تنظيم متعدد الأبعاد

في مجال تعلم الآلة ، يُعدّ تنظيم التشعب أسلوبًا يُستخدم فيه شكل مجموعة البيانات لتقييد الدوال التي ينبغي تعلمها على تلك المجموعة. في العديد من مسائل تعلم الآلة، لا تغطي البيانات المراد تعلمها كامل فضاء الإدخال. على سبيل المثال، قد لا يحتاج نظام التعرف على الوجوه إلى تصنيف أي صورة ممكنة، بل فقط مجموعة فرعية من الصور التي تحتوي على وجوه. يفترض أسلوب تعلم التشعب أن المجموعة الفرعية ذات الصلة من البيانات تأتي من تشعب ، وهو بنية رياضية ذات خصائص مفيدة. كما يفترض الأسلوب أن الدالة المراد تعلمها سلسة : فمن غير المرجح أن تكون البيانات ذات التصنيفات المختلفة متقاربة، وبالتالي لا ينبغي أن تتغير دالة التصنيف بسرعة في المناطق التي يُحتمل أن تحتوي على العديد من نقاط البيانات. وبسبب هذا الافتراض، يمكن لخوارزمية تنظيم التشعب استخدام البيانات غير المصنفة لتحديد مواضع السماح للدالة المتعلمة بالتغير بسرعة ومواضع عدم السماح بذلك، وذلك باستخدام امتداد لأسلوب تنظيم تيخونوف . يمكن لخوارزميات تنظيم التنوع أن توسع نطاق خوارزميات التعلم الخاضع للإشراف لتشمل التعلم شبه الخاضع للإشراف والتعلم الاستقرائي ، حيث تتوفر بيانات غير مصنفة. وقد استُخدمت هذه التقنية في تطبيقات تشمل التصوير الطبي، والتصوير الجغرافي، والتعرف على الأشياء.
منظم متعدد الشعب
تحفيز
التنظيم المتعدد الأبعاد هو نوع من أنواع التنظيم ، وهو مجموعة من التقنيات التي تقلل من فرط التخصيص وتضمن أن تكون المسألة محددة جيدًا من خلال معاقبة الحلول المعقدة. على وجه الخصوص، يُوسّع التنظيم المتعدد الأبعاد تقنية تنظيم تيخونوف كما تُطبق على فضاءات هيلبرت ذات النواة المُستنسخة (RKHSs). في ظل تنظيم تيخونوف القياسي على فضاءات هيلبرت ذات النواة المُستنسخة، تحاول خوارزمية التعلم تعلم دالة.من بين فضاء الفرضيات للدوالفضاء الفرضيات هو فضاء هيلبرت ذو النواة المقلوبة (RKHS)، مما يعني أنه مرتبط بنواة .وبالتالي كل دالة مرشحةله معياريمثل هذا المعامل تعقيد الدالة المرشحة في فضاء الفرضيات. وعندما تنظر الخوارزمية في دالة مرشحة، فإنها تأخذ معيارها في الاعتبار لمعاقبة الدوال المعقدة.
بصورة رسمية، بالنظر إلى مجموعة من بيانات التدريب المصنفةمعودالة الخسارةستحاول خوارزمية التعلم التي تستخدم تنظيم تيكهونوف حل التعبير
أينهو مُعامل فائق يتحكم في مدى تفضيل الخوارزمية للوظائف الأبسط على الوظائف التي تتناسب مع البيانات بشكل أفضل.

يُضيف تنظيم التشعب حدًا تنظيميًا ثانيًا، وهو المنظم الجوهري ، إلى المنظم المحيطي المستخدم في تنظيم تيخونوف القياسي. وبافتراض التشعب في التعلم الآلي، فإن البيانات المعنية لا تأتي من فضاء الإدخال بأكمله.ولكن بدلاً من ذلك من متعدد شعب غير خطيتُستخدم هندسة هذا الفضاء المتشعب، أي الفضاء الجوهري، لتحديد معيار التنظيم. [ 1 ]
المعيار اللابلاسي
توجد العديد من الخيارات الممكنة للمنظم الداخليتتضمن العديد من الخيارات الطبيعية التدرج على المتشعبوهذا يوفر مقياسًا لمدى سلاسة الدالة المستهدفة. يجب أن تتغير الدالة السلسة ببطء حيث تكون بيانات الإدخال كثيفة؛ أي في التدرج.ينبغي أن تكون صغيرة حيث كثافة الاحتمال الهامشي، كثافة الاحتمال لظهور نقطة بيانات مسحوبة عشوائياً عند، كبيرة. وهذا يعطي خيارًا مناسبًا للمنظم الداخلي:
عمليًا، لا يمكن حساب هذا المعيار بشكل مباشر لأن التوزيع الهامشيغير معروف، ولكن يمكن تقديره من البيانات المتوفرة.
