هامش الخطأ

كثافات الاحتمال لاستطلاعات رأي بأحجام مختلفة، كل منها مُرمّز بلون يُشير إلى فاصل الثقة 95% (أدناه)، وهامش الخطأ (يسارًا)، وحجم العينة (يمينًا). يُمثل كل فاصل النطاق الذي يُمكن فيه التأكد بنسبة 95% من إمكانية العثور على النسبة المئوية الحقيقية ، بافتراض أن النسبة المُعلنة هي 50%. هامش الخطأ هو نصف فاصل الثقة (وهو أيضًا نصف قطر الفاصل). كلما زاد حجم العينة، قلّ هامش الخطأ. كذلك، كلما ابتعدت النسبة المُعلنة عن 50%، قلّ هامش الخطأ.

هامش الخطأ هو إحصائية تعبر عن مقدار خطأ المعاينة العشوائية في نتائج استطلاع رأي . كلما زاد هامش الخطأ، قلّت الثقة في أن نتيجة الاستطلاع تعكس نتيجة تعداد سكاني شامل . يكون هامش الخطأ موجبًا عندما تكون عينة السكان غير مكتملة ويكون لمقياس النتيجة تباين موجب ، أي عندما يتغير المقياس .

يُستخدم مصطلح هامش الخطأ غالبًا في سياقات غير المسح للإشارة إلى خطأ الملاحظة في الإبلاغ عن الكميات المقاسة.

مفهوم

لنفترض إجراء استطلاع رأي بسيط بنعم/لاP{\textstyle P}كمثال علىن{\textstyle n}تم اختيار المشاركين من بين السكانشمال{\textstyle N}(معنشمال{\textstyle n\ll N}) الإبلاغ عن النسبة المئويةص{\textstyle p}عدد الإجابات بنعم . نود أن نعرف مدى قربهاص{\textstyle p}يتعلق الأمر بالنتيجة الحقيقية لمسح يشمل جميع السكانشمال{\textstyle N}دون الحاجة إلى إجراء استطلاع رأي. على سبيل المثال، إذا أجرينا استطلاع رأيP{\textstyle P}على عينات لاحقة منن{\textstyle n}المستجيبون (الذين تم اختيارهم حديثًا منشمال{\textstyle N}نتوقع تلك النتائج اللاحقةص1،ص2،...{\textstyle p_{1},p_{2},\ldots }يتم توزيعها توزيعًا طبيعيًا حولص¯{\textstyle {\overline {p}}}، وهي النسبة المئوية الحقيقية غير المعروفة من السكان. يصف هامش الخطأ المسافة التي يُتوقع أن تختلف ضمنها نسبة مئوية محددة من هذه النتائج عنص¯{\textstyle {\overline {p}}}.

استنادًا إلى نظرية النهاية المركزية ، يساعد هامش الخطأ في تفسير كيفية اقتراب توزيع متوسطات العينة (أو نسبة الإجابات بنعم ، في هذه الحالة) من التوزيع الطبيعي مع ازدياد حجم العينة. إذا انطبق هذا، فإنه يشير إلى أن العينة غير متحيزة، ولكنه لا يشير إلى التوزيع الأصلي للبيانات. [ 1 ]

وفقًا لقاعدة 68-95-99.7 ، نتوقع أن تكون 95% من النتائجص1،ص2،...{\textstyle p_{1},p_{2},\ldots }سيقع ضمن نطاق انحرافين معياريين تقريبًا (±2σP{\textstyle \pm 2\sigma _{P}}) على جانبي المتوسط ​​الحقيقيص¯{\textstyle {\overline {p}}}. تسمى هذه الفترة بفترة الثقة ، ويسمى نصف القطر (نصف الفترة) بهامش الخطأ ، وهو ما يتوافق مع مستوى ثقة 95٪ .

