تصنيف الشهادات الجامعية البريطانية

📅 آخر تحديث: ٢٥ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٢٥ يوليو ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 1 صور
الموسوعة الحرة

يُعدّ نظام تصنيف الشهادات الجامعية البريطانية هيكلاً للتقييم يُستخدم لشهادات البكالوريوس وشهادات الماجستير المتكاملة في المملكة المتحدة. وقد طُبّق هذا النظام، مع بعض الاختلافات الكبيرة أحياناً، في بلدان ومناطق أخرى.

يهدف نظام تصنيف الشهادات الجامعية في المملكة المتحدة، الذي أُنشئ عام ١٩١٨، إلى تقدير الإنجاز الأكاديمي بما يتجاوز نتائج الامتحانات. تُمنح شهادات البكالوريوس في المملكة المتحدة إما مع مرتبة الشرف أو بدونها، وتُصنّف شهادات مرتبة الشرف إلى أربع فئات: الدرجة الأولى، والدرجة الثانية العليا (٢:١)، والدرجة الثانية الدنيا (٢:٢)، والدرجة الثالثة، وذلك بناءً على المتوسط ​​المرجح للعلامات. وتختلف المعايير المحددة لهذه التصنيفات من مؤسسة تعليمية إلى أخرى. وتتبع شهادات الماجستير المتكاملة نظام تصنيف مماثل، مع وجود هامش من التقدير في منح التصنيفات النهائية بناءً على الأداء العام للطالب وجودة عمله.

خضع نظام شهادات الشرف للتدقيق نظرًا للتغيرات الكبيرة في توزيع التصنيفات، مما أدى إلى مطالبات بالإصلاح. وقد لوحظت مخاوف بشأن تضخم الدرجات. وثّقت وكالة إحصاءات التعليم العالي هذه التغييرات، مشيرةً إلى زيادة في نسبة شهادات الشرف من الدرجة الأولى والثانية العليا الممنوحة؛ حيث ارتفعت نسبة شهادات الشرف من الدرجة الأولى من 7% عام 1997 إلى 26% عام 2017. ويرى النقاد أن هذا التوجه، المدفوع جزئيًا بضغوط مؤسسية للحفاظ على تصنيفات عالية في جداول الترتيب، يُضعف قيمة التعليم العالي ويقوّض ثقة الجمهور. ورغم التحسينات في التدريس وتحفيز الطلاب التي تُسهم في الحصول على درجات أعلى، إلا أن هناك شعورًا بأن الحصول على شهادة شرف من الدرجة الأولى أو الثانية العليا لم يعد كافيًا لضمان الحصول على وظيفة مرغوبة، مما يدفع الطلاب نحو الأنشطة اللامنهجية لإثراء سيرتهم الذاتية. ويؤثر النظام على التقدم إلى الدراسات العليا ، حيث تتطلب معظم البرامج الدراسية على الأقل درجة 2:1، مع أن الخبرة العملية والمؤهلات الإضافية قد تُعوّض أحيانًا عن التصنيفات الأدنى.

بالمقارنة مع أنظمة التقييم الدولية، فإن تصنيفات المملكة المتحدة لها نظائر في مختلف البلدان، إذ تتكيف مع الثقافات الأكاديمية ومقاييس التقييم المختلفة. ويعكس النقاش الدائر حول تضخم الدرجات وتداعياته على قطاع التعليم العالي في المملكة المتحدة مخاوف أوسع نطاقًا بشأن الحفاظ على المعايير الأكاديمية وقيمة الشهادات الجامعية في سوق عمل يزداد تنافسية.

تاريخ

وصل نظام التصنيف المستخدم في المملكة المتحدة إلى شكله الحالي في عام 1918. [ 1 ] كانت التكريمات آنذاك وسيلة للاعتراف بالأفراد الذين أظهروا عمقًا في المعرفة أو أصالة، على عكس الإنجاز النسبي في ظروف الامتحان.

زعمت مجلة "نيو ستيتسمان" عام 2019 أن الأكاديميين يتعرضون لضغوط متزايدة من الإداريين لمنح الطلاب علامات ودرجات عالية دون مراعاة تُذكر لقدراتهم الفعلية، وذلك للحفاظ على تصنيف جامعاتهم في جداول الترتيب. [ 2 ] وخلص تقرير صادر عن مركز الأبحاث "ريفورم" عام 2018 إلى أن نسبة الخريجين الحاصلين على مرتبة الشرف الأولى ارتفعت من 7% عام 1997 إلى 26% عام 2017، مع تسارع حاد في معدل النمو قرب نهاية هذه الفترة. [ 3 ] ولم تجد دراسة أجرتها اللجنة الدائمة لتقييم الجودة في المملكة المتحدة عام 2018 أدلة قاطعة على أن تضخم الدرجات أو التحسن الحقيقي في نتائج الطلاب هو السبب وراء الاتجاه التصاعدي في درجات الطلاب. ومع ذلك، فقد وجدت الدراسة أن هذا الاتجاه التصاعدي يعني أن تصنيفات شهادات البكالوريوس البريطانية ستصبح أقل فائدة للطلاب وأصحاب العمل، وأنه قد يُقوّض ثقة الجمهور في القيمة الإجمالية للتعليم العالي. [ 4 ]

تصنيف الدرجة

يمكن أن تكون شهادة البكالوريوس شهادة مع مرتبة الشرف (بكالوريوس مع مرتبة الشرف) أو شهادة عادية (بكالوريوس بدون مرتبة الشرف). تُصنّف شهادات مرتبة الشرف، عادةً بناءً على المتوسط ​​المرجح (مع إعطاء وزن أكبر للعلامات في السنوات الأخيرة من الدراسة، وغالبًا ما يكون وزنها صفرًا في السنة الأولى) للعلامات التي تم الحصول عليها في الامتحانات والتقييمات الأخرى. وبينما تحدد المؤسسات التعليمية حدود الدرجات، توجد قيم تقليدية محددة جيدًا يتم اتباعها بشكل عام: [ 5 ]

  • مرتبة الشرف الأولى (الأولى أو الأولى أو الأولى) - 70% أو أعلى
  • مرتبة الشرف الثانية :
    • القسم الأعلى (2:1، 2i أو II-1) - 60-69%
    • القسم الأدنى (2:2، 2ii أو II-2) – 50-59%
  • مرتبة الشرف من الدرجة الثالثة (الثالثة أو الثالثة) - 40-49%

قد يُمنح الطلاب الذين لا يحصلون على مرتبة الشرف درجة عادية، تُعرف أحيانًا باسم "النجاح". وقد تكون الدرجات العادية، وغيرها من شهادات التخرج مثل دبلوم التعليم العالي (DipHE؛ لإتمام أول سنتين من برنامج البكالوريوس) وشهادة التعليم العالي (CertHE؛ لإتمام السنة الأولى من برنامج البكالوريوس)، غير مصنفة (نجاح/رسوب)، أو، خاصة في اسكتلندا حيث تُمنح الدرجة العادية كمؤهل مستقل، مصنفة إلى نجاح، وجيد جدًا، وممتاز. [ 6 ] [ 7 ]

عادة ما يتم تصنيف شهادات الماجستير المتكاملة مع مرتبة الشرف بنفس طريقة تصنيف شهادة البكالوريوس مع مرتبة الشرف، على الرغم من أن بعض شهادات الماجستير المتكاملة يتم تصنيفها مثل شهادات الماجستير التي يتم تدريسها بعد التخرج أو الشهادات التأسيسية إلى:

  • امتياز – عادةً 70% فأكثر
  • الجدارة – عادةً ما تتراوح بين 60 و69%
  • النجاح – عادةً ما يكون بين 50 و59%. [ 8 ] [ 9 ]

في معظم المؤسسات التعليمية، يتيح النظام هامشًا محدودًا من التقدير. [ 10 ] يُمكن ترقية الطالب إلى الدرجة الأعلى إذا كان متوسط ​​درجاته قريبًا من (أو إذا حقق متوسط ​​درجاته المرجحة) الدرجة الأعلى، وإذا قدّم عدة أعمال جديرة بالدرجة الأعلى. مع ذلك، حتى الطلاب الحاصلون على متوسط ​​درجات مرتفع قد لا يتمكنون من الحصول على مرتبة الشرف إذا رسبوا في جزء من المقرر الدراسي وبالتالي لم يحصلوا على عدد كافٍ من الساعات المعتمدة.

