جامعة مشاة البحرية

جامعة مشاة البحرية هي نظام جامعي للتعليم العسكري تابع لسلاح مشاة البحرية الأمريكية . [ ^{1 ] وهي} جزء من نظام الجامعة البحرية ومعتمدة من قبل لجنة الكليات التابعة للرابطة الجنوبية للكليات والمدارس لمنح شهادات الماجستير . ^{[ 2 ]}

تأسست جامعة سلاح مشاة البحرية (MCU) في الأول من أغسطس عام 1989 بأمر من قائد سلاح مشاة البحرية ، الجنرال ألفريد إم. غراي . وتعود جذور الجامعة إلى الحرب العالمية الأولى وولادة سلاح مشاة البحرية الحديث. وكان قرار الجنرال غراي بإنشاء جامعة سلاح مشاة البحرية امتدادًا منطقيًا للإرث التاريخي للعديد من قادة سلاح مشاة البحرية البارزين الذين قدّروا أهمية التعليم، فضلًا عن كونه امتدادًا طبيعيًا للتحول المعاصر في عقيدة سلاح مشاة البحرية القتالية نحو " حرب المناورة "، وما يترتب على ذلك من حاجة إلى قادة قادرين على التفكير النقدي والتصرف بحزم في مواجهة الغموض والضبابية والاحتكاك والظروف غير المتوقعة.

يعود تاريخ جامعة سلاح مشاة البحرية إلى عام 1891، عندما التحق 29 ضابطًا من ضباط السرايا بمدرسة التطبيقات. تحولت هذه المنشأة إلى مدرسة تدريب الضباط عام 1909، ثم نُقلت لاحقًا إلى قاعدة كوانتيكو التابعة لسلاح مشاة البحرية . في عام 1919، أمر اللواء جون أ. ليجون بإنشاء مدرسة تدريب ضباط سلاح مشاة البحرية. أنشأ العميد سميدلي د. بتلر دورة الضباط الميدانيين في أكتوبر 1920، ودورة ضباط رتبة السرية في يوليو 1921.

كانت الحرب العالمية الأولى نقطة تحول حاسمة في قرار اللواء ليجون بضمان حصول جميع جنود مشاة البحرية على تعليم فنون وعلوم الحرب. وقد بنى العميد بتلر لاحقًا على مفاهيم اللواء ليجون من خلال تطوير دورتين تدريبيتين إضافيتين. استقبلت الأولى، التي سُميت مدرسة الضباط الميدانيين، دفعتها الأولى في أكتوبر 1920. أما الثانية، مدرسة ضباط الرتب الأدنى، فقد عقدت دفعتها الأولى في يوليو 1921. شكلت هاتان الدورتان، إلى جانب مدرسة تدريب ضباط مشاة البحرية الأساسية، التي سُميت لاحقًا بالمدرسة الأساسية ، الأساس لما أسماه اللواء ليجون "مدارس مشاة البحرية". وكانت هذه البداية هي التي شكلت أساس جامعة مشاة البحرية القائمة اليوم.

بين الحربين العالميتين الأولى والثانية ، بدأ التعليم في سلاح مشاة البحرية بالتركيز على خوض المعارك المستقبلية، وتحديدًا دراسة وتطوير الحرب البرمائية. في أواخر عشرينيات القرن الماضي، وُضعت مناهج تدريبية شاملة في العمليات البرمائية وطُبقت تحسبًا للمتطلبات الصعبة لهذه المهمة الجديدة. وإدراكًا منها أن ليس كل ضباط سلاح مشاة البحرية سيتمكنون من حضور الدورات التدريبية الحضورية، بدأ سلاح مشاة البحرية بتطبيق دورات المراسلة للوصول إلى شريحة أوسع من الطلاب المحتملين.

ابتداءً من عام ١٩٣٠، قاد العميد جيمس سي. بريكنريدج عملية إعادة تصميم شاملة لمناهج جميع مدارس سلاح مشاة البحرية، مع التركيز على الحرب البرمائية والدعم الجوي القريب. لم يكتفِ بريكنريدج بإلزام ضباطه بالتخصص في هذا "العلم الجديد لسلاح مشاة البحرية"، بل طالبهم أيضاً بأن يصبحوا مدربين أكفاء. وشكّل فرقاً خاصة من خريجي وطلاب مختارين من مدرسة الضباط الميدانيين للعمل على عقيدة ومتطلبات العمليات البرمائية. في الواقع، أوقف الجنرال بريكنريدج مؤقتاً دروس مدرسة الضباط الميدانيين ليتمكن الكادر التدريسي والطلاب من تكريس جهودهم بالكامل لتطوير العقيدة الجديدة.