عموماً، عند مستوى ثقة1-2α{\textstyle 1-2\alpha }حجم العينةن{\textstyle n}من مجتمع ذي انحراف معياري متوقعσ{\textstyle \sigma }يوجد هامش خطأ

وزارة التعليم1-2α=z1-α×σ2ن{\displaystyle {\text{MOE}}_{1-2\alpha }=z_{1-\alpha }\times {\sqrt {\frac {\sigma ^{2}}{n}}}}،

أينz1-α{\textstyle z_{1-\alpha }}يشير إلى النسبة المئوية الدنيا (المعروفة عادةً باسم الدرجة المعيارية z ) وσ2ن{\textstyle {\sqrt {\frac {\sigma ^{2}}{n}}}}يمثل الخطأ المعياري . على سبيل المثال، باستخدام مستوى ثقة 95%، سيكون لديناα{\textstyle \alpha }= 0.025 وz1-α=z0.975{\textstyle z_{1-\alpha }=z_{0.975}}≈ 2. لذلك،وزارة التعليم0.952×σ2ن{\textstyle {\text{MOE}}_{0.95}\approx 2\times {\sqrt {\frac {\sigma ^{2}}{n}}}}إذا لم يتم تحديد مستوى ثقة صريح، فإن مستوى الثقة الأكثر استخدامًا هو 95٪.

الانحراف المعياري والخطأ المعياري

نتوقع متوسط ​​القيم الموزعة توزيعًا طبيعيًاص1،ص2،...{\textstyle p_{1},p_{2},\ldots }أن يكون لديك انحراف معياري يتغير بطريقة ما معن{\textstyle n}الأصغرن{\textstyle n}كلما اتسع الهامش، زاد الهامش. وهذا ما يسمى بالخطأ المعياري.σص¯{\textstyle \sigma _{\overline {p}}}.

بالنسبة للنتيجة الوحيدة من استطلاعنا، نفترض أنص=ص¯{\textstyle p={\overline {p}}}وأن جميع النتائج اللاحقةص1،ص2،...{\textstyle p_{1},p_{2},\ldots }معًا سيكون هناك تباينσP2=P(1-P){\textstyle \sigma _{P}^{2}=P(1-P)}:

الخطأ المعياري=σص¯σP2نص(1-ص)ن{\displaystyle {\text{الخطأ المعياري}}=\sigma _{\overline {p}}\approx {\sqrt {\frac {\sigma _{P}^{2}}{n}}}\approx {\sqrt {\frac {p(1-p)}{n}}}}.

لاحظ أنص(1-ص){\textstyle p(1-p)}يتوافق مع تباين توزيع برنولي .

أقصى هامش للخطأ عند مستويات ثقة مختلفة

مع ازدياد الانحرافات المعيارية حول المتوسط ​​بشكل متزايد، تقع نسبة أكبر من العينات ضمن تلك الانحرافات.

لمستوى الثقة1-2α{\displaystyle 1-2\alpha }، وهناك فترة ثقة مقابلة حول المتوسطμ±z1-ασ{\displaystyle \mu \pm z_{1-\alpha }\sigma }أي الفترة الزمنية[μ-z1-ασ،μ+z1-ασ]{\displaystyle [\mu -z_{1-\alpha }\sigma ,\mu +z_{1-\alpha }\sigma ]}ضمن أي قيمP{\displaystyle P}ينبغي أن يسقط باحتمالية1-2α{\displaystyle 1-2\alpha }القيم الدقيقة لـz1-α{\displaystyle z_{1-\alpha }}يتم تحديدها بواسطة دالة الكمية للتوزيع الطبيعي (والتي تقاربها قاعدة 68-95-99.7).

لاحظ أنzγ{\displaystyle z_{\gamma }}غير مُعرَّف لـ|γ|1{\displaystyle |\جاما |\geq 1}، إنه،z1.00{\displaystyle z_{1.00}}غير مُعرَّف، كما هو الحالz1.10{\displaystyle z_{1.10}}.

γ{\displaystyle \gamma }zγ{\displaystyle z_{\gamma }} γ{\displaystyle \gamma }zγ{\displaystyle z_{\gamma }}
0.840.994 457 883 2100.99953.290 526 731 492
0.951.644 853 626 9510.999 953.890 591 886 413
0.9751.959 963 984 5400.9999954.417 173 413 469
0.992.326 347 874 0410.999 99954.891 638 475 699
0.9952.575 829 303 5490.999 999 955.326 723 886 384
0.99752.807 033 768 3440.999 999 9955.730 728 868 236
0.99852.967 737 925 3420.999 999 99956.109 410 204 869
رسوم بيانية لوغاريتمية لمعامل هامش الخطأ γ (0.5) مقابل حجم العينةن{\textstyle n}ومستوى الثقةγ{\textstyle \gamma }تشير الأسهم إلى أن هامش الخطأ الأقصى لعينة حجمها 1000 هو ±3.1% عند مستوى ثقة 95%، و±4.1% عند مستوى ثقة 99%. الشكل الموضح في الشكل المكافئσص2=ص-ص2{\textstyle \sigma _{p}^{2}=pp^{2}}يوضح العلاقة بينσص2{\textstyle \sigma _{p}^{2}}فيص{\textstyle p}= 0.71 وσالأعلى2{\textstyle \sigma _{\text{max}}^{2}}فيص{\textstyle p}= 0.5. في المثال، MOE 95 (0.71) ≈ 0.9 × ±3.1% ≈ ±2.8%.