في إنجلترا وويلز وأيرلندا الشمالية، تستغرق درجة البكالوريوس مع مرتبة الشرف عادةً ثلاث سنوات من الدراسة بدوام كامل، وتتطلب عادةً 360 وحدة دراسية ، منها 90 وحدة على الأقل في المستوى السادس (السنة الأخيرة من درجة البكالوريوس)، بينما تتطلب درجة البكالوريوس العادية عادةً 300 وحدة دراسية، منها 60 وحدة في المستوى السادس. [ 11 ] أما في اسكتلندا، فتستغرق درجة البكالوريوس مع مرتبة الشرف أربع سنوات، وتتطلب 480 وحدة دراسية، منها 90 وحدة على الأقل في المستوى العاشر من الإطار الاسكتلندي (السنة الأخيرة من درجة الشرف) و90 وحدة في المستوى التاسع (السنة قبل الأخيرة)، بينما تستغرق الدرجة العادية ثلاث سنوات، وتتطلب 360 وحدة دراسية، منها 60 وحدة على الأقل في المستوى التاسع (السنة الأخيرة من الدرجة العادية). [ 12 ]

في اسكتلندا، يُمكن الالتحاق بالجامعة في سن أصغر بسنة مقارنةً ببقية المملكة المتحدة، حيث تُجرى امتحانات الشهادة الثانوية الاسكتلندية عادةً في سن 16 أو 17 عامًا (بدلاً من 18 عامًا)، لذا غالبًا ما يُنهي الطلاب الاسكتلنديون دورة دراسية مدتها أربع سنوات في نفس عمر الطالب من أي مكان آخر في المملكة المتحدة الذي يدرس دورة دراسية مدتها ثلاث سنوات ، بافتراض عدم وجود سنوات انقطاع أو تخطي الطلاب للسنة الأولى (الالتحاق المباشر بالسنة الثانية). [ 13 ]

عند حصول المرشح على درجة علمية مع مرتبة الشرف، قد تُضاف لاحقة "(مع مرتبة الشرف)" إلى الأحرف الدالة على درجته العلمية، مثل: بكالوريوس الآداب (مع مرتبة الشرف)، بكالوريوس العلوم (مع مرتبة الشرف)، بكالوريوس الموسيقى (مع مرتبة الشرف)، ماجستير الآداب (مع مرتبة الشرف). [ 14 ] تشير درجة ماجستير الآداب (مع مرتبة الشرف) عمومًا إلى درجة الماجستير الاسكتلندية على مستوى البكالوريوس التي تمنحها بعض الجامعات الاسكتلندية، [ 15 ] بينما تشير درجات الماجستير الأخرى الممنوحة مع مرتبة الشرف عادةً إلى درجة ماجستير متكاملة على مستوى الماجستير. [ 16 ]

توزيع الفصول

نشرت وكالة إحصاءات التعليم العالي (HESA) عدد الشهادات الممنوحة بتصنيفات مختلفة منذ العام الدراسي 1994-1995. وقد تغيرت النسب المئوية للتصنيفات المختلفة خلال هذه الفترة، مع ازدياد أعداد الطلاب الحاصلين على مراتب الشرف العليا. يوضح الجدول أدناه النسبة المئوية للشهادات المصنفة (أي باستثناء الرسوب أو الشهادات غير المصنفة مثل بكالوريوس الطب والجراحة ) في كل تصنيف على فترات خمس سنوات؛ تجدر الإشارة إلى أن وكالة إحصاءات التعليم العالي توقفت عن نشر إحصاءات منفصلة لمراتب الشرف من الدرجة الثالثة وشهادة النجاح بعد عام 2003.

فصل1994/95 [ 17 ]1999/2000 [ 18 ]2004/05 [ 19 ]2009/10 [ 20 ]2014/15 [ 21 ]2015/16 [ 22 ]2016/17 [ 22 ]2017/18 [ 22 ]2018/19 [ 22 ]2019/20 [ 22 ]2020/21 [ 23 ]2021/22 [ 24 ]
الأول7%8%12%14%22%23%26%28%28%35%36%32%
2:140%43%47%48%49%49%49%48%48%47%46%46%
2:235%34%33%30%23%22%20%19%19%15%14%17%
الثالث6%5%8%8%6%5%5%5%4%3%3%4%
يمر12%10%
مخطط بياني لاتجاهات تصنيف الدرجات العلمية في المملكة المتحدة

مرتبة الشرف الأولى

نسبة الدرجة الأولى
سنةجائزة
19957% [ 2 ]
200512%
201522%
202232% [ 25 ]

تُعدّ مرتبة الشرف الأولى، أو ما يُعرف بـ"الأولى"، أعلى تصنيف للمرتبة الشرفية، وهي دلالة على التفوق الأكاديمي. تاريخيًا، كانت مرتبة الشرف الأولى نادرة، ولكن منذ عام ٢٠١٩، مُنحت لما يقرب من ثلاثين بالمائة من خريجي الجامعات البريطانية. [ ٢ ] ويعزو بعض المعلقين هذه الزيادة إلى تضخم الدرجات الذي يطالب به الطلاب، وليس إلى تحسن في قدراتهم الأكاديمية. [ ٢ ] [ ٢٦ ]

في أوائل التسعينيات، حصل حوالي 7% من الخريجين على مرتبة الشرف الأولى، أي ما يعادل طالبًا واحدًا من بين كل 15 طالبًا. [ 2 ] وتختلف نسب الخريجين الحاصلين على مرتبة الشرف الأولى اختلافًا كبيرًا باختلاف الجامعة والتخصص الدراسي. [ 27 ] ويُعد طلاب القانون الأقل حظًا في الحصول على مرتبة الشرف الأولى، بينما يُعد طلاب العلوم الرياضية الأكثر حظًا في الحصول عليها. [ 28 ]

يُشار أحيانًا إلى درجة الشرف من الدرجة الأولى بشكل عامي في لغة عامية مقفاة باسم "جيف" نسبة إلى جيف هيرست ، [ 29 ] لاعب كرة القدم الإنجليزي في كأس العالم لكرة القدم 1966 ، أو باسم "داميان"، نسبة إلى الفنان المعاصر داميان هيرست . [ 30 ]

مرتبة الشرف الثانية العليا

يُختصر التقدير الأعلى عادةً إلى "2:1" أو "II.i" (يُنطق اثنان-واحد ). يُعدّ التقدير 2:1 شرطًا أساسيًا للالتحاق بالعديد من برامج الدراسات العليا في المملكة المتحدة. كما أنه مطلوب للحصول على منحة دراسية للدراسات العليا من مجلس البحوث في المملكة المتحدة، مع العلم أن الجمع بين المؤهلات والخبرات بما يعادل التقدير 2:1 مقبول أيضًا. [ 31 ] [ 32 ] غالبًا ما يُفسَّر هذا على أنه امتلاك درجة الماجستير (أحيانًا بتقدير جيد جدًا أو أعلى) بالإضافة إلى درجة البكالوريوس بتقدير 2:2. [ 33 ] [ 34 ] [ 35 ]

تختلف نسبة المرشحين الحاصلين على مرتبة الشرف الثانية العليا اختلافاً كبيراً باختلاف التخصص الدراسي، وكذلك باختلاف الجامعة. [ 36 ]

يُشار أحيانًا إلى الدرجة 2:1 ("اثنان واحد") باسم "أتيلا" (نسبة إلى أتيلا الهوني ) أو " تريفور نان " [ 37 ] في لغة العامية المقفاة في المملكة المتحدة.

حتى عام 1986، لم تكن جامعة أكسفورد تميز بين درجات الدرجة الثانية العليا والدنيا. [ 1 ]

مرتبة الشرف الثانية الدنيا

هذا هو القسم الأدنى من درجات الدرجة الثانية ويُختصر إلى "2:2" أو "II.ii" (يُنطق تو-تو ). ويُشار إليه بشكل غير رسمي، في لغة عامية مُقفّاة، باسم "ديزموند"، نسبةً إلى ديزموند توتو . [ 38 ]

مرتبة الشرف الثالثة

مرتبة الشرف من الدرجة الثالثة، والتي يُشار إليها عادةً بـ"الثالثة"، هي أدنى تصنيف لمرتبة الشرف في معظم جامعات المملكة المتحدة. ويُطلق عليها بشكل غير رسمي "الثالثة النبيلة" ( انظر "الدرجة C النبيلة" في اللغة الأمريكية). [ 39 ] ومن المصطلحات العامية في المملكة المتحدة للدلالة على مرتبة الشرف من الدرجة الثالثة: "ريتشارد" (نسبةً إلى ريتشارد الثالث )، و"دوغلاس" (نسبةً إلى دوغلاس هيرد ، عضو البرلمان المحافظ في ثمانينيات القرن العشرين )، و"ثورا" (نسبةً إلى ثورا هيرد ، الممثلة الإنجليزية). [ 40 ]

حصل ما يقرب من 3-5% من طلاب المملكة المتحدة الذين تخرجوا بين عامي 2018 و2022 على تقديرات من الدرجة الثالثة. [ 41 ]

درجة عادية

بينما تُؤدي معظم برامج البكالوريوس الجامعية إلى شهادات مع مرتبة الشرف، تُقدم بعض الجامعات برامج تُؤدي إلى شهادات عادية. [ 42 ] تسمح بعض برامج مرتبة الشرف للطلاب الذين لا يحصلون على عدد كافٍ من الساعات المعتمدة في السنة الدراسية بفارق بسيط بالانتقال إلى برنامج شهادة عادية موازٍ. كما قد تُمنح الشهادات العادية أحيانًا لطلاب مرتبة الشرف الذين لا يحصلون على عدد كافٍ من الساعات المعتمدة في سنتهم الأخيرة للحصول على مرتبة الشرف، ولكنهم يحصلون على عدد كافٍ من الساعات المعتمدة للحصول على شهادة عادية. [ 43 ]

