مدرسة جاون الثانوية

مدرسة جاوون الثانوية ( بالكورية : 자운고등학교 ؛ بالهانجا :紫雲高等學校)، التي تأسست عام ٢٠٠٤، هي مدرسة ثانوية حكومية تقع في تشانغ ٤-دونغ، حي دوبونغ ، ​​سيول . تُعد مدرسة جاوون الثانوية من أحدث المدارس في حي دوبونغ ، ​​وتتميز بمرافقها الحديثة ، وهي معروفة بكونها مدرسة دوبونغ الرائدة، إلى جانب مدرسة سوندوك الثانوية.  

الأهداف التعليمية

  • الهدف التعليمي
بتناغم متبادل، نؤدي أدوارنا لخلق مجتمع مدرسي سعيد.
  • شعار المدرسة
اللطف · الامتنان · الصحة
  • شارة المدرسة
دائرة: اكتمال، انسجام
المثلث: قمة جبل دوبونغ
السحابة: تقدم مبشر
اللون الأرجواني: أعلى مكانة
  • شجرة المدرسة والزهرة
زيلكوفا مشرشر : شخصية عظيمة، جلالة
أزاليا ملكية : الإيمان، الاعتدال

مقدمة عن المدرسة

نبذة تاريخية

  • 27 مايو 2002 الموافقة على مشروع تأسيس المدرسة (التعليم المختلط، 36 فصلاً دراسياً)
  • 1 مارس 2004، تنصيب السيد هوا سيونغ هوانغ كأول مدير للمدرسة
  • 2 مارس 2004 حفل استقبال الطلاب الأول (12 فصلاً دراسياً، 422 طالباً)
  • 1 مارس 2007، تنصيب السيدة سون جا سونغ كمديرة ثانية
  • 2 مارس 2008 تم تصنيفها كمدرسة لبرامج "المجتمع المدرسي" (لمدة عامين)
  • 26 نوفمبر 2008: تم تصنيفها كمدرسة لبرامج "التعليم من أجل التفاهم الدولي".
  • 3 فبراير 2009 حفل التخرج الثالث (إجمالي عدد الخريجين: 1237)
  • 2 مارس 2009 حفل استقبال الطلاب السادس (12 فصلاً دراسياً، 438 طالباً)

منشأة

مرافق
مرافقرقممرافقرقم
الفصل الدراسيعام36قاعات المؤتمرات1
متعدد المستويات3غرفة الاستشارة1
غرفة خاصةمختبر الحاسوب2غرف الرعاية الصحية1
الإنجليزية فقط1مكتبة1
موسيقى1استوديو البث1
علوم2غرفة أنشطة النادي4
فن1غرفة الصحافة1
مختبر إدارة المنزل1مرحاض30
مختبر التدريب اليدوي1صالة2
يذاكر1كافتيريا1
غرفة الموظفين12غرفة المناوبة الليلية1
نادي رياضي1غرف تبديل الملابس2
غرفة سمعية بصرية1غرفة الحراسة1
غرفة الاستحمام2غرفة التحضير7

كلية

كلية
أعضاء هيئة التدريسالطاقم الإداريالمجموع
رئيسينائب المديرالمعلم المعينمدرسالمجموع الفرعيرئيسنائب الرئيسموظفمسؤول فنيمساعدالمجموع الفرعي
رقم11116174111351185

تنظيم الفصول الدراسية وعدد الطلاب

تنظيم الفصول الدراسية وعدد الطلاب (من 30 أبريل 2009 حتى الآن)
الصف الأولالصف الثانيالصف الثالثالمجموع
صفوفطالبالعلوم الإنسانية والاجتماعيةالرياضيات والعلوم الطبيعيةالعلوم الإنسانية والاجتماعيةالرياضيات والعلوم الطبيعيةصفوفطالب
صفوفطالبصفوفطالبصفوفطالبصفوفطالب
ذكر622531243953117310818669
أنثى62124162255415026218641
المجموع124377286515072675170361310

