الرابطة الوطنية لتعليم الموسيقى

الرابطة الوطنية لتعليم الموسيقى ( NAfME ) هي منظمة تضمّ معلمين موسيقيين أمريكيين، تُعنى بتطوير تعليم الموسيقى والحفاظ عليه كجزء أساسي من المناهج الدراسية في الولايات المتحدة . تأسست عام 1907 باسم المؤتمر الوطني لمشرفي الموسيقى ( MSNC )، وعُرفت من عام 1934 إلى عام 1998 باسم المؤتمر الوطني لمعلمي الموسيقى (وهو أصل اختصار MENC ). ومن عام 1998 إلى عام 2011، عُرفت باسم "MENC: الرابطة الوطنية لتعليم الموسيقى". وفي 1 سبتمبر 2011، غيّرت المنظمة اختصارها من MENC إلى NAfME. ^{[ 1 ]} وفي 8 مارس 2012، أصبح اسم المنظمة رسميًا الرابطة الوطنية لتعليم الموسيقى، مستخدمةً الاختصار "NAfME". تضمّ الرابطة حوالي 58,000 عضو، ويقع مقرّها الرئيسي في هيرندون، بولاية فرجينيا.

اعتبارًا من يناير 2025، تشغل ديب كونفريدو منصب الرئيسة الحالية للجمعية الوطنية لتعليم الموسيقى (NAfME)، ^{[ 2 ]} ويشغل كريستوفر وودسايد منصب المدير التنفيذي المؤقت. ^{[ 3 ]}

في عام ١٩٥٦، أعدّ سكرتير تنفيذي سابق في المجلس الوطني لمشرفي الموسيقى (MENC) تسلسلًا زمنيًا لنشأة المنظمة ونموها: "١٩٠٥ - أول مناقشة لتنظيم مؤتمر منفصل لمشرفي الموسيقى في المدارس (من الروضة إلى الصف الثاني عشر) خلال اجتماع قسم الموسيقى في الرابطة الوطنية للتعليم (NEA) في أسبري بارك، نيو جيرسي (٢-٧ يوليو)؛ ١٩٠٦ - أول دعوة صدرت في ٢٧ نوفمبر لعقد مؤتمر لمشرفي الموسيقى المدرسية في كيوكوك، أيوا؛ ١٩٠٧ - بحضور ٦٩ عضوًا، تم تأسيس "المؤتمر الوطني لمشرفي الموسيقى" في كيوكوك (١٠-١٢ أبريل)؛ ١٩١٠ - اعتماد الدستور، أول تقرير مسجل للجنة، نشر أول كتاب وقائع. إقامة علاقة انتساب مع الاتحاد الوطني لأندية الموسيقى؛ ١٩١٤ - إصدار "نشرة مشرفي الموسيقى" (لاحقًا "مجلة معلمي الموسيقى"). أول تقرير للجنة أغاني المجتمع؛ ١٩١٥ - بداية التركيز على أنشطة الموسيقى المجتمعية وخدمة المجتمع من قبل مشرفي الموسيقى المدرسية." ومعلمو الموسيقى؛ 1917 - أول جوقة وطنية لمشرفي الموسيقى؛ 1918 - تأسيس المجلس الوطني للتعليم، وتنظيم مؤتمر مشرفي الموسيقى الشرقي؛ 1919 - برز تقدير الموسيقى... تم قبول "النسخة الرسمية" من "الراية المرصعة بالنجوم" من قبل وزارة الحرب الأمريكية بناءً على توصية "لجنة الاثني عشر" التي رعاها المؤتمر؛ 1920 - إنشاء لجان استشارية على مستوى الولايات؛ 1922 - تنظيم المؤتمر الجنوبي لتعليم الموسيقى؛ 1923 - تقديم شعار "الموسيقى لكل طفل - كل طفل من أجل الموسيقى"؛ 1924 - اقتراح خطة كل سنتين لاجتماع المؤتمرات الوطنية والإقليمية؛ 1925 - رعاية أول مسابقة وطنية لفرق المدارس الثانوية؛ 1926 - أول أوركسترا وطنية للمدارس الثانوية؛ 1927 - عقد مؤتمرا الشمال الأوسط والجنوب الغربي أول اجتماعاتهما؛ 1928 - تأسيس أول جوقة وطنية للمدارس الثانوية؛ ١٩٢٩ - الاجتماع الأول لمؤتمر الشمال الغربي؛ ١٩٣٠ - افتتاح مكتب في شيكاغو؛ ١٩٣١ - عقد مؤتمر كاليفورنيا الغربي (لاحقًا "الغربي") اجتماعه الأول، مُكملاً بذلك سلسلة المؤتمرات الإقليمية الستة؛ ١٩٣٤ - تغيير الاسم من المؤتمر الوطني لمشرفي الموسيقى إلى المؤتمر الوطني لمعلمي الموسيقى؛ ١٩٤٠ - بدء التعاون مع اتحاد عموم أمريكا ووزارة الخارجية في برنامج "حسن الجوار"، والاجتماع الأول لمؤتمر مديري فرق الكليات الموسيقية؛ الحرب العالمية الثانية - تعاون مكثف مع الوكالات والمنظمات، بما في ذلك وزارة الخارجية، ووزارة الخزانة، ووزارة الحرب، وقسم الموسيقى في مكتبة الكونغرس؛ ١٩٤٧ - تسجيل أولى الفروع الطلابية؛ ١٩٥١ - افتتاح مكتب MENC في واشنطن العاصمة في مقر NEA؛ ١٩٥٣ - العدد الأول من "مجلة البحث في تعليم الموسيقى"؛ ١٩٥٥ - انضمام MENC إلى المجلس الوطني للموسيقى. ^{[ ٤ ]}