تقدم بعض الجامعات الاسكتلندية شهادات عادية مدتها ثلاث سنوات كمؤهل مستقل، بالإضافة إلى شهادات مع مرتبة الشرف التي تستغرق أربع سنوات. وهذا يختلف عن الجامعات الإنجليزية التي تمنح شهادات مع مرتبة الشرف بعد ثلاث سنوات من الدراسة. ولا تُعتبر الشهادة العادية في اسكتلندا شهادة مع مرتبة الشرف غير مكتملة، كما هو الحال في بعض الجامعات الإنجليزية. إذ يُمكن للطلاب، عادةً في نهاية السنة الثانية أو الثالثة، أن يقرروا ما إذا كانوا يرغبون في إكمال سنة رابعة للحصول على مرتبة الشرف أم لا. كما قد تمنح الجامعات الاسكتلندية شهاداتها العادية بامتياز إذا حقق الطالب معدلاً تراكمياً مرتفعاً، عادةً 70% أو أعلى. ومن الأمثلة الشائعة على الشهادات العادية في اسكتلندا برنامج بكالوريوس الحقوق الذي يحصل عليه خريجو التخصصات الأخرى، حيث يُعد هذا البرنامج كافياً (بدون مرتبة الشرف) للالتحاق بمهنة المحاماة.

حتى سبعينيات القرن العشرين، كانت جامعة أكسفورد تمنح درجة من الدرجة الرابعة كمعادلة للدرجة العادية. [ 1 ]

إيغروتات

درجة " إيغروتا" ( من اللاتينية aegrotat وتعني " هو /هي مريض/ة " ) [ 44 ] هي درجة شرف أو درجة عادية بدون تصنيف، تُمنح للمرشح الذي لم يتمكن من أداء امتحاناته بسبب المرض أو حتى الوفاة، على افتراض أنه لو أكمل تلك الامتحانات لكان قد استوفى المعايير المطلوبة لتلك الدرجة. [ 45 ] [ 46] [ 47 ] [ 48 ] [ 49 ] غالبًا ما تُضاف عبارة "( إيغروتا )" إلى شهادات " إيغروتا ". بعد تطبيق لوائح جديدة تتعلق بالظروف المخففة، أصبح منح شهادات " إيغروتا" أقل شيوعًا. [ 50 ] 

دمج التعلم السابق

قد تُمنح شهاداتٌ تُراعي التعلم السابق، مثلاً عن طريق تحويل نقاط نظام CATS . إذا تجاوزت قيمة الساعات المعتمدة المُدمجة حداً معيناً، فقد لا تتمكن المؤسسة المانحة من تقييم ما يكفي من الأعمال لمنح تصنيف الشهادة. وفي هذه الحالة، قد تُصبح الشهادة الممنوحة غير مصنفة.

اختلافات في التصنيف

الدرجة الأولى المزدوجة هي درجة علمية تُمنح مع مرتبة الشرف الأولى في تخصصين مختلفين. [ 51 ] [ 52 ] وقد ظهر هذا المصطلح في جامعة أكسفورد في القرن التاسع عشر، حيث كان يشير تحديدًا إلى مرتبة الشرف في الأدب الكلاسيكي والرياضيات (وهما أول مدرستين تمنحان مرتبة الشرف). [ 53 ]

في جامعة كامبريدج ، تُقسّم امتحانات التريبوس الجامعية إلى جزء واحد أو أكثر ، وتمتد على مدار عام أو عامين. وحتى أكتوبر 2020، كان التصنيف الرسمي يُمنح بشكل منفصل لكل جزء من أجزاء الشهادة، وليس للشهادة ككل، وكان الحصول على مرتبة الشرف الأولى في جزأين يُعرف باسم "الامتياز المزدوج". أما بالنسبة للطلاب الذين بدأوا دراستهم في أكتوبر 2020 أو بعده، فيُمنح تصنيف نهائي شامل لجميع أجزاء الدراسة، بالإضافة إلى تصنيف لكل جزء على حدة . [ 54 ] ومن الممكن في بعض امتحانات التريبوس الحصول على " امتياز مميز "، وذلك لأوراق الامتحانات التي "تُظهر خصائص إجابات الامتياز بدرجة استثنائية". [ 55 ] وقد وصف بعض خريجي كامبريدج من قبل كلياتهم وغيرهم بأنهم حققوا "الامتياز الثلاثي". [ 56 ] [ 57 ] [ 58 ] [ 59 ] [ 60 ]

في جامعة أكسفورد ، كانت شهادات الشرف تُقسّم إلى أربع درجات: الأولى والثانية والثالثة والرابعة، حتى سبعينيات القرن العشرين، حين بدأت أكسفورد في تبني نظام التصنيف المُستخدم في الجامعات البريطانية الأخرى. [ 1 ] وتمنح أكسفورد أحيانًا درجة شرف أولى تهنئة ، وصفتها صحيفة نيويورك تايمز بأنها "شرف نادر للغاية، حيث لا يطرح الأساتذة المُمتحنون أي أسئلة حول العمل الكتابي للمرشح، بل يقفون ويصفقون فقط". [ 61 ] ووصفها مارتن أميس بأنها "النوع الذي يُستدعى فيه الطالب لإجراء مناقشة شفهية ، ويخبره الممتحنون بمدى استمتاعهم بقراءة أوراقه". [ 62 ]

تُصدر بعض المؤسسات التعليمية، مثل جامعة كوليدج لندن ، وجامعة أكسفورد بروكس ، وإمبريال كوليدج لندن، " قائمة العميد ". وتختلف معايير هذه القائمة، وقد تشمل، بحسب المؤسسة، عوامل أخرى غير الأداء الأكاديمي. [ 63 ] [ 64 ] [ 65 ]

الأطر

يتم ربط الشهادات في المملكة المتحدة بمستويات أطر مؤهلات التعليم العالي لهيئات منح الشهادات في المملكة المتحدة (FHEQ)، والتي تشمل إطار مؤهلات مؤسسات التعليم العالي في اسكتلندا (FQHEIS)، والذي يحتوي على ترقيم بديل للمستويات يتوافق مع تلك الموجودة في إطار الاعتمادات والمؤهلات الاسكتلندي (SCQF). شهادات البكالوريوس (بما في ذلك الماجستير الاسكتلندي ، ولكن باستثناء شهادات الطب أو طب الأسنان أو العلوم البيطرية) التي يتم الحصول عليها في المملكة المتحدة تكون في المستوى 6 من FHEQ / المستوى 9 (عادي) أو 10 (مع مرتبة الشرف) من FQHEIS؛ تُصنّف شهادات الماجستير (بما في ذلك شهادات الماجستير المتكاملة وشهادات البكالوريوس في الطب وطب الأسنان والعلوم البيطرية) ضمن المستوى 7 من الإطار الأوروبي للمؤهلات في التعليم العالي/المستوى 11 من الإطار الأوروبي للمؤهلات في التعليم العالي، بينما تُصنّف شهادات الدكتوراه ضمن المستوى 8 من الإطار الأوروبي للمؤهلات في التعليم العالي/المستوى 12 من الإطار الأوروبي للمؤهلات في التعليم العالي. وتُعادل شهادات البكالوريوس والماجستير والدكتوراه مؤهلات الدورة الأولى والثانية والثالثة في إطار المؤهلات في منطقة التعليم العالي الأوروبية . [ 66 ] [ 67 ]

مقارنات دولية

اليونان

يوضح الجدول أدناه نظام التقييم اليوناني مع توضيح كيفية مقارنة الدرجات تقريبًا مع نظام ECTS والدرجات البريطانية :

الطبقة البريطانيةالمقابل اليوناني
الأول (1st)8.5+
الدرجة الثانية العليا (2:1)6.5+
الدرجة الثانية السفلية (2:2)5+
الدرجة الثالثة (3rd)لا يوجد تقييم/منحة في نهاية السنة الرابعة أو الخامسة، حتى يتم اجتياز جميع الوحدات الدراسية من جميع السنوات بنجاح.

تم تمديد السنوات.