على مدى العقود القليلة التالية، شهد التعليم في سلاح مشاة البحرية الأمريكية ترسيخًا وتطورًا. قاد العميد بريكنريدج جهودًا لإعادة تسمية دورات الرتب العليا ودورات الرتب الميدانية لتصبح دورات "الحرب البرمائية". في عام 1946، أعاد سلاح مشاة البحرية النظر في نظامه السابق ذي المستويات الثلاثة، مُدمجًا الدروس المستفادة من الحرب العالمية الثانية. في خمسينيات القرن العشرين، بدأت المناهج الدراسية تعكس التقنيات الجديدة مثل الالتفاف العمودي. في 1 أغسطس 1964، أُعيد تسمية دورة الحرب البرمائية العليا لتصبح كلية القيادة والأركان. في الوقت نفسه، أصبحت دورة الحرب البرمائية الدنيا مدرسة الحرب البرمائية.

إدراكًا للحاجة إلى تعزيز تعليم المجندين، عقد سلاح مشاة البحرية في 16 فبراير 1971 الدورة الأولى لأكاديمية ضباط الصف في كوانتيكو، فرجينيا. وكانت هذه الدورة الأولى ضمن سلسلة من الإضافات إلى برنامج التعليم العسكري الاحترافي لسلاح مشاة البحرية. وبعد عشر سنوات، في عام 1981، أُنشئت الدورة الأساسية لضباط الصف في 18 موقعًا، بالإضافة إلى "دورة متقدمة" لرتبة رقيب أول في كوانتيكو، فرجينيا. وأخيرًا، في عام 1982، تم إطلاق "دورة متقدمة" لرتبة رقيب أول ورقيب أول رئيسي في كوانتيكو، فرجينيا.

في السادس من مارس عام ١٩٨٩، نُشرت وثيقة "القتال" (FMFM-1، والتي عُرفت لاحقًا باسم "MCDP-1") . رسّخت هذه الوثيقة التأسيسية التزام سلاح مشاة البحرية بحرب المناورة، وأطلقت عملية تحديث لنظام التعليم العسكري الاحترافي. وبناءً على ذلك، أمر الجنرال غراي بدمج خمس مدارس مستقلة تابعة لسلاح مشاة البحرية في جامعة واحدة.

بعد أن أصبحت جامعة مشاة البحرية كيانًا واحدًا، شهدت المؤسسة عدة توسعات في التسعينيات. فقد أُنشئت كلية حرب مشاة البحرية (MCWAR) كمدرسة للتعليم العسكري المهني لكبار الضباط، ونُقلت الدورة المتقدمة إلى رتبة رقيب أول، كما أُنشئت دورة جديدة لرتبة رقيب أول. إضافةً إلى ذلك، أُنشئت دورة للقادة لجميع المقدمين والعقداء المرشحين للقيادة، إلى جانب حلقات دراسية سنوية لرتبة رقيب أول (E-8) وندوات لرتبة رقيب أول (E-9). وأخيرًا، في عام ١٩٩٧، أُنشئت كلية التعليم المستمر لتضم جميع برامج التعليم عن بُعد للضباط والجنود تحت سقف واحد.

في عام 1999، حققت جامعة مشاة البحرية إنجازًا هامًا في تطوير برامجها التعليمية، حيث حصلت على اعتماد من هيئة اعتماد الكليات التابعة لرابطة كليات ومدارس الجنوب المرموقة (SACSCOC) لمنح درجة الماجستير في كلية القيادة والأركان. وتلا ذلك بعد فترة وجيزة اعتماد برامج الماجستير في كل من كلية الحرب التابعة لسلاح مشاة البحرية (2001) ومدرسة القتال المتقدم (2003).

في عام ٢٠٠٢، اندمجت مدرسة الحرب البرمائية ودورة أنظمة القيادة والسيطرة لتشكيل مدرسة الحرب الاستكشافية. وفي العام التالي، أُنشئ برنامج تطوير كبار القادة لإدارة تدريب الضباط برتبة جنرال. ثم تطور هذا البرنامج لاحقًا ليصبح برنامج التعليم التنفيذي تحت إشراف كيان جديد في وحدة مشاة البحرية الأمريكية، وهو معهد ليجون للقيادة، المسؤول عن تطوير برامج القيادة في جميع أنحاء سلاح مشاة البحرية.