نهج قائم على الرسم البياني لمعيار لابلاس
عندما تُفسَّر المسافات بين نقاط الإدخال على أنها رسم بياني، فإن مصفوفة لابلاس لهذا الرسم البياني يمكن أن تساعد في تقدير التوزيع الهامشي . لنفترض أن بيانات الإدخال تتضمنأمثلة مصنفة (أزواج من المدخلات)وملصق) وأمثلة غير مصنفة (مدخلات بدون تصنيفات مرتبطة بها). تعريفأن تكون مصفوفة لأوزان الحواف للرسم البياني، حيثالتشابه مبني على قياس المسافة بين نقاط البياناتو(بحيث يشير القرب إلى ارتفاع)). يُعرِّفأن تكون مصفوفة قطرية معوأن تكون مصفوفة لابلاسثم، مع عدد نقاط البياناتيزداد،يتقارب مع مؤثر لابلاس-بيلترامي، وهو تباعد التدرج[ 2 ] [ 3 ] ثم، إذاهو متجه لقيمفي البيانات،، ويمكن تقدير المعيار الجوهري:
مع ازدياد عدد نقاط البياناتيزداد هذا التعريف التجريبي لـيتقارب مع التعريف عندمامعروف. [ 1 ]
حل مشكلة التنظيم باستخدام أسلوب قائم على الرسم البياني
باستخدام الأوزانوبالنسبة للمنظمات المحيطة والداخلية، يصبح التعبير النهائي المطلوب حله كما يلي:
كما هو الحال مع طرق النواة الأخرى ،قد يكون الفضاء لانهائي الأبعاد، لذا إذا تعذر حل تعبير التنظيم بشكل صريح، فمن المستحيل البحث في الفضاء بأكمله عن حل. بدلاً من ذلك، تُظهر نظرية التمثيل أنه في ظل شروط معينة على اختيار المعيار، يمكنالحل الأمثليجب أن يكون مزيجًا خطيًا من النواة متمركزًا عند كل نقطة من نقاط الإدخال: لبعض الأوزان،
باستخدام هذه النتيجة، يمكن البحث عن الحل الأمثلمن خلال البحث في الفضاء ذي الأبعاد المحدودة المحدد بالخيارات الممكنة لـ[ 1 ]
النهج الوظيفي لمعيار لابلاس
تتجاوز فكرة لابلاس الرسم البياني استخدام الجيران لتقدير لابلاس. تشبه هذه الطريقة طرق المتوسطات المحلية ، المعروفة بضعف أدائها في المسائل عالية الأبعاد. في الواقع، من المعروف أن لابلاس الرسم البياني يعاني من لعنة الأبعاد . [ 2 ] لحسن الحظ، من الممكن الاستفادة من السلاسة المتوقعة للدالة لتقديرها بفضل التحليل الوظيفي الأكثر تقدمًا. تتكون هذه الطريقة من تقدير مؤثر لابلاس باستخدام مشتقات قراءة النواة.أينتشير إلى المشتقات الجزئية وفقًا للإحداثي j للمتغير الأول. [ 4 ] يتمثل هذا النهج الثاني لمعيار لابلاس في ربطه بالطرق غير الشبكية ، وهو ما يتناقض مع طريقة الفروق المحدودة في المعادلات التفاضلية الجزئية.