الأنشطة اللامنهجية

  • نادي كوازار (العلوم)
  • شارب (فريق كرة السلة وكرة القدم)
  • جيه-سبريت (فرقة جاون للرقص  : فرقة رقص)
  • 씨밀레 (نادي المكتبة)
  • مامانتي (نادي الرسوم المتحركة)
  • 밀알 봉사부 (مجموعة العمل التطوعي)
  • جيه ستوري (مجموعة البث)
  • دايس (فرقة موسيقية)
  • شاتر (نادي التصوير الفوتوغرافي)
  • نيوزي (صحيفة)
  • 가온누리 (نادي المناظرة)
  • 천유아 (نادي الدراما)
  • نادي إنتاج الأفلام (MID)
  • 크리스탈(نادي الإنتاج UCC)
  • نادي الموسيقى (JBC)

برنامج خاص

  1. برنامج التفاهم الدولي
    • مع تحوّل المجتمع نحو العولمة والتعدد الثقافي، وتأكيده على استقلالية التعليم ومسؤوليته في المدارس، تُقدّم المدارس برامج متخصصة لمنهج الفهم الدولي. يشمل هذا المنهج دمج الأنشطة الدراسية الأساسية، والأنشطة الاختيارية، والأنشطة اللامنهجية. والهدف الرئيسي من هذا البرنامج هو إعداد كوادر عالمية متميزة.
    • الأنشطة التي تركز على الموضوع
      • إعداد خطط الدروس الخاصة بالتفاهم الدولي وتدريسها
    • الأنشطة الاختيارية
      • موضوع محادثة اللغة الإنجليزية للصف الأول
      • برنامج التوعية بالتعدد الثقافي (CCAP) مع الأجانب، ومحاضرات تتعلق بالتعليم متعدد الثقافات وأنشطة العولمة
    • الأنشطة اللامنهجية
      • 7 نوادي مرتبطة بتعليم التفاهم الدولي
      • نشاط تطوعي في الخارج: تم اختياري من بين طلاب الصفين الأول والثاني → إلى جنوب شرق آسيا
      • التبادل مع المدارس الأجنبية: تبادل الطلاب بين كوريا واليابان
    • نظام دعم التعليم في مجال التفاهم الدولي
      • اتفاقية للتعاون مع جامعة هانكوك للدراسات الأجنبية (HUFS)
      • دعم اليونسكو (المتعلق ببرنامج العمل الآسيوي المعاصر)
  2. مدرسة نموذجية للمجتمع المدرسي
    • ونظرًا للحاجة إلى خلق بيئة تعليمية يشارك فيها مجتمع المدرسة ويلعب دورًا كمركز للتعليم والثقافة في المجتمع، رفعت المدرسة مستوى التعليم من خلال إنشاء مدرسة جديدة.
    • تهيئة بيئة تعليمية من خلال تطوير مجتمع مدرسي
      • لجنة تطوير المدرسة: مع المعلمين وأولياء الأمور والشخصيات المحلية
      • بناء توافق في الآراء بين أفراد المجتمع: جمعية أولياء الأمور وورشة العمل
      • حياة مدرسية صحية: مراقبة منظمة أولياء الأمور لوجبات الغداء المدرسية
    • أنشطة تعليمية مع أفراد المجتمع
      • نادي القراءة، اجتماع الآباء لمناقشة ما يحدث في المدرسة، رحلة متعلقة بالأدب
      • اختبار مؤشر مايرز-بريجز للأنماط (MBTI) مع المعلمين والطلاب وأولياء الأمور
    • أنشطة مجتمعية مدرسية مع السكان المحليين
      • افتتاح مرافق في المدرسة: المكتبة وصالة الألعاب الرياضية
      • منظمة أولياء الأمور التطوعية (زعفران)

سمعة

اتجاه

الاستشهاد

  1. http://www.siminilbo.co.kr/article.aspx?cat_code=02020000N&article_id=20100104161700139
  2. http://jawoon.hs.kr مؤرشف بتاريخ 16 مايو 2014 في أرشيف الإنترنت (Wayback Machine)

انظر أيضاً

37°39′33″ شمالاً 127°03′02″ شرقاً / 37.65926° شمالاً 127.05047° شرقاً / 37.65926; 127.05047