فرنسا

تُقدّم جامعة سانت أندروز معادلات بين الدرجات الفرنسية والبريطانية لبرنامج الدراسة في الخارج. [ 68 ] كما استخلص المركز الوطني البريطاني للمعلومات والاعتراف بالمؤهلات (UK NARIC) معادلات لأغراض التدريب الأولي للمعلمين لدرجات 1 و2:1 و2:2، وهي معادلات لا تتوافق مع جدول جامعة سانت أندروز. [ 69 ]

الطبقة البريطانيةمجموعة درجات فرنسية
سانت أندروزمركز معلومات سوق المملكة المتحدة الوطني
أولاً16.5–2016+
الدرجة الثانية العليا13.5–16.413+
الثانية السفلى10–13.412+
ثالث7–9.9–
يمر6–

جنوب أفريقيا

تقوم هيئة المؤهلات الجنوب أفريقية (SAQA ) [ 70 ] بمقارنة الشهادات الدولية بالشهادات المحلية قبل أن يكمل أي طالب دولي دراسته في جنوب أفريقيا. في حين يسمح نظام الاعتماد والتصنيف البريطاني للطلاب بالانتقال مباشرةً من درجة البكالوريوس (ثلاث سنوات) إلى درجة الماجستير (يشترط عادةً الحصول على تقدير ممتاز أو جيد جدًا - أما الحاصلون على تقدير جيد أو مقبول فيشترط عادةً خبرة مهنية مناسبة) [ 71 ] ، فإن جنوب أفريقيا لا تسمح بذلك إلا إذا أثبت الطالب قدراته البحثية. تُهيئ شهادات الشرف في جنوب أفريقيا الطلاب لمتابعة درجة بحثية متخصصة (في مجال الماجستير)، وذلك من خلال قضاء عام دراسي معمق (يصل إلى خمس وحدات دراسية) في إعداد مقترحات بحثية وتنفيذ مشروع بحثي محدود النطاق. وهذا يُهيئ الطلاب لمتابعة درجات البحث لاحقًا في مسيرتهم الأكاديمية.

إسبانيا

وقد استخلص المركز الوطني البريطاني للمعلومات والاعتراف بالمؤهلات (UK NARIC) معادلات لدرجات درجتي " grado" و "licenciatura" الإسبانيتين لأغراض منح التدريب الأولي للمعلمين. [ 69 ]

الطبقة البريطانيةالمقابل الإسباني
أولاً8.5+
الدرجة الثانية العليا7+
الثانية السفلى6+

هولندا

قامت المنظمة الهولندية للتعاون الدولي في التعليم العالي (NUFFIC) بمقارنة تصنيف الشهادات الجامعية في المملكة المتحدة مع درجات الشهادات الهولندية. [ 72 ] كما قام المركز الوطني لمعلومات ومعلومات المملكة المتحدة (UK NARIC) بحساب معادلات الشهادات الهولندية. [ 69 ]

الطبقة البريطانيةالمكافئ الهولندي
NUFFICمركز معلومات سوق المملكة المتحدة الوطني
أولاً8-108.5+
الدرجة الثانية العليامن 7 إلى 86.5+
الثانية السفلىمن 6 إلى 76+
ثالثمن 5.5 إلى 6–

وأشارت NUFFIC أيضاً إلى أن ثقافة التقييم تختلف في هولندا، بحيث أنه من النادر جداً حتى أن يحصل أفضل الطلاب في هولندا على درجة 9 أو 10، والتي تمثل الكمال شبه التام والكمال المطلق، على التوالي. [ 72 ]

الولايات المتحدة

تعتبر خدمات المقارنة الأمريكية شهادات البكالوريوس الإنجليزية (ثلاث سنوات) وشهادات البكالوريوس الأمريكية (أربع سنوات) متكافئة. [ 73 ] وتعتبر بعض المصادر البريطانية، مثل تقرير ديرينغ ، شهادات البكالوريوس البريطانية مع مرتبة الشرف معادلة لشهادة الماجستير الأمريكية، وشهادات البكالوريوس الأمريكية معادلة لشهادات البكالوريوس البريطانية العادية من حيث المستوى الذي يتم تحقيقه في التخصص الرئيسي، وذلك بسبب ارتفاع مستوى التخصص في المملكة المتحدة. [ 74 ] [ 75 ] ومع ذلك، تقبل المؤسسات البريطانية عمومًا شهادات البكالوريوس الأمريكية للالتحاق بالدراسات العليا (انظر أدناه).

عند مقارنة شهادات البكالوريوس الأمريكية بشهادات الشرف البريطانية، يمكن التعبير عن المعادلة إما بالمعدل التراكمي الأمريكي (GPA) أو بالدرجات الحرفية. عادةً ما تُحدد المؤسسات البريطانية المعادلة بالمعدل التراكمي. ويمكن استنتاج معادلات تقريبية بين التصنيفات البريطانية والمعدلات التراكمية من معايير القبول للدراسات العليا التي تستخدمها الجامعات البريطانية، والتي غالبًا ما تُقدم معادلات دولية. على سبيل المثال، تُعادل جامعة لندن (UCL) الحد الأدنى للتصنيف المطلوب للقبول بالمعدل التراكمي باستخدام 2:1 = 3.3 و2:2 = 3.0. [ 76 ] تختلف الجامعات في طريقة تحويل الدرجات: فكلية لندن للاقتصاد والعلوم السياسية (LSE) تعتبر المعدل التراكمي 3.5 أو أعلى مكافئًا لتقدير 2:1، [ 77 ] بينما يعتبر قسم اللغة الإنجليزية وآدابها في جامعة أكسفورد المعدل التراكمي "حوالي 3.8" مكافئًا لدرجة امتياز. [ 78 ] وبالمثل، يقدم المركز الوطني البريطاني لمعلومات وحقائق التعليم (UK NARIC) معدلات تراكمية مكافئة لتحديد أهلية الحصول على منح تدريب المعلمين. [ 69 ] يقدم دليل جامعة دورهام لطلاب البكالوريوس في أمريكا الشمالية جدول تحويل كدليل لفهم التصنيفات البريطانية (وليس للقبول في الدراسات العليا) حيث: 1st = 3.8–4.0، 2:1 = 3.3–3.7، 2:2 = 2.8–3.2، و3rd = 2.3–2.7. [ 79 ] ملخص تحويلات المعدل التراكمي موضح في الجدول التالي:

تصنيف الدرجات البريطانيةما يعادل المعدل التراكمي الأمريكي
جامعة لندن [ 76 ]دورهام [ 79 ]NARIC [ 69 ]آخر
أولاً–3.8–4.03.7+3.8+ (أكسفورد) [ 78 ]
الدرجة الثانية العليا3.3+3.3–3.73.2+3.5+ (LSE) [ 77 ]
الثانية السفلى3.0+2.8–3.22.6+–
ثالث–2.3–2.7––

تستخدم المؤسسات الأمريكية عادةً نظام التقديرات الحرفية. تُقدّم مؤسسة خدمات التعليم العالمية (WES)، [ 80 ] وهي منظمة غير ربحية تُقدّم خدمات تحويل المؤهلات للعديد من الجامعات وأصحاب العمل، التقديرات التالية: ممتاز = A، جيد جدًا = A-/B+، جيد جدًا = B، جيد = B-، مقبول = C. كما أنشأت لجنة فولبرايت "جدولًا غير رسمي يُبيّن تحويلات التقديرات التقريبية بين نتائج المملكة المتحدة ومعدل التراكمي الأمريكي". [ 81 ] يُلخّص الجدول أدناه هذه التحويلات، بما في ذلك ما يُعادل معدل التراكمي لتقديرات WES المُقدّمة باستخدام نظام تحويل التقديرات الحرفية إلى معدل التراكمي في جامعة ديوك . [ 82 ]

تصنيف الدرجات البريطانيةالمكافئات الأمريكية (فولبرايت) [ 81 ]معادلة الدرجة الأمريكية (WES) [ 80 ]المعدل التراكمي المكافئ لدرجات WES (باستخدام تحويل ديوك) [ 82 ]
درجةالمعدل التراكمي
أولاًأ4.00أ4.0
الدرجة الثانية العلياA−/B+3.33–3.67A−/B+3.7/3.3
الثانية السفلىب3.00ب3.0
ثالثج+2.30ب−2.7
يمرج2.00ج2.0

كندا

قد تُمنح الدرجات الأكاديمية الكندية على شكل حروف أو نسب مئوية أو معدلات تراكمية من 12 نقطة أو من 4 نقاط. يُلاحظ أحيانًا اختلاف المعدلات التراكمية من 4 نقاط عن نظيرتها الأمريكية، بينما تُعاملها مصادر أخرى على أنها متكافئة. يُحدد نظام تحويل جامعة دورهام المعدلات التراكمية للولايات المتحدة والدرجات الحرفية/النسب المئوية لكندا [ 79 ] ، في حين أن المركز الوطني البريطاني لمعلومات ومؤهلات التعليم العالي (UK NARIC) لديه تحويلات منفصلة للمعدلات التراكمية لدرجات البكالوريوس (أربع سنوات) مع مرتبة الشرف، والبكالوريا، والبكالوريات المهنية (والتي تختلف عن نظيراتها الأمريكية بحد أقصى 0.1)، ودرجة البكالوريوس (ثلاث سنوات) (والتي تُعتبر أقل مستوى). [ 69 ] تستخدم صحيفة حقائق القبول للدراسات العليا البريطانية من جامعة ماكجيل التحويل التالي: ممتاز = 4.0؛ جيد جدًا = 3.0؛ جيد جدًا = 2.7؛ جيد = 2.0؛ ناجح = 1.0؛ راسب = 0.0. [ 83 ]