التطبيقات
يمكن لتقنية تنظيم التنوع أن توسع مجموعة متنوعة من الخوارزميات التي يمكن التعبير عنها باستخدام تنظيم تيكهونوف، وذلك عن طريق اختيار دالة خسارة مناسبة.ومساحة الفرضياتمن الأمثلة الشائعة الاستخدام عائلتا آلات المتجهات الداعمة وخوارزميات المربعات الصغرى المنتظمة . (تشمل المربعات الصغرى المنتظمة خوارزمية انحدار ريدج؛ ويمكن التعبير عن الخوارزميات ذات الصلة، مثل LASSO وتنظيم الشبكة المرنة ، كآلات متجهات داعمة. [ 5 ] [ 6 ] ) تُسمى النسخ الموسعة من هذه الخوارزميات على التوالي: المربعات الصغرى المنتظمة لابلاس (LapRLS) وآلات المتجهات الداعمة لابلاس (LapSVM). [ 1 ]
طريقة المربعات الصغرى المنتظمة لابلاس (LapRLS)
المربعات الصغرى المنتظمة (RLS) هي عائلة من خوارزميات الانحدار : وهي خوارزميات تتنبأ بقيمةوذلك لمساهماتهايهدف هذا الأسلوب إلى جعل القيم المتوقعة قريبة من التصنيفات الحقيقية للبيانات. وعلى وجه الخصوص، صُممت طريقة المربعات الصغرى المتكررة (RLS) لتقليل متوسط مربع الخطأ بين القيم المتوقعة والتصنيفات الحقيقية، مع مراعاة التنظيم. يُعد انحدار ريدج أحد أشكال RLS؛ وبشكل عام، فإن RLS هي نفسها انحدار ريدج مُدمجة مع طريقة النواة . وتنتج مسألة RLS من اختيار دالة الخسارة.في تنظيم تيخونوف ليكون متوسط مربع الخطأ:
بفضل نظرية التمثيل ، يمكن كتابة الحل كمجموع مرجح للنواة المحسوبة عند نقاط البيانات:
وحل لـأعطِ:
أينتُعرَّف بأنها مصفوفة النواة، مع، وهو متجه تسميات البيانات.
إضافة حد لابلاس لتنظيم المتشعب يعطينا عبارة لابلاس RLS:
تُعطي نظرية التمثيل لتنظيم المتشعب مرة أخرى
وهذا ينتج عنه تعبير للمتجهتأجيرلتكن مصفوفة النواة كما هو موضح أعلاه،ليكن متجه تسميات البيانات، وكنمصفوفة كتلية:
بمحلول من
تم تطبيق خوارزمية LapRLS على مشاكل تشمل شبكات الاستشعار، [ 7 ] والتصوير الطبي ، [ 8 ] [ 9 ] واكتشاف الأجسام ، [ 10 ] والتحليل الطيفي ، [ 11 ] وتصنيف المستندات ، [ 12 ] وتفاعلات الأدوية مع البروتينات، [ 13 ] وضغط الصور والفيديوهات. [ 14 ]
آلات المتجهات الداعمة لابلاس (LapSVM)
آلات المتجهات الداعمة (SVMs) هي مجموعة من الخوارزميات تُستخدم غالبًا لتصنيف البيانات إلى مجموعتين أو أكثر، أو فئات . وبشكلٍ بديهي، ترسم آلة المتجهات الداعمة حدًا فاصلًا بين الفئات بحيث تكون أقرب الأمثلة المصنفة إلى الحد الفاصل أبعد ما يمكن. يمكن التعبير عن ذلك مباشرةً كبرنامج خطي ، ولكنه يُعادل أيضًا تنظيم تيكهونوف مع دالة خسارة المفصلة .:
بإضافة مصطلح التنظيم الجوهري إلى هذا التعبير، نحصل على بيان مشكلة LapSVM:
مرة أخرى، تسمح نظرية التمثيل بالتعبير عن الحل بدلالة النواة التي يتم تقييمها عند نقاط البيانات:
يمكن إيجاد الحل عن طريق كتابة المسألة كبرنامج خطي وحل المسألة الثنائية . مرة أخرى، لنفترض أنلتكن مصفوفة النواة ولتكن مصفوفة الكتل، ويمكن إثبات أن الحل هو
أينهو حل للمشكلة المزدوجة
ويتم تعريفها بواسطة
تم تطبيق LapSVM على مشاكل تشمل التصوير الجغرافي، [ 17 ] [ 18 ] [ 19 ] والتصوير الطبي، [ 20 ] [ 21 ] [ 22 ] والتعرف على الوجوه، [ 23 ] وصيانة الآلات، [ 24 ] وواجهات الدماغ والحاسوب . [ 25 ]
القيود
