفت كتبًا مدرسية ونظّمت ورش عمل خلال العطلات للمعلمات. ^{[ 15 ] [ 16 ]} جرّبت فروند أساليب تدريس مختلفة، مفضلةً منهج فيلهلم أوستوالد ، الذي "تُعالج فيه الحقائق الأساسية للكيمياء في شكل حوار بين المعلم والتلميذ". أصرّت على أن يقرأ طلابها أبحاثًا أصلية ويختبروا صحة الأعمال المنشورة ^{[ 17 ]} - وهو نهج ثوري في ذلك الوقت، تعرّضت بسببه لانتقادات. ومع ذلك، كان لها تأثير كبير على أساليب التدريس في ذلك الوقت، وكانت محبوبة جدًا من قبل طلابها. ^{[ 3 ]}

وصف هاتشينسون وتوماس، محررا كتابها المدرسي "المبادئ الأساسية للكيمياء " الذي نُشر بعد وفاتها ، منهجها التعليمي على النحو التالي: "كانت الآنسة فرويند تخشى التجارب العشوائية والتفكير السطحي. وكانت تؤمن إيمانًا راسخًا بأن الكثير مما يُعتبر تدريبًا في العلوم لا يمت بصلة تُذكر للمنهج العلمي، وقيمته التعليمية ضئيلة". ونقلا عنها قولها: "كنت أهدف من خلال التدريس الصفي إلى توفير ليس فقط أساسًا معرفيًا مشتركًا، بل أيضًا معيارًا مشتركًا فيما يتعلق بطبيعة البرهان العلمي ومعنى الدقة الحقيقية". ^{[ 4 ]}

لقد عارضت إدخال تدريس العلوم المنزلية في مدارس البنات كبديل عن التعليم العلمي الأساسي ^{[ 18 ]} لكنها استخدمت مهاراتها الخاصة في الخبز والطهي لإنشاء موارد تعليمية جذابة.

كانت فروند أول من خبز مجموعة من كعكات الجدول الدوري. ^{[ 14 ] [ 19 ]} استخدمتها كوسائل تعليمية في فصلها الدراسي. صنعت علب شوكولاتة عليها صور علماء وجدول دوري كبير، حيث يُمثل كل عنصر بكعكة صغيرة مزينة باسمه وعدده الذري بالكريمة. ^{[ 1 ] [ 20 ]}

وصف أحد طلابها أسلوبها في التدريس قائلاً:

في عامي الدراسي، طُلب منا دراسة "الجدول الدوري للعناصر" بشكل أعمق. وجدنا لوحة كبيرة عليها الجدول. كانت التقسيمات الأفقية والرأسية مصنوعة من شوكولاتة إدنبرة روك ، والأرقام من الشوكولاتة، أما العناصر فكانت عبارة عن كعكات مزينة، كُتب على كل منها اسمها ووزنها الذري بالكريمة. كانت الذرات غير المتكافئة مستديرة، والأحادية ذات زاوية بارزة، والثنائية ذات زاويتين، والثلاثية مثلثة، وهكذا. قسمنا الجدول بيننا! ^{[ 3 ]}

انطلاقًا من فكرتها الأصلية، أصبحت كعكات الجدول الدوري طريقةً شائعةً للاحتفال بالكيمياء في فعاليات بيع المخبوزات المدرسية والأنشطة التي تهدف إلى تعزيز تفاعل الجمهور مع العلوم. احتفلت الجمعية الملكية للكيمياء بإطلاق الجدول الدوري للعناصر المرئية بمجموعة من كعكات الجدول الدوري، وقام طلاب جامعة نوتنغهام بالمثل احتفالًا بعيد ميلاد مارتن بولياكوف . يتضمن فيديو يعرض مجموعة الكعكات سلسلة فيديوهات البروفيسور بولياكوف على الإنترنت بعنوان "فيديوهات دورية" ^{[ 21 ].} تهدف هذه الفيديوهات إلى تعريف جيل جديد من الطلاب بعلم الكيمياء.

تتوفر تعليمات وصفات النسخ الحديثة من جدول فروند الدوري للكعك من مصادر متنوعة على الإنترنت. ^{[ 22 ] [ 23 ] [ 24 ]}

إلى جانب ابتكارها لكعكات الجدول الدوري، سُمّي جهاز مختبري (أنبوب قياس الغاز) باسم فروند ^{[ 25 ]} باعتباره اختراعها. لم يعد هذا الجهاز شائع الاستخدام. ^{[ 14 ]}

في أبريل 1998، أُعيد ترميم المختبر في نيونهام ليصبح نصبًا تذكاريًا. ^{[ 1 ]} أُنشئ صندوق إيدا فرويند التذكاري لرفع مستوى المعلمات في العلوم الفيزيائية من خلال منحهن فرصًا لمواصلة الدراسة. تُقدم كلية نيونهام جائزة إيدا فرويند التذكارية. ^{[ 26 ]} بالإضافة إلى ذلك، تُمنح كلية جيرتون جائزة إيدا فرويند لطلابها في العلوم الفيزيائية تقديرًا لإنجازاتهم الأكاديمية المتميزة.

• التسلسل الزمني لتاريخ المرأة في العلوم