ماري جان فيليب
كانت ماري جان فيليب (20 أبريل 1953 - 24 سبتمبر 1997) رائدةً في مجتمع الصم الأمريكي والدولي. دافعت عن حق الصم في استخدام لغة إشارة طبيعية. وكانت ماري من أوائل الباحثين الذين درسوا لغة الإشارة الأمريكية وثقافة الصم . وساهمت بفعالية في اعتماد لغة الإشارة الأمريكية كلغة معترف بها في كليات ماساتشوستس في أوائل ثمانينيات القرن الماضي. لاحقًا، شغلت ماري منصب منسقة البرامج ثنائية اللغة والثقافة في مركز تعليم الصم في فرامينغهام، ماساتشوستس .
الحياة المبكرة والتعليم
وُلدت ماري جان فيليب في 20 أبريل 1953 في مدينة ووستر بولاية ماساتشوستس . كانت ابنة أبوين أصمين، جون ودوريس فيليب. عندما أدركا أن ماري صماء، أرسلاها إلى مدرسة كلارك للصم، لكن البرنامج رفضها لأنها كانت تستخدم لغة الإشارة. فأرسلها والداها بعد ذلك إلى المدرسة الأمريكية للصم ، حيث ازدهرت.
كانت ماري أكبر إخوتها الثلاثة، وشقيقتاها سو وجوان كانتا أيضاً من الصم، وقد التحقتا معها بالمدرسة الأمريكية للصم. كانت ماري شديدة الارتباط بعائلتها وبمجتمع الصم في ووستر، ماساتشوستس. بعد تخرجها من المدرسة الأمريكية للصم، التحقت بجامعة جالوديت عام ١٩٦٩. في سنتها الجامعية الثالثة، قررت تجربة برنامج تبادل طلابي مع جامعة أوبرلين، وهي جامعة مخصصة للسامعين. تلقت ماري الكثير من الانتقادات من زملائها الذين لم يفهموا سبب رغبتها في الالتحاق بجامعة للسامعين. كان ردها أنها نشأت في بيئة يغلب عليها الصم، وأرادت أن ترى كيف تبدو الحياة بالنسبة للسامعين. بمجرد وصولها إلى الجامعة، تفاعلت مع أشخاص سامعين كانوا يتعلمون لغة الإشارة، مما غيّر نظرتها إليهم. عندما عادت في سنتها الجامعية الأخيرة، أدركت أنها لم تعد ترغب في أن تصبح أخصائية نفسية، لأن ذلك كان يستنزف طاقتها العاطفية بشكل كبير.
أخذت ماري استراحة من الجامعة. انتقلت إلى فلوريدا بحثًا عن عمل خلال فترة استراحتها. بعد خمسة أشهر، طلب منها والداها العودة إلى المنزل، حيث وجدت لحسن حظها وظيفة كمساعدة باحثة في لغة الإشارة الأمريكية بجامعة نورث إيسترن، مما أشعل حماسها للدفاع عن لغة الإشارة الأمريكية كلغة معترف بها. ثم عادت إلى جامعة نورث إيسترن للحصول على درجة البكالوريوس في اللغويات وتخصص فرعي في الأنثروبولوجيا الثقافية. [ 1 ] كانت ماري تسعى لتحقيق هدفها بالحصول على درجة الماجستير في تعليم الصم ، تمهيدًا لنيل درجة الدكتوراه، من جامعة بوسطن، عندما وافتها المنية. [ 2 ]

حياة مهنية
جامعة نورث إيسترن
في عام ١٩٧٤، انتقلت ماري إلى فلوريدا بحثًا عن عمل خلال عطلتها الجامعية. عملت في مطعم ماكدونالدز، ونظفت الفنادق، ووزعت الصحف لكسب المال. بعد خمسة أشهر، طلب منها والداها العودة إلى منزلها في ماساتشوستس. لحسن الحظ، عرض عليها هارلان لين وظيفة مساعدة باحثة في لغة الإشارة الأمريكية بجامعة نورث إيسترن، مما أشعل حماسها للدفاع عن لغة الإشارة الأمريكية كلغة معترف بها. عملت ماري فيليب في جامعة نورث إيسترن من عام ١٩٧٤ إلى عام ١٩٨٧ كباحثة ومعلمة في لغة الإشارة الأمريكية، وأصبحت لاحقًا منسقة خدمات الترجمة الفورية في الجامعة [ ٣ ]. تواصل مركز تعليم الأطفال الصم مع ماري وسألها عما إذا كانت ترغب في الذهاب إلى مدرستهم وتجربة منهج ثنائي اللغة والثقافة مع الأطفال الصم الصغار. حصلت ماري على إجازة من جامعة نورث إيسترن في عام 1985. وفي وقت لاحق، تركت ماري جامعة نورث إيسترن وأصبحت منسقة ثنائية اللغة والثقافة بدوام كامل في مركز التعلم للصم (TLC) في عام 1987. [ 4 ]