- يفترض تنظيم التنوع أن البيانات ذات التصنيفات المختلفة لا يُرجح أن تكون متقاربة. هذا الافتراض هو ما يسمح لهذه التقنية باستخلاص المعلومات من البيانات غير المصنفة، ولكنه لا ينطبق إلا على بعض مجالات المشكلات. بناءً على بنية البيانات، قد يكون من الضروري استخدام خوارزمية تعلم شبه موجه أو استقرائي مختلفة. [ 26 ]
- في بعض مجموعات البيانات، المعيار الجوهري للدالةيمكن أن تكون قريبة جدًا من المعدل الطبيعي المحيطعلى سبيل المثال، إذا كانت البيانات تتكون من فئتين تقعان على خطين متعامدين، فسيكون المعيار الداخلي مساويًا للمعيار المحيط. في هذه الحالة، لا تؤثر البيانات غير المصنفة على الحل المُستنتج من خلال تنظيم التشعب، حتى لو كانت البيانات تتوافق مع افتراض الخوارزمية بأن الفاصل يجب أن يكون أملسًا. وقد اقتُرحت مناهج متعلقة بالتدريب المشترك لمعالجة هذا القيد. [ 27 ]
- إذا كان هناك عدد كبير جدًا من الأمثلة غير المصنفة، فإن مصفوفة النواةيصبح حجمها كبيرًا جدًا، وقد تصبح خوارزمية تنظيم المتشعب بطيئة للغاية في الحساب. قد تساعد الخوارزميات عبر الإنترنت والتقريبات المتفرقة للمتشعب في هذه الحالة. [ 28 ]
انظر أيضاً
مراجع
- 1 2 3 4 5 6 بيلكين، ميخائيل؛ نيوجي، بارثا؛ سيندهواني، فيكاس (2006). "تنظيم متعدد الأبعاد: إطار هندسي للتعلم من الأمثلة المصنفة وغير المصنفة" . مجلة أبحاث تعلم الآلة . 7 : 2399-2434 . تاريخ الاسترجاع : 2015-12-02 .
- 1 2 هاين، ماتياس؛ أوديبير، جان إيف؛ فون لوكسبورغ، أولريك (2005). "من الرسوم البيانية إلى المتشعبات - الاتساق النقطي الضعيف والقوي لمؤثرات لابلاس الرسوم البيانية". نظرية التعلم . سلسلة محاضرات في علوم الحاسوب. المجلد 3559. سبرينغر. الصفحات 470-485 . CiteSeerX 10.1.1.103.82 . doi : 10.1007/11503415_32 . ISBN 978-3-540-26556-6.
- ↑ بيلكين، ميخائيل؛ نيوجي، بارثا (2005). "نحو أساس نظري لطرق التشعب القائمة على لابلاس". نظرية التعلم . سلسلة محاضرات في علوم الحاسوب. المجلد 3559. سبرينغر. الصفحات 486-500 . CiteSeerX 10.1.1.127.795 . doi : 10.1007/11503415_33 . ISBN 978-3-540-26556-6.
- ↑ كابان، فيفيان؛ بيلو-فيفيان، لوكاس؛ باخ، فرانسيس؛ رودي، أليساندرو (2021). "التغلب على معضلة الأبعاد باستخدام تنظيم لابلاس في التعلم شبه الموجه". arXiv : 2009.04324 [ stat.ML ].
- ↑ جاغي، مارتن (2014). سويكنز، يوهان؛ سينيوريتو، ماركو؛ أرغيريو، أندرياس (محررون). تكافؤ بين آلات لاسو وآلات المتجهات الداعمة . تشابمان وهال/سي آر سي.
- ↑ تشو، كوان؛ تشين، وينلين؛ سونغ، شيجي؛ غاردنر، جاكوب؛ واينبرغر، كيليان؛ تشين، ييكسين. اختزال الشبكة المرنة إلى آلات المتجهات الداعمة مع تطبيق على الحوسبة باستخدام وحدة معالجة الرسومات . جمعية النهوض بالذكاء الاصطناعي .
- ↑ بان، جيفري جونفينغ؛ يانغ، تشيانغ؛ تشانغ، هونغ؛ يونغ، ديت-يان (2006). "نهج تنظيم متعدد الأبعاد لتقليل المعايرة لتتبع الشبكات الحسية" (ملف PDF) . وقائع المؤتمر الوطني للذكاء الاصطناعي . المجلد 21. مينلو بارك، كاليفورنيا؛ كامبريدج، ماساتشوستس؛ لندن؛ مطبعة AAAI؛ مطبعة MIT؛ 1999. ص 988. تاريخ الاسترجاع: 2015-12-02 .
- ↑ تشانغ، داوتشيانغ؛ شين، دينغقانغ (2011). "التصنيف متعدد الوسائط شبه الخاضع للإشراف لمرض الزهايمر". التصوير الطبي الحيوي: من النانو إلى الماكرو، ندوة IEEE الدولية لعام 2011. IEEE. ص 1628-1631 . doi : 10.1109/ISBI.2011.5872715 .