تصنيف الدرجات البريطانيةالمكافئ الكندي (دورهام) [ 79 ]المكافئ الكندي للمعدل التراكمي (NARIC) [ 69 ]ما يعادل المعدل التراكمي الكندي (جامعة ماكجيل) [ 83 ]
أربع سنوات (درجة البكالوريوس مع مرتبة الشرف)ثلاث سنوات (درجة البكالوريوس)
%خطابالمعدل التراكمي%خطاب12 نقطةالمعدل التراكمي%خطاب12 نقطة
أولاً85%+من A إلى A+3.7+83%أ−103.9+90%أ124.0
الدرجة الثانية العليا77% – 84%من B+ إلى A−3.1+73%ب83.5+80%ب+103.0
الثانية السفلى67% – 76%من C+ إلى B−2.562%ج+63.173%ب82.7
ثالث60% - 66%–––2.0
يمر–––1.0

أستراليا

تمنح بعض الجامعات، مثل الجامعات الأسترالية، شهادات البكالوريوس (على سبيل المثال، بكالوريوس الآداب أو بكالوريوس العلوم لمدة ثلاث سنوات) بشكل تلقائي. ولا يُستخدم مصطلحا "عادي" أو "ناجح". وقد يُمنح الطلاب المتفوقون مرتبة الشرف دون الحاجة إلى مقررات دراسية أو بحوث إضافية، كما هو الحال غالبًا في الهندسة (التي تتضمن عادةً بحثًا ورسالة) [ 84 ] [ 85 ] أو القانون. [ 86 ] مع ذلك، قد تمنح تخصصات أخرى (مثل العلوم الإنسانية والفنون والعلوم الاجتماعية والعلوم الطبيعية) وجامعات أخرى الطلاب المتفوقين مرتبة الشرف بعد إتمام مقررات دراسية أو بحوث إضافية، إما بالتزامن مع برنامج البكالوريوس أو كجزء منه أو بالإضافة إليه، [ 87 ] أو بعد استكمال متطلبات برنامج البكالوريوس والحصول على درجات تنافسية كافية. [ 88 ] [ 89 ]

تم تصنيف بعض شهادات الدراسات العليا، أو لا تزال تُصنّف؛ [ 90 ] ومع ذلك، بموجب إطار المؤهلات الأسترالي (AQF)، لا يجوز تصنيف أي شهادات على مستوى الدراسات العليا (أي الماجستير بالدراسة، أو الماجستير بالبحث، أو شهادات البحث العليا). وللامتثال لهذا المعيار، بدأت بعض المؤسسات، أو ستبدأ، في منح شهادات للخريجين المتفوقين بتقدير "امتياز". [ 91 ] والجدير بالذكر أن هذا يتوافق مع تصنيف شهادات الدراسات العليا في بريطانيا. [ 92 ]

التقدم إلى الدراسات العليا

تختلف اللوائح المنظمة لانتقال خريجي البكالوريوس إلى برامج الدراسات العليا بين الجامعات، وغالبًا ما تتسم بالمرونة. يُشترط عادةً على المتقدمين لبرنامج الماجستير الحصول على تقدير لا يقل عن جيد جدًا (2:1) (أو جيد (2:2) في بعض الحالات) في درجة البكالوريوس مع مرتبة الشرف، مع العلم أن الحاصلين على تقدير ممتاز (الأول) يتمتعون بوضع أفضل بكثير للالتحاق ببرامج الدراسات العليا والحصول على التمويل، لا سيما في العلوم الطبية والطبيعية. تشترط بعض المؤسسات حدًا أدنى قدره جيد جدًا (2:1) لأنواع معينة من برامج الماجستير، مثل برنامج ماجستير البحث . [ 93 ] [ 94 ]

يُقبل أحيانًا المرشحون الحاصلون على درجة ثالثة أو درجة عادية، شريطة أن يكونوا قد اكتسبوا خبرة مهنية مرضية بعد التخرج. ويُشترط عادةً على المرشح لبرنامج الدكتوراه الحصول على درجة بكالوريوس بتقدير ممتاز أو جيد جدًا.

الشهادات الطبية

في المملكة المتحدة، يُدرَّس الطب عادةً كبرنامج بكالوريوس، ويحصل الخريجون على مؤهل على مستوى الماجستير: عادةً ما تكون الدرجات المزدوجة هي بكالوريوس الطب والجراحة (MBBS، BM BCh، MB ChB، إلخ)، مع العلم أنه في جامعة كوينز بلفاست (وجامعات في أيرلندا) يُضاف بكالوريوس في فن التوليد (BAO)، وفي بعض الجامعات تُمنح درجة بكالوريوس الطب فقط - جميع هذه الدرجات متساوية في القيمة. على عكس معظم شهادات البكالوريوس، لا تُعتبر شهادة بكالوريوس الطب والجراحة عادةً شهادة شرف، وبالتالي لا تُصنَّف ضمن مرتبة الشرف الأولى، وما إلى ذلك. قد يحصل الطلاب على تقديرات "جيد" و"ممتاز" لأجزاء من البرنامج أو البرنامج بأكمله (حسب المؤسسة التعليمية)، وقد تُمنح "مرتبة الشرف" في بعض المؤسسات للأداء الاستثنائي طوال البرنامج (كدرجة أعلى من مرتبة الشرف). [ 95 ] [ 96 ]

تقسم كليات الطب طلابها إلى عشر مجموعات عشرية . تُعدّ هذه المجموعات العشرية العامل الرئيسي في حساب نقاط مقياس الأداء التعليمي (EPM) المستخدمة في طلبات الالتحاق ببرنامج الطب التأسيسي ، حيث تحصل المجموعة العشرية العليا على 43 نقطة، وتنخفض بمقدار نقطة واحدة لكل مجموعة عشرية (بحيث تحصل المجموعة العشرية الدنيا على 34 نقطة). يمكن منح 7 نقاط لإنجازات تعليمية أخرى (شهادات أخرى ومنشورات)، وتُجمع نقاط مقياس الأداء التعليمي مع ما يصل إلى 50 نقطة من اختبار الحكم الظرفي ليصبح المجموع الكلي من 100. [ 97 ] [ 98 ]

المعدل التراكمي

بعد توصية تقرير بورغيس حول نظام تصنيف شهادات الشرف في عام 2007، أجرت أكاديمية التعليم العالي تجربة رائدة في الفترة 2013-2014 بالتعاون مع 21 مؤسسة تعليمية عليا (تتراوح بين جامعات مجموعة راسل وكليات التعليم الإضافي ) لدراسة أفضل السبل لتطبيق نظام المعدل التراكمي (GPA) في بريطانيا. وتم اختبار نظامين رئيسيين للترجيح: الأول هو المتوسط ​​الأمريكي لجميع الدرجات، مع ترجيح قيمة الساعات المعتمدة فقط، والثاني هو الترجيح بناءً على "سرعة التخرج" على غرار تصنيف شهادات الشرف، حيث تُمنح مقررات السنة الأولى وزنًا منخفضًا أو معدومًا، بينما تُمنح مقررات السنة النهائية وزنًا أعلى (وقد استُخدم نموذج ثالث نادرًا). وأبدى أكثر من ثلثي المؤسسات التعليمية تفضيلها للترجيح بناءً على سرعة التخرج على المتوسط ​​الحسابي. [ 99 ]

أوصى الباحثون، عقب الدراسة، باستخدام مقياس المعدل التراكمي (GPA) على المستوى الوطني، والمرتبط بالعلامات المئوية والتقديرات الحرفية، بالتوازي مع نظام تصنيف شهادات البكالوريوس مع مرتبة الشرف. [ 99 ] ومع ذلك، كشف تقرير صادر عن جامعات المملكة المتحدة و Guild HE عام 2017 أن اعتماد هذا المقياس كان بطيئًا، وأن زيادة الإقبال عليه في المستقبل غير مرجحة، وأن الفوائد المرجوة لم تتحقق. وشملت المشكلات التي وُوجهت نقص الوعي بين أصحاب العمل والطلاب، مما يعني أنه عند تطبيقه، كان عادةً بالتوازي مع تصنيفات الشهادات التقليدية وليس بديلًا عنها. ومن بين 19 مؤسسة تعليمية اعتمدت نظام المعدل التراكمي أو كانت تخطط لتطبيقه، اعتمدت 12 مؤسسة المقياس الذي أوصت به هيئة التعليم العالي، بينما اعتمدت المؤسسات الأخرى مقياسًا مختلفًا أو خططت لاعتماده. هذا، بالإضافة إلى الاختلافات في ترجيح المقررات الدراسية (سواء بالتساوي (10 من 19) أو بشكل مختلف (9 من 19))، واختلافات أخرى في التصميم والتنفيذ، يعني أن درجات المعدل التراكمي لن تكون قابلة للمقارنة بسهولة بين المؤسسات. [ 100 ]