منذالأعلىσP2=الأعلىP(1-P)=0.25{\displaystyle \max \sigma _{P}^{2}=\max P(1-P)=0.25}فيص=0.5{\displaystyle p=0.5}يمكننا أن نحدد بشكل تعسفيص=ص¯=0.5{\displaystyle p={\overline {p}}=0.5}، احسبσP{\displaystyle \sigma _{P}}،σص¯{\displaystyle \sigma _{\overline {p}}}، وzγσص¯{\displaystyle z_{\gamma }\sigma _{\overline {p}}}للحصول على أقصى هامش للخطأ لـP{\displaystyle P}عند مستوى ثقة معينγ{\displaystyle \gamma }وحجم العينةن{\displaystyle n}حتى قبل الحصول على نتائج فعلية.  معص=0.5،ن=1013{\displaystyle p=0.5,n=1013}

وزارة التعليم95(0.5)=z0.95σص¯z0.95σP2ن=1.960.25ن=0.98/ن=±3.1%{\displaystyle {\text{MOE}}_{95}(0.5)=z_{0.95}\sigma _{\overline {p}}\approx z_{0.95}{\sqrt {\frac {\sigma _{P}^{2}}{n}}}=1.96{\sqrt {\frac {.25}{n}}}=0.98/{\sqrt {n}}=\pm 3.1\%}
وزارة التعليم99(0.5)=z0.99σص¯z0.99σP2ن=2.580.25ن=1.29/ن=±4.1%{\displaystyle {\text{MOE}}_{99}(0.5)=z_{0.99}\sigma _{\overline {p}}\approx z_{0.99}{\sqrt {\frac {\sigma _{P}^{2}}{n}}}=2.58{\sqrt {\frac {.25}{n}}}=1.29/{\sqrt {n}}=\pm 4.1\%}

ومن المفيد أيضًا، لأي تقريروزارة التعليم95{\displaystyle {\text{MOE}}_{95}}

وزارة التعليم99=z0.99z0.95وزارة التعليم951.3×وزارة التعليم95{\displaystyle {\text{MOE}}_{99}={\frac {z_{0.99}}{z_{0.95}}}{\text{MOE}}_{95}\approx 1.3\times {\text{MOE}}_{95}}

هوامش الخطأ المحددة

إذا تضمن استطلاع رأي نتائج نسب مئوية متعددة (على سبيل المثال، استطلاع يقيس تفضيلًا واحدًا من بين خيارات متعددة)، فإن النتيجة الأقرب إلى 50% ستكون ذات هامش خطأ أكبر. عادةً، يُذكر هذا الرقم كهامش خطأ للاستطلاع بأكمله. تخيل استطلاع رأيP{\displaystyle P}تقريرصأ،صب،صج{\displaystyle p_{a},p_{b},p_{c}}مثل71%،27%،2%،ن=1013{\displaystyle 71\%,27\%,2\%,n=1013}

وزارة التعليم95(Pأ)=z0.95σصأ¯1.96صأ(1-صأ)ن=0.89/ن=±2.8%{\displaystyle {\text{MOE}}_{95}(P_{a})=z_{0.95}\sigma _{\overline {p_{a}}}\approx 1.96{\sqrt {\frac {p_{a}(1-p_{a})}{n}}}=0.89/{\sqrt {n}}=\pm 2.8\%}(كما هو موضح في الشكل أعلاه)
وزارة التعليم95(Pب)=z0.95σصب¯1.96صب(1-صب)ن=0.87/ن=±2.7%{\displaystyle {\text{MOE}}_{95}(P_{b})=z_{0.95}\sigma _{\overline {p_{b}}}\approx 1.96{\sqrt {\frac {p_{b}(1-p_{b})}{n}}}=0.87/{\sqrt {n}}=\pm 2.7\%}
وزارة التعليم95(Pج)=z0.95σصج¯1.96صج(1-صج)ن=0.27/ن=±0.8%{\displaystyle {\text{MOE}}_{95}(P_{c})=z_{0.95}\sigma _{\overline {p_{c}}}\approx 1.96{\sqrt {\frac {p_{c}(1-p_{c})}{n}}}=0.27/{\sqrt {n}}=\pm 0.8\%}

عندما تقترب نسبة معينة من القيم القصوى 0% أو 100%، فإن هامش الخطأ يقترب من ±0%.

