جيمس تولي

جيمس نيكولاس تولي (مواليد يوليو 1959، في ساوثهامبتون، إنجلترا) أستاذ في ريادة الأعمال التعليمية وسياسات التعليم في جامعة باكنغهام . ^{[ 1 ]} في يوليو 2020، عُيّن تولي نائبًا لرئيس جامعة باكنغهام ، خلفًا للسير أنتوني سيلدون اعتبارًا من 1 أكتوبر 2020. ^{[ 2 ]}

انتقلت عائلة تولي إلى بريستول حيث تلقى تعليمه في مدرسة كينغزفيلد ، كينغزوود. ^{[ 3 ]}

يحمل تولي شهادة الدكتوراه من معهد التربية بجامعة لندن ، ^{[ 4 ]} وشهادة الماجستير من وحدة أبحاث سياسات العلوم بجامعة ساسكس، بالإضافة إلى بكالوريوس العلوم مع مرتبة الشرف الأولى في المنطق والرياضيات، أيضاً من جامعة ساسكس . بدأ مسيرته المهنية كمدرس رياضيات في زيمبابوي (من عام 1983 إلى عام 1986)، قبل أن ينتقل إلى المؤسسة الوطنية للبحوث التربوية في إنجلترا عام 1988. شغل مناصب قصيرة الأجل في جامعة سيمون فريزر بكندا، وجامعة ويسترن كيب بجنوب إفريقيا، أثناء إكماله لشهادة الدكتوراه. كانت أول وظيفة له بعد الدكتوراه في قسم الدراسات التربوية بجامعة أكسفورد ، تحت إشراف البروفيسور ريتشارد برينغ . انتقل من أكسفورد إلى جامعة مانشستر عام 1995؛ وفي الوقت نفسه أنشأ وحدة التعليم والتدريب في معهد الشؤون الاقتصادية بلندن.

كان تولي أستاذاً في جامعة نيوكاسل أبون تاين ، حيث أدار مركز إي جي ويست . ^{[ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ]} وقد حاز تولي على الجائزة الذهبية في مسابقة مؤسسة التمويل الدولية / فايننشال تايمز الأولى لتنمية القطاع الخاص في سبتمبر 2006، وذلك لأبحاثه حول التعليم الخاص للفقراء في الهند والصين وأفريقيا. ومن عام 2007 إلى عام 2009، شغل منصب الرئيس المؤسس لصندوق التعليم، أورينت جلوبال، ^{[ 9 ]} وأقام في حيدر آباد، الهند. وهو حالياً رئيس مجلس إدارة شركات تعليمية في غانا (أوميغا سكولز فرانشايز المحدودة) والهند (إمباثي ليرنينج سيستمز الخاصة المحدودة)، حيث يعمل على إنشاء سلاسل مدارس خاصة منخفضة التكلفة. كما يشغل منصب باحث مساعد في معهد كاتو ^{[ 10 ]} ، وعضو في المجلس الاستشاري لمعهد الشؤون الاقتصادية ^{[ 11 ]} ، بالإضافة إلى عضويته في المجلس الاستشاري الأكاديمي لمعهد سيفيتاس: معهد دراسات المجتمع المدني . ^{[ 12 ]} كما أنه عضو في مجلس زوار كلية رالستون ، وهي كلية فنون ليبرالية ناشئة في سافانا . ^{[ 13 ]}

جيمس نيكولاس تولي أستاذ في ريادة الأعمال التعليمية وسياسات التعليم في جامعة باكنغهام . ^{[ 14 ]} في يوليو 2020، عُيّن تولي نائبًا جديدًا لرئيس جامعة باكنغهام، خلفًا للسير أنتوني سيلدون اعتبارًا من 1 أكتوبر 2020. ^{[ 15 ]}

في أكتوبر/تشرين الأول 2024، أُعلن عن إيقاف تولي عن منصبه كنائب رئيس جامعة باكنغهام بسبب مزاعم خطيرة وُجهت إليه. أُعيد تولي إلى منصبه في يناير/كانون الثاني 2025 بعد أن خلص تحقيق إلى عدم صحة تلك المزاعم. أجرى التحقيق جوزيف أوبراين، المحامي البارز، الذي حقق في الوقت نفسه في مزاعم تولي بأن إيقافه عن العمل كان بسبب معارضته لآرائه السياسية وإيمانه بحرية التعبير والحرية الأكاديمية. وخلص أوبراين إلى أن مزاعم تولي لا أساس لها من الصحة. ^{[ 16 ] [ 17 ]}