نسبة مئويةدرجةنقاط التقييم
75–100ممتاز4.25
71–74أ4.00
67–70أ−3.75
64-66ب+3.50
61-63ب3.25
57-60ب−3.00
54-56ج+2.75
50-53ج2.50
48-49ج−2.25
43-47د+2.00
40-42د1.50
38-39D−1.00
35-37F+0.75
30–34F0.50
0–29F−0.00

انظر أيضاً

مراجع

  1. 1 2 3 4 ألدرمان، جيفري (14 أكتوبر 2003). "تمزيق النظام الطبقي" . صحيفة الغارديان . مؤرشف من الأصل في 31 ديسمبر 2013. تم الاطلاع عليه في 31 يوليو 2013 .
  2. 1 2 3 4 5 لامبرت، هاري (21 أغسطس 2019). "الخداع الجامعي الكبير: كيف فقدت الشهادة البريطانية قيمتها" . نيو ستيتسمان . تم الاطلاع عليه بتاريخ 21 أغسطس 2019 .
  3. ↑ ريتشموند، توم (يونيو 2018). "درجة من عدم اليقين: دراسة حول تضخم الدرجات في الجامعات" . ريفورم . مؤرشف من الأصل في 22 يونيو 2018. تم الاطلاع عليه في 21 يونيو 2018 .
  4. ↑ تصنيف الدرجات العلمية: معايير أكاديمية شفافة ومتسقة وعادلة (ملف PDF) . جامعات المملكة المتحدة. نوفمبر 2018. ص 61. ISBN  978-1-84036-415-6.
  5. ↑ فهم خوارزميات الدرجات العلمية (ملف PDF) (تقرير). جامعات المملكة المتحدة و Guild HE . أكتوبر 2017. الصفحات 39-40 . 
  6. ↑ "تصنيف درجتك" . دليل الطالب: اللوائح الجامعية العامة . جامعة هال . مؤرشف من الأصل في 17 فبراير 2017. تم الاطلاع عليه في 16 فبراير 2017 .
  7. ↑ "تصنيف الدرجات العلمية" . جامعة نوتنغهام . مؤرشف من الأصل بتاريخ 18 فبراير 2017. تم الاطلاع عليه بتاريخ 16 فبراير 2017 .
  8. ↑ "درجات درجة الماجستير" . Postgrad.com . مؤرشف من الأصل بتاريخ 17 فبراير 2017. تم الاطلاع عليه بتاريخ 16 فبراير 2017 .
  9. ↑ "تصنيف الدرجات العلمية" . جامعة غرب إنجلترا . مؤرشف من الأصل بتاريخ 17 فبراير 2017. تم الاطلاع عليه بتاريخ 16 فبراير 2017 .
  10. ↑ سيتون، نايجل (19 أبريل 2011). "تصنيف الدرجات العلمية غير عادل للعديد من الطلاب" . صحيفة الغارديان . مؤرشف من الأصل في 2 ديسمبر 2016.
  11. ↑ إطار عمل نظام الساعات المعتمدة للتعليم العالي في إنجلترا: إرشادات حول ترتيبات الساعات المعتمدة الأكاديمية في التعليم العالي في إنجلترا . وكالة ضمان الجودة . أغسطس 2008. ISBN 9781844828708أُرشف من المصدر الأصلي بتاريخ 17 أغسطس 2016. تم الاطلاع عليه بتاريخ 16 فبراير 2017 .
  12. ↑ "إطار تفاعلي" . SCQF. مؤرشف من الأصل في 16 يونيو 2014. تم الاطلاع عليه في 16 فبراير 2017 .
  13. ↑ "الالتحاق المباشر بالسنة الثانية | جامعة سانت أندروز" . www.st-andrews.ac.uk . تاريخ الاطلاع: 10 سبتمبر 2018 .
  14. ↑ "بكالوريوس" . يوريديس . المفوضية الأوروبية . شهادة. مؤرشف من الأصل في 20 فبراير 2017.
  15. ↑ "التعليم العالي" . مؤسسة Nuffic . درجة الماجستير في الآداب (مع مرتبة الشرف) . تم الاطلاع عليه بتاريخ 3 سبتمبر 2025 .
  16. ↑ "دليل فهم فئة مرتبة الشرف: شهادات الماجستير المتكاملة" (ملف PDF) . الجامعة المفتوحة . تم الاطلاع عليه بتاريخ 3 سبتمبر 2025 .
  17. ↑ "نتائج امتحانات الطلاب الحاصلين على مؤهلات الدرجة الأولى حسب الجنس ونمط الدراسة، من 1994/95 إلى 1998/99 (الجدول 2)" . هيئة إحصاءات التعليم العالي. مؤرشف من الأصل بتاريخ 22 فبراير 2017. تم الاطلاع عليه بتاريخ 21 فبراير 2017 .
  18. ↑ «نتائج امتحانات الطلاب الحاصلين على مؤهلات الدرجة الأولى في مؤسسات التعليم العالي في المملكة المتحدة حسب الجنس ونمط الدراسة من 1998/99 إلى 2002/03 (الجدول 2)» . وكالة إحصاءات التعليم العالي. مؤرشف من الأصل بتاريخ 22 فبراير 2017. تم الاطلاع عليه بتاريخ 21 فبراير 2017 .
  19. ↑ "إحصاءات التعليم العالي في المملكة المتحدة 2004/2005" . وكالة إحصاءات التعليم العالي. الجدول 8: المؤهلات الحاصل عليها في مؤسسات التعليم العالي في المملكة المتحدة حسب مستوى المؤهل وموقع المؤسسة والتخصص الدراسي 2004/2005. مؤرشف من الأصل بتاريخ 22 فبراير 2017. تم الاطلاع عليه بتاريخ 21 فبراير 2017 .
  20. ↑ "الحاصلون على درجة البكالوريوس حسب نمط الدراسة، ومكان الإقامة، والجنس، وفئة الدرجة 2009/10 (الجدول L)" . هيئة إحصاءات التعليم العالي. مؤرشف من الأصل بتاريخ 22 فبراير 2017. تم الاطلاع عليه بتاريخ 21 فبراير 2017 .
  21. ↑ "حاملو شهادات البكالوريوس حسب طريقة الحصول على المؤهل، ومكان الإقامة، والجنس، ودرجة البكالوريوس 2014/2015 (الجدول L)" . هيئة إحصاءات التعليم العالي. مؤرشف من الأصل بتاريخ 22 فبراير 2017. تم الاطلاع عليه بتاريخ 21 فبراير 2017 .
  22. ١ ٢ ٣ ٤ ٥ "إحصاءات طلاب التعليم العالي: المملكة المتحدة، ٢٠١٩/٢٠٢٠ - المؤهلات المحققة - النسبة المئوية لخريجي البكالوريوس الحاصلين على كل تصنيف للأعوام الدراسية من ٢٠١٥/٢٠١٦ إلى ٢٠١٩/٢٠٢٠ | وكالة إحصاءات التعليم العالي" . www.hesa.ac.uk. تاريخ الاطلاع: ٢ أغسطس ٢٠٢٢ .
  23. ↑ "إحصاءات طلاب التعليم العالي: المملكة المتحدة، 2021/22 | HESA" .
  24. ↑ "إحصاءات طلاب التعليم العالي: المملكة المتحدة، 2021/22 | HESA" .
  25. ↑ "إحصاءات طلاب التعليم العالي: المملكة المتحدة، 2021/22 | HESA" .
  26. ↑ كلارنس-سميث، لويزا؛ بوتشر، بن (20 يوليو 2023). "الخريجون يتفوقون بشكلٍ غير مفهوم على نتائجهم في امتحانات المستوى المتقدم (A-level) بحصولهم على شهادات من الدرجة الأولى" . صحيفة التلغراف . الرقم الدولي الموحد للدوريات 0307-1235 . تاريخ الاطلاع: 22 أغسطس 2023 . 
  27. ↑ المتفوق السري في امتحان التريبوس (10 نوفمبر 2012). "المتفوق السري في امتحان التريبوس" . ذا تاب كامبريدج . مؤرشف من الأصل في 15 نوفمبر 2012. تم الاطلاع عليه في 31 يوليو 2013 .
  28. ↑ شيبارد، جيسيكا (17 يناير 2012). "هل عدد شهادات الدرجة الأولى مدعاة للقلق: تحديث" . صحيفة الغارديان . مؤرشف من الأصل في 7 أبريل 2015. تم الاطلاع عليه في 29 أكتوبر 2012 .
  29. ↑ مارتن، نيكول (8 ديسمبر 2000). "كيفية اكتساب لقب 'جيف هيرست' في اللغة العامية في الجامعة" . telegraph.co.uk . صحيفة ديلي تلغراف . مؤرشف من الأصل في 27 فبراير 2016. تم الاطلاع عليه في 1 مارس 2019 .
  30. ↑ "مأوى الطلاب" .
  31. ↑ "الطلاب المحتملون" . مجلس البحوث الاقتصادية والاجتماعية . الظروف الأكاديمية . تم الاطلاع عليه بتاريخ 21 أغسطس 2021 .