مقارنة النسب المئوية

تخيل استطلاع رأي متعدد الخياراتP{\displaystyle P}تقريرصأ،صب،صج{\displaystyle p_{a},p_{b},p_{c}}مثل46%،42%،12%،ن=1013{\displaystyle 46\%,42\%,12\%,n=1013}كما هو موضح أعلاه، فإن هامش الخطأ المُبلغ عنه للاستطلاع عادةً ما يكونوزارة التعليم95(Pأ){\displaystyle {\text{MOE}}_{95}(P_{a})}، مثلصأ{\displaystyle p_{a}}أقربها إلى 50%. مع ذلك، فإن المفهوم الشائع للتعادل الإحصائي أو التعادل التام إحصائيًا لا يهتم بدقة النتائج الفردية، بل بترتيب النتائج . فأيهما في المركز الأول؟

لنفترض جدلاً أننا سنجري استطلاع رأيP{\displaystyle P}على عينات لاحقة منن{\displaystyle n}المستجيبون (الذين تم اختيارهم حديثًا منشمال{\displaystyle N})، ثم أبلغ عن النتيجةصw=صأ-صب{\displaystyle p_{w}=p_{a}-p_{b}}يمكننا استخدام الخطأ المعياري للفرق لفهم كيفصw1،صw2،صw3،...{\displaystyle p_{w_{1}},p_{w_{2}},p_{w_{3}},\ldots }من المتوقع أن ينخفض ​​حواليصw¯{\displaystyle {\overline {p_{w}}}}لذلك، نحتاج إلى تطبيق مجموع التباينات للحصول على تباين جديد.σPw2{\displaystyle \sigma _{P_{w}}^{2}}،

σPw2=σPأ-Pب2=σPأ2+σPب2-2σPأ،Pب=صأ(1-صأ)+صب(1-صب)+2صأصب{\displaystyle \sigma _{P_{w}}^{2}=\sigma _{P_{a}-P_{b}}^{2}=\sigma _{P_{a}}^{2}+\sigma _{P_{b}}^{2}-2\sigma _{P_{a},P_{b}}=p_{a}(1-p_{a})+p_{b}(1-p_{b})+2p_{a}p_{b}}

أينσPأ،Pب=-PأPب{\displaystyle \sigma _{P_{a},P_{b}}=-P_{a}P_{b}}هي التباين المشترك لـPأ{\displaystyle P_{a}}وPب{\displaystyle P_{b}}.

وبالتالي (بعد التبسيط)،

الخطأ المعياري للفرق=σw¯σPw2ن=صأ+صب-(صأ-صب)2ن=0.029،Pw=Pأ-Pب{\displaystyle {\text{Standard error of difference}}=\sigma _{\overline {w}}\approx {\sqrt {\frac {\sigma _{P_{w}}^{2}}{n}}}={\sqrt {\frac {p_{a}+p_{b}-(p_{a}-p_{b})^{2}}{n}}}=0.029,P_{w}=P_{a}-P_{b}}
وزارة التعليم95(Pأ)=z0.95σصأ¯±3.1%{\displaystyle {\text{MOE}}_{95}(P_{a})=z_{0.95}\sigma _{\overline {p_{a}}}\approx \pm {3.1\%}}
وزارة التعليم95(Pw)=z0.95σw¯±5.8%{\displaystyle {\text{MOE}}_{95}(P_{w})=z_{0.95}\sigma _{\overline {w}}\approx \pm {5.8\%}}

لاحظ أن هذا يفترض أنPج{\displaystyle P_{c}}وهي قريبة من الثبات، أي أن المستجيبين الذين يختارون إما أ أو ب نادراً ما يختارون ج (مما يجعلPأ{\displaystyle P_{a}}وPب{\displaystyle P_{b}}(ارتباط سلبي شبه تام ). مع وجود ثلاثة خيارات أو أكثر متقاربة في التنافس، فإن اختيار الصيغة الصحيحة لـσPw2{\displaystyle \sigma _{P_{w}}^{2}}يصبح الأمر أكثر تعقيداً.

