برنامج نالي
أكاديمية نعالي إيليت ( بالعبرية : נעל״ה ) هي برنامج دولي ممول بشكل مشترك من قبل وزارة التربية والتعليم الإسرائيلية والوكالة اليهودية . يتيح البرنامج للمراهقين اليهود من الشتات الدراسة وإكمال تعليمهم الثانوي في إسرائيل مجانًا، ويشجعهم على الهجرة إلى إسرائيل أو الأراضي المحتلة بعد انتهاء البرنامج.
تاريخ
تم تشغيل البرنامج في وضع تجريبي حتى عام 2000، وبعد ذلك تم توسيعه ليشمل دولًا أخرى واتخذ شكله الحالي. [ 1 ]
برنامج الدورة
طلب
يمكن للطالب التقديم في الصف الثامن أو التاسع أو العاشر (يبدأ عمر الدراسة بين 13 عامًا و9 أشهر و16 عامًا و10 أشهر [ 2 ] ). يحضر الطلاب المحتملون، برفقة أحد الوالدين على الأقل، يومًا خاصًا للتقييم يتضمن اختبارات أكاديمية ونفسية للتأكد من ملاءمة الطلاب للبرنامج. الرسوم الوحيدة (غير قابلة للاسترداد) هي رسوم التسجيل (قبل التقييم) ورسوم القبول (في حال القبول في البرنامج)، وتبلغ قيمة كل منهما 600 دولار أمريكي. [ 3 ] لا توجد رسوم على المتقدمين من دول الاتحاد السوفيتي السابق . [ 4 ]
لا تُعدّ الإنجازات الأكاديمية شرطاً أساسياً، بل إنّ معيار القبول الرئيسي هو "المهارات الاجتماعية ومستوى النضج". [ 5 ]
برنامج أنييريس
يُعدّ برنامج أنيير جزءًا من مدرسة نال، التي تقع في نهلال . ويخضع المتقدمون لامتحان كتابي إضافي في "التفكير الكمي" [ 6 ] ، وفي حال عدم اجتيازهم له، يُمكنهم الالتحاق بمدرسة عادية. [ 7 ]
يُعلن برنامج نالي، في طليعته، عن توفير "شهادة جامعية مجانية في العلوم أو الهندسة" [ 8 ] ، وذلك بشروط معينة، وهي حصول طلاب أنيير على درجات كافية في اختبارات البجروت والقياس النفسي للتخصص المختار في العلوم أو الهندسة. إضافةً إلى برنامج أتودا العسكري ، المتاح أيضاً لبقية مدارس نالي، فإنه يوفر خياراً ثانياً يتمثل في "الخدمة العسكرية الكاملة متبوعةً بالدراسة في التخنيون، شريطة استيفاء شروط القبول". [ 9 ]
خلال سنوات الدراسة
توجد قواعد تحظر الكحول والمخدرات وأي شكل من أشكال العنف. هذه هي لوائح وزارة التربية والتعليم الإسرائيلية، وتنفذها إدارة نعالي بالتنسيق مع كل مدرسة داخلية. [ 10 ]
بعد التخرج
إذا حصل الخريجون على درجة كافية في فحص الجيش الإسرائيلي، فقد يكون لديهم خيار (وفقًا لتقدير الجيش ومع اختيار المسارات الأكاديمية المصممة خصيصًا لكل مرشح) للقبول في برنامج أتودا وإكمال درجة جامعية أو كلية ممولة جزئيًا من قبل الجيش مقابل توقيع عقد للخدمة في الجيش لمدة سنتين أو ثلاث سنوات إضافية بعد إكمال سنتين وثمانية أشهر من الخدمة الإلزامية (كما توقع الجنديات لتمديد خدمتهن الإلزامية إلى نفس المدة التي يوقعها نظرائهن من الذكور [ 11 ] ).