  32. ↑ "أهلية الطالب" . مجلس أبحاث الهندسة والعلوم الفيزيائية . المؤهلات الأكاديمية . تم الاطلاع عليه بتاريخ 21 أغسطس 2021 .
  33. ↑ "التمويل وشروط الأهلية" . شراكة التدريب الرقمي في منتزه نورويتش للأبحاث . متطلبات الأهلية الأكاديمية . تم الاطلاع عليه بتاريخ 21 أغسطس 2021 .
  34. ↑ "معايير الأهلية" . إمبريال كوليدج لندن . الأهلية الأكاديمية . تم الاطلاع عليه بتاريخ 21 أغسطس 2021 .
  35. ↑ "كيفية التقديم" . مركز EPSRC للتدريب على الدكتوراه في تصنيع أشباه الموصلات المركبة . تم الاطلاع عليه بتاريخ 21 أغسطس 2021 .
  36. ↑ وكالة إحصاءات التعليم العالي . (2006). "مؤهلات التعليم العالي التي تم الحصول عليها في المملكة المتحدة حسب المستوى، وطريقة الدراسة، ومكان الإقامة، والجنس، ودرجة الدرجة الأولى، والمجال الدراسي 2005/06" مؤرشفة في 16 ديسمبر 2007 في Wayback Machine .
  37. ↑ "لغة الطلاب العامية تُثير حيرة الآباء" . بي بي سي نيوز . 8 ديسمبر 2000. تم الاطلاع عليه بتاريخ 3 أغسطس 2025 .
  38. ↑ "مأوى الطلاب" .
  39. ↑ هينلي، جون (5 يوليو 2012). "لا تحكم على المتقدم للوظيفة من خلال شهادته" . صحيفة الغارديان . مؤرشف من الأصل في 28 ديسمبر 2016.
  40. ↑ "مأوى الطلاب" .
  41. ↑ "إحصاءات طلاب التعليم العالي: المملكة المتحدة، 2021/22 - المؤهلات المحققة | HESA" .
  42. ↑ "شرح مصطلحات UCAS" . UCAS . ديسمبر 2014. مؤرشف من الأصل في 17 فبراير 2017. تم الاطلاع عليه في 16 فبراير 2017 .
  43. ↑ "دليل أعضاء هيئة التدريس الإلكتروني 2013/14: الأسئلة الشائعة" . جامعة دورهام. مؤرشف من الأصل في 7 نوفمبر 2014.
  44. ↑ قاموس أكسفورد الجديد للغة الإنجليزية . أكسفورد، المملكة المتحدة: مطبعة جامعة أكسفورد . 1998. ISBN 019861263X.
  45. ↑ " درجات الزهد " . جامعة سوانزي. مؤرشف من الأصل في 9 سبتمبر 2011. تم الاطلاع عليه في 31 يوليو 2013 .
  46. ↑ " جوائز إيغروتات " . جامعة أبيريستويث. 1 ديسمبر 2005. مؤرشف من الأصل في 3 أغسطس 2013. تم الاطلاع عليه في 31 يوليو 2013 .
  47. ↑ "مسرد مصطلحات كامبريدج" . جامعة كامبريدج. مؤرشف من الأصل في 14 أبريل 2012.
  48. ↑ "لوائح الحصول على الشهادات الجامعية الأولى" . كلية لندن للاقتصاد. يوليو 2011. مؤرشف من الأصل في 23 أغسطس 2013.
  49. ↑ "إجراءات النظر في الطلبات المقدمة بموجب الأحكام الخاصة وأحكام الإعفاء من الامتحانات الجامعية" . جامعة لندن. مؤرشف من الأصل في 21 أكتوبر 2012.
  50. ↑ " جوائز إيغروتات " . جامعة أكسفورد بروكس. مؤرشف من الأصل في 4 أغسطس 2016.
  51. ↑ "double first" . قاموس كولينز . ​​تم الاطلاع عليه بتاريخ 8 يوليو 2026 .
  52. ↑ "double first" . قاموس ميريام-ويبستر . تم الاطلاع عليه بتاريخ 8 يوليو 2026 .
  53. ↑ قاموس القرن . أنوين. 1889. ص 1743. 
  54. ↑ "هيكل المقررات الدراسية الجامعية في جامعة كامبريدج" . مؤرشف من الأصل في 9 مايو 2012.
  55. ↑ "امتحانات الفلسفة الثلاثية 2025-2026: إرشادات للممتحنين والمقيّمين" (ملف PDF) . كلية الفلسفة بجامعة كامبريدج. ص 11. تاريخ الاطلاع: 8 يوليو 2026 . 
  56. ↑ "معرض كلية الملك بمناسبة شهر التاريخ الأسود" . كلية الملك، كامبريدج . كلية الملك، كامبريدج . مؤرشف من الأصل في 28 نوفمبر 2023. تم الاطلاع عليه في 26 يناير 2019 .
  57. ↑ "علم الآثار والأنثروبولوجيا: مسارات مهنية ومحاضرات" . كلية ماجدالين، كامبريدج . مؤرشف من الأصل في 19 أغسطس 2016.
  58. ↑ "الموسيقى القديمة والحديثة" (ملف PDF) . ذات مرة كايان . كلية جونفيل وكايوس . ص 14. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) في 18 أغسطس 2016. 
  59. ↑ "مجلة جمعية سانت كاثرين" (ملف PDF) . كلية سانت كاثرين، كامبريدج . يوليو 1950. صفحة 18. مؤرشفة من الأصل (ملف PDF) في 6 أكتوبر 2016. 
  60. ^ والتون، كريس. بالداساري، أنطونيو (2005). موسيقى في المنفى: Die Schweiz Under das Ausland 1918–1945 . بيتر لانج. ص. 318. ردمك  9783039104925– عبر كتب جوجل.
  61. ↑ ليمان-هاوبت، كريستوفر (14 يونيو 2003). "وفاة السير برنارد ويليامز، 73 عامًا، فيلسوف أكسفورد" . صحيفة نيويورك تايمز . مؤرشف من الأصل في 6 يناير 2017.
  62. ↑ ليدر، زاكاري (2006). حياة كينغسلي أميس . كيب، ص 614.
  63. ↑ "الطلاب المتفوقون في قائمة العميد" . www.ucl.ac.uk. مؤرشف من الأصل بتاريخ 12 أكتوبر 2016.
  64. ↑ "قائمة العميد" . كلية إدارة الأعمال بجامعة أكسفورد بروكس . تم الاطلاع عليه بتاريخ 8 يوليو 2026 .
  65. ↑ "قائمة العميد" . كلية إمبريال للأعمال . تم الاطلاع عليه بتاريخ 8 يوليو 2026 .
  66. ↑ "إطار الائتمان والمؤهلات الاسكتلندي" . مؤرشف من الأصل في 16 يونيو 2014.
  67. ↑ أطر مؤهلات التعليم العالي لهيئات منح الشهادات الجامعية في المملكة المتحدة (ملف PDF) . وكالة ضمان الجودة للتعليم العالي . نوفمبر 2014. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) في 5 مارس 2016. تم الاطلاع عليه في 24 فبراير 2016 .
  68. ↑ "مقارنة درجات المؤهلات الأجنبية" (ملف PDF) . جامعة سانت أندروز. مؤرشف (ملف PDF) من الأصل بتاريخ 20 أكتوبر 2016. تم الاطلاع عليه بتاريخ 15 فبراير 2017 .
  69. 1 2 3 4 5 6 7 المركز الوطني البريطاني لمعلومات واعترافات المؤهلات (28 مايو 2015). "معادلة الشهادات الأجنبية: جدول ومنهجية" . الكلية الوطنية للتدريس والقيادة. مؤرشف من الأصل في 29 يناير 2017. تم الاطلاع عليه في 15 فبراير 2017 .
  70. ↑ "هيئة المؤهلات في جنوب أفريقيا" . مؤرشف من الأصل بتاريخ 16 أغسطس 2007. تم الاطلاع عليه بتاريخ 2 أغسطس 2007 .
  71. ↑ "هل عليّ دراسة الماجستير؟" . الآفاق. هل يمكنني دراسة الماجستير بتقدير جيد جدًا أو متوسط؟ مؤرشف من الأصل بتاريخ 16 فبراير 2017. تم الاطلاع عليه بتاريخ 15 فبراير 2017 .
  72. 1 2 Nuffic. "أنظمة التقييم في هولندا والولايات المتحدة والمملكة المتحدة" (ملف PDF) . studyinholland.nl. مؤرشف (ملف PDF) من الأصل بتاريخ 28 مارس 2014. تم الاطلاع عليه بتاريخ 27 مارس 2014 .
  73. ↑ "التعليم في المملكة المتحدة"، خدمات التعليم العالمية . 2 فبراير 2016. مؤرشف من الأصل في 30 أكتوبر 2016. تم الاطلاع عليه في 26 مايو 2017. تُمنح هذه البرامج شهادات مثل بكالوريوس الآداب، وبكالوريوس العلوم، وبكالوريوس الهندسة، وبكالوريوس الحقوق، وبكالوريوس التربية، وكلها تعادل درجة البكالوريوس في النظام الأمريكي.