تعمل الرابطة الوطنية لتعليم الموسيقى (NAfME) على المستوى الإقليمي من خلال أكثر من خمسين فرعاً على مستوى الولايات (أو على مستوى الولايات). وتشمل هذه الجمعيات الولائية الموحدة منظمات تمثل كل ولاية من الولايات الخمسين في الولايات المتحدة ؛ ومقاطعة كولومبيا ؛ وفرعاً واحداً لأوروبا . ^{[ 5 ]}

أسس هاملين كوجسويل (1852-1922) المؤتمر الوطني لمشرفي الموسيقى عام 1907. وبينما شغلت عدد قليل من النساء منصب رئيسة المؤتمر الوطني لمشرفي الموسيقى (والنسخ اللاحقة التي أعيد تسميتها من المنظمة خلال القرن التالي) في أوائل القرن العشرين، لم يتجاوز عدد الرئيسات اثنتين بين عامي 1952 و1992، وهو ما قد يعكس التمييز. لكن بعد عام 1990، فُتحت أمام النساء فرصٌ قيادية في المنظمة، حيث ترأستها خمس سيدات بين عامي 1990 و2010. ^{[ 7 ]} ويفوق عدد معلمات الموسيقى عدد الرجال بنسبة اثنين إلى واحد في تدريس الموسيقى العامة، والغناء الجماعي، والدروس الخاصة، وعزف البيانو. ^{[ 7 ]} ويُلاحظ أن عدد الرجال في مجال تعليم الفرق الموسيقية والإدارة وموسيقى الجاز يفوق عددهم، كما أن عددهم في الكليات والجامعات أكبر. ^{[ 7 ]} وفقًا للدكتورة ساندرا ويلاند هاو، لا يزال هناك " سقف زجاجي " أمام النساء في وظائف تعليم الموسيقى، حيث توجد "وصمة عار" مرتبطة بالنساء في المناصب القيادية و"يفوق عدد الرجال عدد النساء كإداريين". ^{[ 7 ]}

زمالة لويل ماسون هي زمالة تُمنح للأفراد الذين ساهموا في تعزيز رسالة الجمعية الوطنية لتعليم الموسيقى (NAfME) المتمثلة في ضمان إتاحة تعليم الموسيقى للجميع. ويحقّ للمعلمين الموسيقيين، والداعمين لتعليم الموسيقى، والقادة السياسيين، وصنّاع القرار الرئيسيين الترشح لهذه الزمالة. تُعرض أسماء الحاصلين على الزمالة بشكل دائم في مقرّ الجمعية في هيرندون، بولاية فرجينيا. ^{[ 9 ] [ 10 ]} سُمّيت الزمالة تيمّنًا بلويل ماسون .

• رابطة مديري الجوقات الأمريكية
• الرابطة الوطنية لمعلمي الموسيقى
• رابطة معلمي الآلات الوترية الأمريكية
• ندوة تانغلوود ، وهو مؤتمر عُقد عام 1967 برعاية المؤتمر الوطني لمعلمي الموسيقى، والذي دعا إعلانه إلى وضع الموسيقى في صميم المناهج الدراسية.

• الرابطة الوطنية لتعليم الموسيقى (NAfME)
• المنظمات التابعة
  • منتدى الملحنين الأمريكيين
  • نقابة قادة الفرق الموسيقية
  • جمعية فنون الإيقاع (PAS)
  • سيجما ألفا أيوتا
• مركز مينك التاريخي – أرشيفات في قسم المجموعات الخاصة بالفنون الأدائية بجامعة ميريلاند
• مقابلة جون مالمان في مجموعة التاريخ الشفوي لمعرض نام (15 يناير 2010)