يحق للطلاب الذين يختارون الهجرة إلى إسرائيل الحصول على منحة استيعاب من وزارة الهجرة والاندماج ، مع العلم أنهم سيتمتعون ببعض حقوقهم كطلاب في برنامج "ناعلي". كما يحق لهم الحصول على دعم مالي لرسوم الدراسة الجامعية في الجامعات الإسرائيلية بعد إتمام خدمتهم العسكرية، وذلك وفق شروط معينة. [ 12 ]
الهيكل الإداري
لا يُشترط على المرشدين امتلاك خبرة رسمية في مجال التعليم أو أي شهادة جامعية (على سبيل المثال، قد يلتحقون بالوظيفة بعد إتمام الخدمة العسكرية، وبعض المرشدين هم خريجو برنامج نالي أنفسهم)، ولكن عادةً ما يكون لديهم بعض الخبرة في التعليم غير الرسمي، ولديهم دافع لمساعدة المراهقين المهاجرين. [ 13 ]
يشرف فريق من علماء النفس والأخصائيين الاجتماعيين على طاقم المجموعة المباشر، وعند الضرورة، يمكن إحالة الطلاب إلى الفريق لإجراء تقييم نفسي وتدخل علاجي. [ 14 ]
الرفاه النفسي لطلاب نالي
يبدو أن طلاب نالي، أثناء التحاقهم بالبرنامج، يعانون من مستوى أقل من الضغط النفسي مقارنة بأقرانهم الذين هاجروا مع آبائهم ويعيشون في المجتمع. [ 15 ]
يستفيد بعض الطلاب من العلاقة البديلة التي تربطهم بوالديهم، حيث يصلون إلى مستوى النضج الذي لا يمكنهم تحقيقه إذا كانوا يعيشون مع والديهم، [ 16 ] بينما قد يؤدي الانفصال الجسدي عن عائلاتهم بالنسبة لطلاب آخرين إلى إعاقة عملية استقلالهم العاطفي، مما يسبب مشاكل نفسية في مراحل لاحقة من حياتهم. [ 17 ]
صرح مدير إقليمي لمنظمة نالي قائلاً: "إن الجانب السلبي لهذا المشروع هو فصل الآباء عن أطفالهم، وهو أمر صعب نظراً لصغر سنهم". [ 18 ]
نالي مقابل خيارات الهجرة الأخرى
مع الأخذ في الاعتبار عوامل الخطر المعروفة - ميل المراهقين إلى التفكير عاطفياً بدلاً من التفكير العقلاني [ 19 ] وبالتالي فإن عبء ومسؤولية القرار الذي يغير الحياة يقعان بشكل أساسي على عاتق والديهم، وانفصالهم عن عائلتهم البيولوجية واحتمالية انفصالهم عاطفياً عن والديهم وإخوتهم، ومحدودية البيئة البديلة، وإمكانية تطور مشاكل نفسية طويلة الأمد [ 20 ] ونظراً لقلة الأبحاث النفسية حول التأثير طويل الأمد للبرنامج على طلابه - فإن قرار إرسال طفل إلى برنامج نالي لا ينبغي أن يُتخذ باستخفاف.
إحصائيات
منذ تأسيس البرنامج عام 1992، وحتى عام 2018، تخرج منه أكثر من 17000 مراهق، استقر حوالي 85% منهم في إسرائيل (وأكثر من 90% حتى عام 2019 [ 21 ] )، كما هاجر 40% من آبائهم إلى إسرائيل [ 22 ]. وفي عام 2018 أيضاً، كان هناك أكثر من 2000 طالب يدرسون في مدارس أكاديمية نعالي إيليت. [ 23 ]
يتخرج 95% من طلاب نعالي، مقارنة بـ 86% من طلاب المدارس الثانوية الأمريكية و78% من الطلاب الإسرائيليين من غير طلاب نعالي اليهود. [ 24 ]
نالي والحرب الروسية الأوكرانية
منذ الغزو الروسي لأوكرانيا عام 2022، تم جلب 350 طالبًا من أوكرانيا إلى إسرائيل ووضعهم في مدارس نعالي بحلول عام 2023. [ 25 ]
حصل اللاجئون الأوكرانيون الذين تقدموا بطلبات للحصول على تصريح دخول إلى إسرائيل بموجب قانون العودة على هذا التصريح بسرعة ودون مزيد من التحقيقات الأمنية إذا كان أحد أطفالهم على الأقل قد شارك في برنامج نعالي. [ 26 ]
مراجع
- ↑ "ناعلي تبلغ سن الرشد - تجربة مدرسة ثانوية نخبوية في إسرائيل" . 20 نوفمبر 2012.
- ^ "نالي — تشهد على الغزو في إسرائيل" .