  74. ↑ ديرينغ، رونالد (23 يوليو 1997). "الملحق 5: التعليم العالي في بلدان أخرى". الجودة والمعايير . مؤرشف من الأصل في 24 أكتوبر 2017. 7.21 توصل الفريق، بناءً على فحص المناهج الدراسية وأوراق الامتحانات، إلى أن شهادة الثانوية العامة الأمريكية تُقارن في مستواها بشهادة GCSE، وشهادة الدبلوم المتوسط ​​بشهادة GCE A-level وشهادة GNVQ المتقدمة، وشهادة البكالوريوس بشهادة اجتياز بريطانية أو دبلوم وطني عالٍ، وشهادة الماجستير بشهادة بكالوريوس مع مرتبة الشرف من جامعة بريطانية. ومن الأدلة الأخرى على هذا الاستنتاج: جامعة هوارد في واشنطن، وهي جامعة يشكل الطلاب السود فيها أكثر من 99% من طلاب البكالوريوس، تقبل الطلاب الأجانب من جزر الهند الغربية الحاصلين على خمس درجات في شهادة GCE O-level من A إلى C في السنة الأولى من برنامج البكالوريوس. تُشير جامعة جونز هوبكنز، إحدى أعرق الجامعات الخاصة، في نشرتها التعريفية إلى إمكانية الالتحاق المتقدم للطلاب الحاصلين على شهادة البكالوريا الدولية أو شهادة GCE A-level. مع ذلك، تجدر الإشارة إلى أن التعليم الأمريكي أكثر عمومية بكثير من التعليم البريطاني حتى مستوى البكالوريوس؛ لذا، من غير المنطقي توقع الوصول إلى نفس المستوى في التخصص الرئيسي. كما لوحظ أن بعض المقررات الدراسية الفردية التي يدرسها طلاب السنوات النهائية في أفضل المؤسسات التعليمية تُضاهي في مستواها مستوى التخرج النهائي في المملكة المتحدة. مع ذلك، يدرس الطالب الأمريكي عددًا أقل من هذه المقررات الأكثر صعوبة مقارنةً بالطالب البريطاني.
  75. ↑ "مقارنة مؤهلاتك الأمريكية بمؤهلاتك في المملكة المتحدة" . المجلس الثقافي البريطاني . مؤرشف من الأصل في 1 أكتوبر 2002. درجة الماجستير - من حيث التخصص، تُعتبر درجة الماجستير الأمريكية من الكليات والجامعات المرموقة مُعادلة لدرجة البكالوريوس (مع مرتبة الشرف) البريطانية. وقد وصل المرشحون الذين اتبعوا برامج أكاديمية صارمة إلى مستوى يُضاهي مستوى درجة الماجستير المُدرّسة في بريطانيا.
  76. 1 2 "الولايات المتحدة الأمريكية" . 11 ديسمبر 2018. برامج الدراسات العليا . تم الاسترجاع في 8 أكتوبر 2020 .
  77. 1 2 "شروط القبول" . كلية لندن للاقتصاد. مؤرشف من الأصل في 15 مارس 2010.
  78. 1 2 "اللغة الإنجليزية وآدابها" . جامعة أكسفورد. مؤرشف من الأصل في 13 نوفمبر 2010.
  79. ١ ٢ ٣ ٤ دليل طلاب البكالوريوس في أمريكا الشمالية . جامعة دورهام. ٢٠ أغسطس ٢٠١٧. مؤرشف من الأصل في ٦ مايو ٢٠١٨. تم الاطلاع عليه في ٣ سبتمبر ٢٠١٧ – عبر Issuu.
  80. 1 2 "المملكة المتحدة" . دليل تحويل الدرجات الدولية للتعليم العالي . خدمات التعليم العالمية. مؤرشف من الأصل في 4 مايو 2004. تم الاطلاع عليه في 15 فبراير 2017 .
  81. 1 2 "سجل - دراسات عليا" . لجنة فولبرايت الأمريكية البريطانية. مؤرشف من الأصل في 9 يوليو 2013.
  82. 1 2 "المعدل التراكمي" . جامعة ديوك. مؤرشف من الأصل في 27 فبراير 2017. تم الاطلاع عليه في 15 فبراير 2017 .
  83. 1 2 "طلاب الدراسات العليا المستقبليون: صحائف حقائق أوروبية - المملكة المتحدة" (ملف PDF) . جامعة ماكجيل. مؤرشف من النسخة الأصلية (ملف PDF) بتاريخ 3 أبريل 2015.
  84. ↑ "بكالوريوس الهندسة" . دليل جامعة ملبورن . جامعة ملبورن. مؤرشف من الأصل في 22 يوليو 2013. تم الاطلاع عليه في 31 يوليو 2013 .
  85. ↑ "سياسة التكريم" . كلية الهندسة، جامعة نيو ساوث ويلز. مؤرشف من الأصل في 2 يوليو 2013. تم الاطلاع عليه في 31 يوليو 2013 .
  86. ↑ "الشرف" . كلية الحقوق بجامعة نيو ساوث ويلز. مؤرشف من الأصل في 16 مايو 2013. تم الاطلاع عليه في 31 يوليو 2013 .
  87. ↑ "برنامج "الشرف" الجديد . كلية الحقوق بجامعة سيدني. مؤرشف من الأصل بتاريخ 16 يوليو 2013. تم الاطلاع عليه بتاريخ 31 يوليو 2013 .
  88. ↑ "سنة التكريم" . كلية الرياضيات والإحصاء، جامعة نيو ساوث ويلز. مؤرشف من الأصل في 13 أغسطس 2013. تم الاطلاع عليه في 31 يوليو 2013 .
  89. ↑ "برامج الشرف - البرامج والدورات - الاقتصاد" . كلية إدارة الأعمال الأسترالية، جامعة نيو ساوث ويلز. مؤرشف من الأصل في 3 أكتوبر 2013. تم الاطلاع عليه في 31 يوليو 2013 .
  90. ↑ "منح مرتبة الشرف في درجة دكتوراه القانون (JD)" (ملف PDF) . كلية الحقوق بجامعة نيو ساوث ويلز. مؤرشف (ملف PDF) من الأصل بتاريخ 14 يونيو 2013.
  91. ↑ "شهادة الدكتوراه في القانون مع مرتبة الشرف اعتبارًا من عام 2015" (ملف PDF) . كلية الحقوق بجامعة نيو ساوث ويلز. مؤرشف (ملف PDF) من الأصل في 3 أبريل 2015.
  92. ↑ "برنامج ماجستير مُدرَّس" . كلية لندن للاقتصاد. مؤرشف من الأصل بتاريخ 19 يوليو 2013. تم الاطلاع عليه بتاريخ 31 يوليو 2013 .
  93. ↑ متطلبات القبول: دليل الدراسات العليا 2010-2011، مؤرشف في 13 سبتمبر 2008 على موقع Wayback Machine ، جامعة كامبريدج ، سبتمبر 2009
  94. ↑ ما هي شروط القبول في برامج الدراسات العليا في كلية لندن للاقتصاد؟ مؤرشف بتاريخ 9 أكتوبر 2011 في أرشيف الإنترنت ، كلية لندن للاقتصاد
  95. ↑ "بيان معيار الموضوع - الطب" (ملف PDF) . وكالة ضمان الجودة . 2002. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) في 22 يناير 2016. تم الاطلاع عليه في 23 فبراير 2017 .
  96. ↑ "لوائح برنامج بكالوريوس الطب والجراحة 2016/17" (ملف PDF) . جامعة نيوكاسل . مؤرشف (ملف PDF) من الأصل بتاريخ 23 فبراير 2017. تم الاطلاع عليه بتاريخ 23 فبراير 2017 .
  97. ↑ "الأسئلة الشائعة حول إدارة الأداء الإلكتروني" . هيئة الخدمات الصحية الوطنية . 2017. مؤرشف من الأصل في 23 فبراير 2017.
  98. ↑ "دليل المتقدمين لبرنامج FP/AFP لعام 2017" (ملف PDF) . هيئة الخدمات الصحية الوطنية . يونيو 2016. مؤرشف من النسخة الأصلية (ملف PDF) في 23 فبراير 2017.
  99. ١ ٢ "المعدل التراكمي: تقرير المشروع التجريبي للمعدل التراكمي ٢٠١٣-٢٠١٤" . أكاديمية التعليم العالي. ٢٨ مايو ٢٠١٥. مؤرشف من الأصل في ٢٤ فبراير ٢٠١٧. تم الاطلاع عليه في ٢٣ فبراير ٢٠١٧ .
  100. ↑ فهم خوارزميات الدرجات العلمية (ملف PDF) (تقرير). جامعات المملكة المتحدة وجيلد للتعليم العالي . أكتوبر 2017. الصفحات 45-46 .