ترك تولي منصبه كنائب رئيس الجامعة في ديسمبر 2025 عند انتهاء عقده الذي استمر خمس سنوات. ^{[ 18 ]}

يشتهر تولي بأبحاثه في مجال التعليم الخاص منخفض التكلفة. بدأ هذا العمل عام 2000، بعد أن اكتشف بنفسه وجود مدارس خاصة منخفضة التكلفة في الأحياء الفقيرة بحيدر آباد أثناء عمله كمستشار لدى مؤسسة التمويل الدولية. ثم أجرى برنامجًا بحثيًا موسعًا بين عامي 2003 و2005، بتمويل من مؤسسة جون تمبلتون ، استكشف فيه طبيعة ووجود المدارس الخاصة للفقراء في الهند وغانا ونيجيريا وكينيا والصين، وقارن بين الخدمات العامة والخاصة المقدمة للفقراء. نُشرت نتائج هذا البحث في عدد من الكتب والمطبوعات، منها كتاب " الشجرة الجميلة: رحلة شخصية في كيفية تعليم أفقر سكان العالم أنفسهم" (دار بنغوين، نيودلهي، ومعهد كاتو، 2009). كما عُرضت أعماله في أفلام وثائقية على قناتي BBC وPBS، حيث عُرضت أعماله في الأخيرة إلى جانب أعمال الحائز على جائزة نوبل محمد يونس وهيرناندو دي سوتو بولار .

تُظهر النتائج الأساسية للبحث أن غالبية تلاميذ المدارس في المناطق الحضرية وشبه الحضرية الفقيرة (الأحياء العشوائية والصفيحية) في الهند والدول الأفريقية التي شملتها الدراسة، يدرسون في مدارس خاصة منخفضة التكلفة. وبعد اختبار 24000 طفل، تبيّن أن أداء الأطفال في المدارس الخاصة منخفضة التكلفة يتفوق بشكل ملحوظ على أداء الأطفال في المدارس الحكومية، وذلك بعد ضبط المتغيرات الأساسية وعملية اختيار المدرسة. ^{[ 19 ]}

في عام 2017، أعلن تولي عن خطط لافتتاح مدرسة ابتدائية خاصة منخفضة التكلفة في دورهام، إنجلترا . ^{[ 20 ] [ 21 ]} افتُتحت المدرسة في عام 2018. ^{[ 22 ]} صنّف تقرير صادر عن مكتب معايير التعليم والخدمات والمهارات (Ofsted ) في عام 2019 المدرسة بأنها "جيدة". ^{[ 23 ]}

استكشفت أعمال تولي أيضًا دور الحكومة في التعليم من منظور فلسفي ونظري آخر. ^{[ 24 ]} وقد أسفر ذلك عن مقالات أكاديمية تتحدى أعمال الفيلسوفين هاري برايتهاوس وآدم سويفت ، وفي الكتاب الرئيسي إي جي ويست: الليبرالية الاقتصادية ودور الحكومة في التعليم (مكتبة كونتينوم للفكر التربوي، 2008).

فيما يلي أهم الجوائز التي فاز بها تولي:

• جائزة السير أنتوني فيشر التذكارية، عن رواية "الشجرة الجميلة"، أبريل 2010
• حائز على الجائزة الذهبية، مسابقة فايننشال تايمز/مؤسسة التمويل الدولية الأولى لأبحاث تنمية القطاع الخاص، ^{[ 25 ]} سبتمبر 2006
• جائزة تمبلتون لحلول السوق الحرة لمكافحة الفقر، الجائزة الأولى، مارس 2006
• جائزة ألكسيس دو توكفيل للنهوض بحرية التعليم، مايو 2007
• جائزة المؤسسة الحرة الوطنية، فبراير 2007

فيما يلي الكتب والدراسات التي نشرها تولي:

• تولي، جيمس (2016) مسجون في الهند: الفساد والابتزاز في أكبر ديمقراطية في العالم؛ دار نشر بايت باك؛ بريطانيا العظمى
• تولي، جيمس (2009) الشجرة الجميلة: رحلة شخصية في كيفية تعليم أفقر سكان العالم أنفسهم . نيودلهي: بنغوين؛ واشنطن العاصمة: معهد كاتو
• تولي، جيمس (2008) إي جي ويست: الليبرالية الاقتصادية ودور الحكومة في التعليم (مكتبة كونتينوم للفكر التربوي). نيويورك ولندن: كونتينوم
• تولي، جيمس وديكسون، بولين (2005) التعليم الخاص جيد للفقراء: دراسة عن المدارس الخاصة التي تخدم الفقراء في البلدان منخفضة الدخل ، واشنطن العاصمة: معهد كاتو.
• تولي، جيمس وديكسون، بولين (2005) المدارس الخاصة التي تخدم الفقراء: دراسة من دلهي، الهند . نيودلهي: مركز المجتمع المدني
• سالزبوري، ديفيد وتولي، جيمس (محرران) (2005) ما يمكن للأمريكيين تعلمه من حرية اختيار المدرسة في بلدان أخرى . واشنطن العاصمة: معهد كاتو
• توللي ، جيمس (2004) ما الذي تبحث عنه؟ (هل يمكن لعولمة التعليم أن تفيد الفقراء؟)، بكين: 九鼎公共事务研究所 (معهد كاثي للشؤون العامة) (بالصينية)
• توللي، جيمس (2004) 全球教育产业——发展中国家私立教育的经验教训 (صناعة التعليم العالمية)؛ ترجمة البروفيسور تشو Hengchang. شنغهاي: دار النشر الشعبية (بالصينية)
• توللي، جيمس (2003) Mehr Bildung für die Armen (ورقة عرضية رقم 3). بوتسدام: مؤسسة فريدريش نومان
• تولي، جيمس وستانفيلد، جيمس (محرران) (2003) فشل الحكومة: إي جي ويست في التعليم ، لندن: بروفايل بوكس
• تولي، جيمس؛ ديكسون، بولين؛ وستانفيلد، جيمس (2003) تقديم تعليم أفضل: حلول السوق للتعليم. لندن: معهد آدم سميث.
• تولي، جيمس وديكسون، بولين (2003) المدارس الخاصة للفقراء: دراسة حالة من الهند . ريدينغ: CfBT
• تولي، جيمس (2002) سوء تعليم المرأة . لندن ونيويورك: كونتينوم
• تولي، جيمس (2001) صناعة التعليم العالمية ؛ الطبعة الثانية، لندن وواشنطن العاصمة، معهد الشؤون الاقتصادية ومؤسسة التمويل الدولية، بالتعاون مع دار بروفايل بوكس ​​للنشر، لندن
• تولي، جيمس (محرر) (2001) باكنغهام في الخامسة والعشرين: تحرير الجامعات من سيطرة الدولة . لندن: بروفايل بوكس
• تولي، جيمس (2001) مشروع التعليم: الفرص والتحديات التي تواجه الهند . نيودلهي: معهد ليبرتي
• تولي، جيمس (2000) استعادة التعليم . لندن: كاسيل
• تولي، جيمس (1999) . صناعة التعليم العالمية . لندن وواشنطن العاصمة: معهد الشؤون الاقتصادية بالتعاون مع مؤسسة التمويل الدولية.
• تولي، جيمس مع هاوز، آندي (1999) الفضائل السبع للمدارس عالية الفعالية . لندن: مؤسسة تي سي ترست
• تولي، جيمس مع داربي، دوغ (1998) البحث التربوي: نقد لندن: مكتب معايير التعليم وخدمات الأطفال والمهارات (Ofsted)
• سيفيل، أدريان وتولي، جيمس (1997) النقاش حول التعليم العالي: تحدي الافتراضات. لندن: معهد الشؤون الاقتصادية
• تولي، جيمس (1996) التعليم بدون الدولة ، لندن: معهد الشؤون الاقتصادية
• تولي، جيمس (1995) تفكيك المدرسة ، ألدرشوت: مطبعة أفيبوري
• تولي، جيمس (1993) بديلٌ للمناهج الدراسية قائم على السوق: فك الشفرة . لندن: دار تافنيل للنشر
• ماسون، كيث وتولي، جيمس (1992). التقدم في الرياضيات: منهج تعليمي تشخيصي . وندسور: NFER/نيلسون

• منشورات جيمس تولي المفهرسة بواسطة جوجل سكولار