- ↑ "ناعليه تمنح الطلاب تعليمًا إسرائيليًا راقيًا (ومجانيًا)" . 10 مارس 2017.
- ↑ "الخيار الصحيح لبرنامج ناي" .
- ↑ "ناعليه تمنح الطلاب تعليمًا إسرائيليًا راقيًا (ومجانيًا)" . 10 مارس 2017.
- ↑ "أنييريس - برنامج التعليم الثانوي في إسرائيل" . 12 نوفمبر 2017.
- ↑ "أكاديمية أنيير إيليت: اضمن مستقبل طفلك في برنامج تعليمي استثنائي في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات للمرحلة الثانوية" . 30 مايو 2021.
- ↑ "ما الفرق بين برنامج Na'ale و Anières؟" . 13 نوفمبر 2017.
- ↑ "ماذا يحدث بعد التخرج من المدرسة الثانوية؟" . 13 نوفمبر 2017.
- ↑ "عصابات التنمر بين المراهقين المهاجرين من الاتحاد السوفيتي السابق في إسرائيل: دفاع جماعي محدد نفسياً وثقافياً" . مارس 2001.
- ^ ""اللغة الأكاديمية""إلى: حضارة المدينة" . ماكو . 30 مايو 2012.
- ↑ "شروط الأهلية للحصول على مساعدة هيئة الطلاب" .
- ↑ "عصابات التنمر بين المراهقين المهاجرين من الاتحاد السوفيتي السابق في إسرائيل: دفاع جماعي محدد نفسياً وثقافياً" . مارس 2001.
- ↑ "البيئة ما بعد الهجرة ورفاهية المهاجرين المراهقين" . سبتمبر 2007.
- ↑ "البيئة ما بعد الهجرة ورفاهية المهاجرين المراهقين" . سبتمبر 2007.
- ↑ ميرسكي، جوليا؛ بيريتز، يائيل (15 مارس 2006). "فرص النضج في الهجرة: منظور الانفصال والتفرد" . المجلة الدولية للدراسات التحليلية النفسية التطبيقية . 3 : 51-64 . doi : 10.1002/aps.48 .
- ↑ ويلتشيك-أفياد، يائيل (1 مارس 2005). "نموذج للتنبؤ بمثابرة التعلم لدى طلاب المدارس الداخلية في إسرائيل" . المجلة الدولية للإعاقة والتنمية البشرية . 4 (2). doi : 10.1515/IJDHD.2005.4.2.121 . S2CID 145280508 .
- ↑ "ناعليه تمنح الطلاب تعليمًا إسرائيليًا راقيًا (ومجانيًا)" . 10 مارس 2017.
- ↑ "دماغ المراهق: ماذا يفكرون؟" . 21 يونيو 2018.
- ↑ "الأثر طويل المدى للمدارس الداخلية" . 6 يونيو 2016.
- ↑ "المراهقون يبنون علاقتهم بإسرائيل مع نعالي" . 30 ديسمبر 2019.
- ^ "آروتس شيفا في حدث نالي الكبير – مؤتمر الخريجين" . اروتز شيفا . 1 يونيو 2018.
- ↑ "أكاديمية نالي إيليت. دع شعبي يعرف" . هآرتس . 17 أكتوبر 2018.
- ↑ "أكاديمية نعالي إيليت: بناء هيئة طلابية متحمسة لصداقات تدوم مدى الحياة، وتفوق أكاديمي | صحيفة تايمز أوف إسرائيل" . صحيفة تايمز أوف إسرائيل . 2023-04-02. ISSN 0040-7909 . تاريخ الاطلاع: 2026-03-24 .
- ↑ «برنامج نعالي الذي يجلب المراهقين من الشتات إلى إسرائيل يحتفل بمرور 30 عامًا» . صحيفة جيروزاليم بوست | Jpost.com . 10 يناير 2023.
- ↑ "إسرائيل تتجاهل الهجرة من أوكرانيا بينما تخفف الإجراءات البيروقراطية للاجئين، كما تُظهر البيانات" . 18 مارس 2022.
روابط خارجية
- عليا
- التعليم في إسرائيل
- الوكالة اليهودية لإسرائيل
- منشآت عام 1992 في إسرائيل
- التعليم اليهودي في إسرائيل
- المدارس الداخلية في إسرائيل
- قرى الشباب في إسرائيل