الحركة الثنائية اللغة والثقافة
كانت فيليب رائدة في حركة ثنائية اللغة والثقافة. وقد حصلت على وظيفة في مركز التعلم للأطفال الصم في فرامينغهام عام 1985، وتدرجت في المناصب حتى وصلت إلى منصب منسقة ثنائية اللغة والثقافة عام 1987. [ 2 ]
قيادة
سافرت فيليب إلى العديد من البلدان خلال مسيرتها المهنية، بما في ذلك كندا والسلفادور وإنجلترا وفرنسا وإيطاليا واليابان. كما شاركت في العديد من الفعاليات الخطابية بفضل أبحاثها وخبرتها. [ 2 ] كان لماري دورٌ بارزٌ في تأسيس لجنة ماساتشوستس للصم وضعاف السمع عام 1985. [ 3 ] كما تلقت ماري دروسًا في لغة الإشارة الأمريكية في جامعة هارفارد قبل نفاد التمويل وإلغاء البرنامج. [ 5 ] لم تسعَ ماري يومًا للشهرة، ورغم شهرتها العالمية، إلا أنها لم تنسَ أصولها. كانت تشعر براحةٍ كبيرةٍ في نادي ووستر للصم، حيث كانت تتحدث مع الناس "الحقيقيين"، كما كانت تُطلق على أصدقائها وجيرانها. [ 4 ]
عمل فيليب أيضاً كمترجم فوري مستقل في أماكن تراوحت بين المحلية والدولية. [ 6 ]
راوي القصص
خلال فترة عملها في مركز التعلم، اكتسبت فيليب سمعةً طيبةً كراوية القصص المفضلة لدى الأطفال. فقد أضفت تعابير وجهها ومهاراتها اللغوية حيويةً على القصص، فملأتها بالإثارة والضحك والرعب والسعادة. وكان الموظفون يستمتعون بمشاهدة قصصها أيضًا. وكانت ابنة أختها جيسيكا وابن أخيها جونا محظوظين للغاية، إذ استمتعا بروايتها للقصص في المنزل والمدرسة على حد سواء. [ 4 ]

موت
توفيت ماري فيليب في 24 سبتمبر 1997، بسبب انسداد رئوي . [ 2 ]
إرث
أنشأت جامعة نورث إيسترن المسابقة الوطنية للشعر بلغة الإشارة الأمريكية، ورواية القصص بلغة الإشارة الأمريكية، والفنون الخاصة بالصم في عام 1997.
في مايو 2002، أطلق مركز التعلم على مدرسته الابتدائية الجديدة اسم مبنى مدرسة ماري جان فيليب الابتدائية؛ [ 2 ] وفي عام 2015، أطلقوا على برنامجهم من مرحلة ما قبل الروضة وحتى الصف الثاني عشر اسم مدرسة ماري فيليب. [ 7 ]
قال مايكل بيلو، المدير التنفيذي لمركز تعليم الأطفال الصم في فرامينغهام، وهي مدرسة كان فيليب رائداً في العديد من البرامج فيها: "كانت ماري واحدة من أكثر الصم تأثيراً في العالم". [ 8 ]
النصب التذكارية
- مدرسة ماري فيليب [ 7 ]
- المسابقة الوطنية للشعر بلغة الإشارة الأمريكية، ورواية القصص بلغة الإشارة الأمريكية، والفنون الخاصة بالصم، في جامعة نورث إيسترن [ 9 ]
- جائزة ماري فيليب، سجل المترجمين الفوريين للصم [ 10 ]
- مبنى مدرسة ماري جان فيليب الابتدائية [ 11 ]
المنشورات
- دليل: لغة الإشارة الأمريكية: 1 (1980) [ 12 ]
- بحث لغة الإشارة والخصائص اللغوية العامة (1976) [ 13 ]
- المواد التكميلية للغة الإشارة الأمريكية II (1978) [ 14 ]
- تطوير برنامج ثنائي اللغة وثنائي الثقافة في مركز التعلم للأطفال الصم [ 15 ]
- "مقارنات بين الثقافات: ثقافة الصم الأمريكية وثقافة الأغلبية الأمريكية" شريط فيديو (1993) [ 16 ]
مراجع
- ↑ "أرشيفات معهد روتشستر للتكنولوجيا | معهد روتشستر للتكنولوجيا" .