- ↑ بارك، سانغ هيون؛ غاو، ياوزونغ؛ شي، يينغهوان؛ شين، دينغقانغ (2014). "تجزئة البروستاتا التفاعلية القائمة على اختيار الميزات التكيفي وتنظيم التشعب". التعلم الآلي في التصوير الطبي . سلسلة محاضرات في علوم الحاسوب. المجلد 8679. سبرينغر. الصفحات 264-271 . doi : 10.1007/978-3-319-10581-9_33 . ISBN 978-3-319-10580-2.
- ↑ بيلاي، سوديب. "تعلم كاشف الأجسام شبه الخاضع للإشراف من الحد الأدنى من التصنيفات" (ملف PDF) . مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 30 أغسطس 2017. تم الاطلاع عليه بتاريخ 15 ديسمبر 2015 .
{{cite journal}}يتطلب الاستشهاد بالمجلة ( مساعدة )|journal= - ↑ وان، سونغجينغ؛ وو، دي؛ ليو، كانغشنغ (2012). "خوارزمية التعلم الآلي شبه الخاضعة للإشراف في معايرة الطيف القريب من الأشعة تحت الحمراء: دراسة حالة على وقود الديزل". رسائل العلوم المتقدمة . 11 (1): 416-419 . doi : 10.1166/asl.2012.3044 .
- ↑ وانغ، زيكيانغ؛ صن، شيا؛ تشانغ، ليجي؛ تشيان، شو (2013). "تصنيف المستندات بناءً على خوارزميات LAPRL المثلى". مجلة البرمجيات . 8 (4): 1011-1018 . doi : 10.4304/jsw.8.4.1011-1018 .
- ↑ شيا، تشنغ؛ وو، لينغ-يون؛ تشو، شياوبو؛ وونغ، ستيفن تي سي (2010). "التنبؤ شبه الموجه بتفاعلات الأدوية مع البروتينات من فضاءات بيولوجية غير متجانسة" . بي إم سي بيولوجيا الأنظمة . 4 (ملحق 2): –6. CiteSeerX 10.1.1.349.7173 . doi : 10.1186/1752-0509-4-S2-S6 . PMC 2982693. PMID 20840733 .
- ↑ تشنغ، لي؛ فيشواناثان، إس في إن ( 2007). "تعلم ضغط الصور والفيديوهات" . وقائع المؤتمر الدولي الرابع والعشرين حول التعلم الآلي . جمعية آلات الحوسبة. الصفحات 161-168 . تاريخ الاسترجاع: 16 ديسمبر 2015 .
- ↑ لين، يي؛ وهبة، غريس؛ تشانغ، هاو؛ لي، يونكيونغ (2002). "الخصائص الإحصائية والضبط التكيفي لآلات المتجهات الداعمة" . تعلم الآلة . 48 ( 1-3 ): 115-136 . doi : 10.1023/A:1013951620650 .
- ↑ وهبة، غريس؛ وآخرون (1999). "آلات المتجهات الداعمة، فضاءات هيلبرت ذات النواة المُستنسخة، وخوارزمية GACV العشوائية". التقدم في أساليب النواة - تعلم المتجهات الداعمة . 6 : 69-87 . CiteSeerX 10.1.1.53.2114 .
- ↑ كيم، وونكوك؛ كروفورد، ميلبا م. (2010). "التصنيف التكيفي لبيانات الصور فائقة الطيف باستخدام آلات نواة تنظيم متعدد الشعب". معاملات IEEE في علوم الأرض والاستشعار عن بعد . 48 (11): 4110-4121 . Bibcode : 2010ITGRS..48.4110K . doi : 10.1109/TGRS.2010.2076287 . S2CID 29580629 .
- ↑ كامبس-فالس، غوستافو؛ تويا، ديفيس؛ بروتزوني، لورينزو؛ أتلي بينيديكتسون، جون (2014). "تطورات في تصنيف الصور فائقة الطيف: رصد الأرض باستخدام أساليب التعلم الإحصائي". مجلة معالجة الإشارات IEEE . 31 (1): 45-54 . arXiv : 1310.5107 . Bibcode : 2014ISPM...31...45C . doi : 10.1109/msp.2013.2279179 . S2CID 11945705 .
- ^ جوميز-تشوفا، لويس؛ كامبس فالس، غوستافو؛ مونيوز ماري، جوردي؛ كالبي، خافيير (2007). “الفحص السحابي شبه الخاضع للإشراف باستخدام Laplacian SVM”. ندوة علوم الأرض والاستشعار عن بعد، 2007. IGARSS 2007. IEEE الدولية . IEEE. الصفحات من 1521 إلى 1524. دوى : 10.1109/IGARSS.2007.4423098 .
