مرحلة الكمون

مرحلة الكمون هي المرحلة الرابعة من نموذج سيغموند فرويد للتطور النفسي الجنسي للطفل . اعتقد فرويد أن الطفل يُفرغ طاقته الجنسية (الليبيدو) عبر منطقة محددة من الجسم تميز كل مرحلة. مرحلة الكمون هي الرابعة من المراحل الخمس للتطور النفسي الجنسي عند فرويد: الفموية ، الشرجية ، القضيبية ، الكامنة، والتناسلية .

قد تبدأ مرحلة الكمون في سن السابعة تقريبًا (نهاية الطفولة المبكرة) وقد تستمر حتى سن البلوغ ، الذي يحدث في سن الثالثة عشرة تقريبًا. ويتأثر النطاق العمري بممارسات تربية الأطفال؛ فالأمهات في الدول المتقدمة، خلال الفترة التي كان فرويد يشكل فيها نظرياته، كن أكثر عرضة للبقاء في المنزل مع الأطفال الصغار، وبدأ المراهقون البلوغ في المتوسط ​​في وقت متأخر مقارنة بالمراهقين اليوم.

وصف فرويد مرحلة الكمون بأنها فترة استقرار نسبي. خلال هذه الفترة، لم يظهر أي تنظيم جديد للجنسانية، ولم يركز عليها بشكل موسع. ونتيجة لذلك، تُحذف هذه المرحلة أحيانًا من مناقشات مراحل تطور نظريته، وتُعتبر بدلاً من ذلك فترة متميزة.

تبدأ مرحلة الكمون خلال المرحلة القضيبية عندما تبدأ عقدة أوديب لدى الطفل بالتلاشي. يدرك الطفل أن رغباته وتطلعاته تجاه الوالد من الجنس الآخر لا يمكن تحقيقها، فينصرف عنها.

يبدأون بالتماهي مع أحد الوالدين من نفس الجنس. تنتقل الرغبة الجنسية من الوالدين إلى الأصدقاء من نفس الجنس، والنوادي، وشخصيات البطولة/القدوة. تُعبّر الدوافع الجنسية والعدوانية عن نفسها بأشكال مقبولة اجتماعيًا من خلال آليات الدفاع المتمثلة في الكبت والتسامي .

خلال مرحلة الكمون، يمكن توظيف الطاقة التي كان الطفل يوجهها سابقًا نحو عقدة أوديب في تنمية ذاته. يكون الأنا الأعلى حاضرًا بالفعل، لكنه يصبح أكثر تنظيمًا وتمسكًا بالمبادئ. يكتسب الطفل مهارات وقيمًا مقبولة ثقافيًا. لقد تطور من طفل رضيع ذي دوافع بدائية إلى إنسان عاقل يمتلك مشاعر معقدة كالشعور بالخزي والذنب والاشمئزاز. خلال هذه المرحلة، يتعلم الطفل التكيف مع الواقع، ويبدأ أيضًا عملية ما يسميه فرويد " فقدان الذاكرة الطفولي ": أي كبت ذكريات الطفل الأولى المؤلمة أو الجنسية المفرطة أو الشريرة.

رأت آنا فرويد، ابنة فرويد والمحللة النفسية ، عواقب محتملة على الطفل عند تأخر حل عقدة أوديب. وذكرت أن ذلك سيؤدي إلى مشاكل متنوعة خلال فترة الكمون: سيواجه الطفل صعوبة في التأقلم مع الانتماء إلى جماعة، وسيُظهر عدم اهتمام، ورهابًا من المدرسة، وحنينًا شديدًا إلى الوطن (إذا أُرسل إلى مدرسة بعيدة). مع ذلك، إذا حُلّت عقدة أوديب، فقد تجلب مرحلة الكمون للطفل مشاكل جديدة، مثل الانضمام إلى العصابات، والتمرد على السلطة، وبدايات الانحراف. على النقيض من ذلك، أكد جاك لاكان على أهمية عقدة أوديب لنمو الأفراد، وذكر أن عدم حلها هو السبب الأرجح لعدم القدرة على فهم العلاقات الرمزية كالقانون وتوقعات المجتمع. في أقصى حالات الفشل - حيث لا توجد معارضة لتواصل الطفل مع أمه والعكس صحيح - تكون النتيجة انحرافًا. ^{[ 1 ]}

وضع عالم النفس التنموي والمحلل النفسي إريك إريكسون نموذجًا مرحليًا لتطور الأنا. تتوافق مرحلة الكمون مع مرحلة الكفاءة، أو ما يُعرف بـ"الاجتهاد والشعور بالنقص"، من سن الخامسة وحتى البلوغ. يكون الطفل في هذه المرحلة متلهفًا لتعلم مهارات جديدة. ويقارن الطفل خلال هذه المرحلة قيمته الذاتية بالآخرين. ولأنه يستطيع إدراك الفروقات الكبيرة في قدراته مقارنةً بالأطفال الآخرين، فقد ينشأ لديه شعور بالنقص تجاههم.

• بالدوين، أ. ل. (1967). نظريات نمو الطفل. الولايات المتحدة الأمريكية: جون وايلي وأولاده، المحدودة.
• كارفر، إس سي، وشاير، إم جيه (2004). وجهات نظر حول الشخصية (الطبعة الخامسة). الولايات المتحدة الأمريكية: بيرسون للتعليم، المحدودة.
• إريكسون، EH (1972). Het kind en Samenleving (6e druk). أوتريخت / أنتويرب: هيت سبيكتروم.
• إتشيغوين، أ. (1993). الكمون - إعادة تقييم. المجلة الدولية للتحليل النفسي ، 74، 347-357.
• فرويد، أ. (1965/1980). Het Normale en het gestoorde kind (vertaling, 1e druk). روتردام: Kooyker Wetenschappelijke Uitgeverij (Oorspr.: الحياة الطبيعية وعلم الأمراض في الطفولة، 1965).
• كريكمانس، أ. (1965). كان عالم علم النفس في رياض الأطفال يضم سيغموند فرويد وآنا فرويد وميلاني كلاين. تيلت: Uitgeverij Lannoo.
• كويبر، جهاز الكمبيوتر (1972). نيوروسينلير (6e druk). ديفينتر: فان لوغوم سلاتروس.
• وودوورث، آر إس، وشيهان، إم آر (1967). المدارس المعاصرة لعلم النفس (الطبعة السادسة). بريطانيا العظمى: شركة رونالد برس.

• ناجيرا، همبرتو، محرر. (2014) [1969]. "الكمون (ص 20 وما بعدها)" . مفاهيم التحليل النفسي الأساسية حول نظرية الليبيدو . أبينغدون-أون-تيمز : روتليدج . ISBN 978-1-31767038-4.
• مراحل فرويد النفسية الجنسية .
• فيلوغا، دينو. "وحدات دراسية حول فرويد: حول التطور النفسي الجنسي" . دليل تمهيدي للنظرية النقدية. ويست لافاييت ، إنديانا : كلية الآداب بجامعة بيردو .
• نقد نسوي موجز لمراحل فرويد .