في عام ٢٠٠٥، أكدت الرابطة الجنوبية للكليات والمدارس اعتماد برامج الدراسات العليا الثلاثة التي تقدمها جامعة ماونت سيتي (MCU) على المستوى الإقليمي. وتلا ذلك في عام ٢٠١٠ تقديم الجامعة بنجاح تقريرها المرحلي للسنة الخامسة إلى اللجنة. وفي ديسمبر ٢٠١٥، أكدت الرابطة الجنوبية للكليات والمدارس مجدداً اعتماد برامج الدراسات العليا الثلاثة التي تقدمها جامعة ماونت سيتي على المستوى الإقليمي.

تشمل التغييرات الأخيرة في وحدة التدريب العسكري إنشاء مركز بروت كرولاك للابتكار والحرب المستقبلية، أو "مركز كرولاك" اختصاراً، وإعادة تسمية مديرية التعليم العسكري المهني للمجندين (EPME) لتصبح كلية التعليم العسكري للمجندين (CEME). ^{[ 3 ]}

• كلية الحرب التابعة لسلاح مشاة البحرية : في الأول من أغسطس عام ١٩٨٩، أسس الجنرال ألفريد إم. غراي الابن، القائد التاسع والعشرون لسلاح مشاة البحرية، برنامج دراسات فن الحرب ضمن كلية القيادة والأركان التابعة لسلاح مشاة البحرية. وتتمثل مهمة كلية الحرب التابعة لسلاح مشاة البحرية اليوم في تطوير وتقديم وتقييم التعليم والتدريب العسكري الاحترافي من خلال برامج حضورية وغير حضورية، وذلك لإعداد قادة لبيئة الأمن القومي، والحفاظ على تاريخ وإرث سلاح مشاة البحرية وتعزيزهما وعرضهما. ويتم إعداد خريجيها لشغل مناصب قيادية عليا ذات تعقيد متزايد من خلال دراسة الاستراتيجية العسكرية الوطنية، واستراتيجية وخطط المسرح العملياتي، والدعم العسكري لتلك الاستراتيجيات في سياق سياسات الأمن القومي وعملية صنع القرار. ويحصل الخريجون على درجة الماجستير في الدراسات الاستراتيجية. ^{[ ٤ ]}
• كلية القيادة والأركان التابعة لقوات مشاة البحرية : تُعنى الكلية بتعليم وتدريب كوادرها المشتركة والمتعددة الجنسيات والوكالات الحكومية، بما في ذلك دراسة التاريخ واللغة والثقافة، بهدف إعداد قادة عسكريين أكفاء لمواجهة تحديات الأمن في القرن الحادي والعشرين. كما تتيح الكلية للطلاب إمكانية استكمال متطلبات الحصول على درجة الماجستير في الدراسات العسكرية. ^{[ 5 ]}
• مدرسة القتال المتقدم : تُقدّم مدرسة القتال المتقدم برنامجًا تدريبيًا عسكريًا احترافيًا متقدمًا على مستوى الدراسات العليا لضباط مختارين من الرتب الميدانية ممن أتموا دورة القيادة والأركان في سلاح مشاة البحرية أو أي فرع آخر من فروع القوات المسلحة. يُنمّي هذا البرنامج مهارات حل المشكلات المعقدة واتخاذ القرارات على المستوى العملياتي للحرب. ويحصل الخريجون على درجة الماجستير في الدراسات العملياتية (MOS). ^{[ 6 ]}

دار نشر جامعة مشاة البحرية هي دار نشر جامعية تابعة لجامعة مشاة البحرية، وتقع في كوانتيكو، بولاية فرجينيا . ^{[ 12 ] [ 13 ]} وهي حاليًا عضو في رابطة دور النشر الجامعية . ^{[ 14 ]}

• جامعة الطيران
• جامعة الجيش
• مركز التعلم المتقدم لثقافة العمليات

 تتضمن هذه المقالة مواد متاحة للعموم من مواقع إلكترونية أو وثائق تابعة لسلاح مشاة البحرية الأمريكية .

• "تاريخ جامعة سلاح مشاة البحرية" . سلاح مشاة البحرية الأمريكية. مؤرشف من الأصل في 24 فبراير 2015. تم الاطلاع عليه في 9 مارس 2015 .

• الموقع الرسمي