- ↑ تشنغ، بو؛ تشانغ، داوتشيانغ؛ شين، دينغقانغ (2012). "التعلم بنقل المجال للتنبؤ بتحول ضعف الإدراك المعتدل". الحوسبة الطبية للصور والتدخل بمساعدة الحاسوب - MICCAI 2012. سلسلة محاضرات في علوم الحاسوب. المجلد 7510. سبرينغر. الصفحات 82-90 . doi : 10.1007/978-3-642-33415-3_11 . ISBN 978-3-642-33414-6. PMC 3761352 . PMID 23285538 .
- ↑ جاميسون، أندرو ر.؛ جيجر، ماري إيلين ل.؛ دروكر، كارين؛ بيسكي، لورينزو ل. (2010). "تحسين التشخيص بمساعدة الحاسوب للثدي باستخدام بيانات غير مصنفة أ)" . الفيزياء الطبية . 37 (8): 4155-4172 . Bibcode : 2010MedPh..37.4155J . doi : 10.1118/1.3455704 . PMC 2921421. PMID 20879576 .
- ↑ وو، جيانغ؛ دياو، يوان-بو؛ لي، مينغ-لونغ؛ فانغ، يا-بينغ؛ ما، داي-تشوان (2009). "طريقة قائمة على التعلم شبه الموجه: آلة المتجهات الداعمة لابلاس المستخدمة في تشخيص مرض السكري". العلوم متعددة التخصصات: علوم الحياة الحاسوبية . 1 (2): 151-155 . doi : 10.1007/s12539-009-0016-2 . PMID 20640829. S2CID 21860700 .
- ↑ وانغ، زي تشيانغ؛ تشو، تشي تشيانغ؛ صن، شيا؛ تشيان، شو؛ صن، لي جون (2012). "خوارزمية LapSVM المحسّنة للتعرف على الوجوه" . المجلة الدولية للتطورات في تكنولوجيا الحوسبة . 4 (17) . تاريخ الاسترجاع: 16 ديسمبر 2015 .
- ↑ تشاو، شيوكوان؛ لي، مين؛ شو، جينوو؛ سونغ، غانغبينغ (2011). "إجراء فعال لاستغلال البيانات غير المصنفة لبناء نظام مراقبة". أنظمة الخبراء وتطبيقاتها . 38 (8): 10199-10204 . doi : 10.1016/j.eswa.2011.02.078 .
- ↑ تشونغ، جي-ينغ؛ لي، شو؛ ياو، د. (2009). "التعلم شبه الموجه القائم على التشعب في واجهة الدماغ والحاسوب" (ملف PDF) . مجلة علوم وتكنولوجيا الإلكترونيات في الصين . 7 (1): 22-26 . مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 4 مارس 2016. تم الاطلاع عليه بتاريخ 16 ديسمبر 2015 .
- ↑ تشو، شياوجين (2005). "مسح أدبيات التعلم شبه الموجه". CiteSeerX 10.1.1.99.9681 .
{{cite journal}}يتطلب الاستشهاد بالمجلة ( مساعدة )|journal= - ↑ سيندهواني، فيكاس؛ روزنبرغ، ديفيد س. ( 2008). "مصفوفة هيلبرت ذات النواة المتغيرة للتعلم متعدد الرؤى والتنظيم المشترك للمتشعبات" . وقائع المؤتمر الدولي الخامس والعشرين للتعلم الآلي . ACM. ص 976-983 . تاريخ الاسترجاع: 2015-12-02 .
- ↑ غولدبيرغ، أندرو؛ لي، مينغ؛ تشو، شياوجين (2008). "التنظيم المتعدد الأبعاد عبر الإنترنت: بيئة تعلم جديدة ودراسة تجريبية". التعلم الآلي واكتشاف المعرفة في قواعد البيانات . سلسلة محاضرات في علوم الحاسوب. المجلد 5211. الصفحات 393-407 . doi : 10.1007/978-3-540-87479-9_44 . ISBN 978-3-540-87478-2.
روابط خارجية
برمجة
- تقوم مكتبة ManifoldLearn ومكتبة Primal LapSVM بتنفيذ LapRLS و LapSVM في MATLAB .
- تتضمن مكتبة Dlib للغة C++ دالة تنظيم متعددة الأبعاد خطية.
- التعلم الآلي