تأثير حجم السكان المحدود

تفترض الصيغ المذكورة أعلاه لهامش الخطأ وجود عدد سكان لا نهائي، وبالتالي فهي لا تعتمد على حجم السكان.شمال{\displaystyle N}ولكن فقط بناءً على حجم العينةن{\displaystyle n}وفقًا لنظرية المعاينة ، يُعد هذا الافتراض منطقيًا عندما تكون نسبة العينة صغيرة. ويكون هامش الخطأ لطريقة معاينة معينة متماثلًا تقريبًا بغض النظر عما إذا كان حجم المجتمع محل الاهتمام هو حجم مدرسة أو مدينة أو ولاية أو دولة، طالما أن نسبة العينة صغيرة.

في الحالات التي تكون فيها نسبة العينة أكبر (عمليًا، أكبر من 5%)، قد يقوم المحللون بتعديل هامش الخطأ باستخدام تصحيح حجم العينة المحدود لمراعاة الدقة الإضافية المكتسبة من خلال أخذ عينة من نسبة أكبر بكثير من المجتمع الإحصائي. ويمكن حساب تصحيح حجم العينة المحدود باستخدام الصيغة [ 2 ].

FPC=شمال-نشمال-1{\displaystyle {\text{FPC}}={\sqrt {\frac {N-n}{N-1}}}}

...وبالتالي، إذا كان الاستطلاعP{\displaystyle P}أُجريت استطلاعات رأي على 24% من، على سبيل المثال، هيئة انتخابية قوامها 300 ألف ناخب.

وزارة التعليم95(0.5)=z0.95σص¯0.9872،٠٠٠=±0.4%{\displaystyle {\text{MOE}}_{95}(0.5)=z_{0.95}\sigma _{\overline {p}}\approx {\frac {0.98}{\sqrt {72,000}}}=\pm 0.4\%}
وزارة التعليم95FPج(0.5)=z0.95σص¯شمال-نشمال-10.9872،٠٠٠300،٠٠٠-72،٠٠٠300،٠٠٠-1=±0.3%{\displaystyle {\text{MOE}}_{95_{FPC}}(0.5)=z_{0.95}\sigma _{\overline {p}}{\sqrt {\frac {N-n}{N-1}}}\approx {\frac {0.98}{\sqrt {72,000}}}{\sqrt {\frac {300,000-72,000}{300,000-1}}}=\pm 0.3\%}

بشكل بديهي، بالنسبة للأحجام الكبيرة المناسبةشمال{\displaystyle N}،

ليمن0شمال-نشمال-11{\displaystyle \lim _{n\to 0}{\sqrt {\frac {N-n}{N-1}}}\approx 1}
ليمنشمالشمال-نشمال-1=0{\displaystyle \lim _{n\to N}{\sqrt {\frac {N-n}{N-1}}}=0}

في الحالة الأولى،ن{\displaystyle n}يكون الخطأ ضئيلاً لدرجة أنه لا يتطلب أي تصحيح. في الحالة الأخيرة، يصبح الاستطلاع بمثابة تعداد سكاني، ويصبح خطأ المعاينة غير ذي أهمية.

انظر أيضاً

مراجع

  1. سيغفريد، توم (2014-07-03). "فهم العلماء لفترات الثقة لا يبعث على الثقة | أخبار العلوم" . أخبار العلوم . تم الاسترجاع في 2024-08-06 .
  2. إيسرليس، ل. (1918). "حول قيمة المتوسط ​​المحسوب من عينة" . مجلة الجمعية الإحصائية الملكية . 81 (1). دار بلاكويل للنشر: 75-81 . doi : 10.2307/2340569 . JSTOR 2340569 . (المعادلة 1)

مصادر

  • سودمان، سيمور وبرادبورن، نورمان (1982). طرح الأسئلة: دليل عملي لتصميم الاستبيانات . سان فرانسيسكو: جوسي باس. ISBN 0-87589-546-8
  • ووناكوت، تي إتش؛ آر جيه ووناكوت (1990). الإحصاء التمهيدي (  الطبعة الخامسة). وايلي. ISBN 0-471-61518-8.