- 1 2 3 4 5 "أرشيفات معهد روتشستر للتكنولوجيا | معهد روتشستر للتكنولوجيا" .
- 1 2 "تكريمًا لماري جان فيليب | مركز تعليم الصم" .
- 1 2 3 "نسخة مؤرشفة" (PDF) . مؤرشفة من النسخة الأصلية (PDF) بتاريخ 20 أغسطس 2012. تم الاطلاع عليها بتاريخ 2 يوليو 2015 .
{{cite web}}: CS1 maint: archived copy as title ( link ) - ↑ "رغم المطالبة بالرقي، تتجاهل جامعة هارفارد اللافتة | أخبار | صحيفة هارفارد كريمسون" .
- ↑ "المنح الدراسية والجوائز" .
- ١ ٢ "مركز TLC يعلن عن اسم جديد لبرنامج ما قبل الروضة وحتى الصف الثاني عشر" . مؤرشف من الأصل بتاريخ ٢٠١٥-٠٧-٠١ . تم الاطلاع عليه بتاريخ ٢٠١٥-٠٧-٠١ .
- ↑ "الصم اليوم: بيان صحفي من مركز تعليم الأطفال الصم" .
- ↑ "مسابقة ماري جان فيليب للشعر والقصص والفنون بلغة الإشارة الأمريكية للصم" . مؤرشف من الأصل بتاريخ 12 أكتوبر 2013. تم الاطلاع عليه بتاريخ 11 أكتوبر 2013 .
- ↑ "نسخة مؤرشفة" (PDF) . مؤرشفة من الأصل (PDF) بتاريخ 12-10-2013 . تم الاطلاع عليها بتاريخ 12-10-2013 .
{{cite web}}: CS1 maint: archived copy as title ( link ) - ↑ "نسخة مؤرشفة" (PDF) . مؤرشفة من الأصل (PDF) بتاريخ 12-10-2013 . تم الاطلاع عليها بتاريخ 12-10-2013 .
{{cite web}}: CS1 maint: archived copy as title ( link ) - ↑ "دليل : لغة الإشارة الأمريكية : 1 | WorldCat.org" . www.worldcat.org .
- ↑ أبحاث لغة الإشارة والثوابت اللغوية
- ↑ مواد تكميلية للغة الإشارة الأمريكية II . برنامج الكتب المخصصة بجامعة نورث إيسترن. يناير 1978.
- ↑ تطوير برنامج ثنائي اللغة وثنائي الثقافة في مركز تعليم الأطفال الصم
- ↑ مؤرشف في Ghostarchiveوآلة Waybackمقارنات بين الثقافات : ثقافة الصم الأمريكية وثقافة الأغلبية الأمريكية، ماري فيليب . يوتيوب .
- ماري فيليب
- سميث، شيري ؛ لينتز، إيلا ماي؛ ميكوس، كين. كتاب عمل الطالب "التوقيع بشكل طبيعي" الوحدات 1-6 ( الطبعة الأولى).
- "رسالة إلى ماري فيليب، 1953-1997". حوليات الصم الأمريكية ، المجلد 142، العدد 5، 1997
- نعي
- مواليد عام 1953
- وفيات عام 1997
- الصم الأمريكيون
- ناشطون صم
- ناشطون أمريكيون من ذوي الإعاقة
- معلمو الصم
- سكان مدينة ووستر، ماساتشوستس
- خريجو كلية التربية بجامعة بوسطن
- مترجمو لغة الإشارة الأمريكية
- مترجمون أمريكيون من القرن العشرين
- التربويون الأمريكيون في القرن العشرين
- المعلمات الأمريكيات في القرن العشرين
- معلمو الصم
- خريجو جامعة جالوديت
