داء الشيخوخة

يُستخدم مصطلح "متلازمة السنة الأخيرة" لوصف انخفاض الحافز الدراسي لدى الطلاب الذين يقتربون من نهاية المرحلة الثانوية أو الجامعية أو الدراسات العليا ، أو حتى نهاية العام الدراسي عمومًا. ويمكن وصف هذه المتلازمة لأي صف دراسي، إلا أنها تُلاحظ غالبًا لدى طلاب السنة الأخيرة . ولا تُعدّ "متلازمة السنة الأخيرة" حالة طبية معترف بها، بل هي مصطلح عامي في الولايات المتحدة وكندا ، مُشتق من كلمة "سنور" (senior) متبوعة باللاحقة الطبية " -itis" للدلالة على حالة طبية.

عواقب

في بعض الحالات التي يسمح فيها الطلاب بانخفاض درجاتهم بشكل ملحوظ، قد يكون من الممكن للجامعات سحب عروض القبول . [ 1 ] ومع ذلك، نادراً ما تسحب معظم الكليات عروض القبول؛ فحتى أرقى الجامعات لا تسحبها إلا من عدد قليل جداً من الطلاب. [ 2 ]

قد تتسبب الفجوة الزمنية بين القبول في الكليات والجامعات، والتي عادة ما يتم تحديدها بحلول مارس أو أبريل، والامتحانات النهائية ، والتي عادة ما تكون في أوائل مايو (مثل فصول التنسيب المتقدم والبكالوريا الدولية )، في نقص الحافز لدى الطلاب في السنة الأخيرة.

استراتيجيات لتجنب الإرهاق الناتج عن ضغوط السنة الأخيرة

طُرحت عدة استراتيجيات تربوية للتخفيف من آثار التراخي الدراسي في السنة الأخيرة من الدراسة. فعلى سبيل المثال، يُقال إن وضع الأهداف، قصيرة وطويلة الأجل، يحفز الطلاب على مواصلة تحصيلهم الدراسي. [ 3 ] ومن الاستراتيجيات الأخرى أخذ فترات راحة أثناء أداء المهام المرهقة ذهنياً، مما قد يخفف من حدة التوتر ويقلل من الإرهاق. [ 3 ] كما أن مكافأة الإنجازات، مهما كانت صغيرة، تُعزز الشعور بالفخر بالإنجازات. [ 3 ]

الحلول المقترحة

حثّ جيمس كولمان ، الكاتب ورئيس لجنة الرئيس للشباب، على إدخال تغييرات على مناهج المدارس الثانوية لمعالجة مشكلة الكسل الدراسي في السنة الأخيرة. وقد أدت المخاوف المستمرة إلى تطبيق "فصل دراسي في السنة الأخيرة" في العديد من المدارس الثانوية في جميع أنحاء الولايات المتحدة، مما أتاح لطلاب السنة الأخيرة قضاء وقت خارج المدرسة أو حضور ندوات ضمن اهتماماتهم الخاصة. [ 4 ]

اقترح مجلس الكليات ، والمجلس الوطني لقيادة الشباب ، ومنظمات أخرى معنية بشؤون الشباب، طرقًا يمكن للمدارس من خلالها مساعدة الشباب على تحقيق أقصى استفادة من عامهم الدراسي الأخير، بدلًا من الاستسلام لإغراء التراخي بعد التخرج. إن إتاحة الفرص للشباب لجعل دراستهم أكثر جدوى من خلال التعلم الخدمي ، أو غيره من أشكال التعليم التجريبي ، من شأنه أن يعزز طموحاتهم الأكاديمية. [ 5 ]

انظر أيضاً

مراجع

  1. شيفيتز، تانيا (10 أكتوبر 2006). "الكليات تُشدد الرقابة على قبول الطلاب الجدد الذين يعانون من 'متلازمة السنة الأخيرة'"صحيفة سان فرانسيسكو كرونيكل . مؤرشفة من الأصل بتاريخ 7 نوفمبر 2007. تم الاطلاع عليها بتاريخ 9 يونيو 2008 .
  2. ماثيوز، جاي (4 فبراير 2008). "في مدح كسل السنة الأخيرة" . صحيفة واشنطن بوست . مؤرشف من الأصل في 27 يوليو 2008. تم الاطلاع عليه في 6 يونيو 2008 .
  3. 1 2 3 ناير، مادهو (2020-08-05). "ما هو التراخي الدراسي في السنة الأخيرة؟ أسباب وعلاجات يجب معرفتها" . جامعة الشعب . مؤرشف من الأصل في 2022-12-15 . تم الاسترجاع في 2022-12-15 .
  4. ماركس، جوليا (12 أبريل 2020). "مواجهة مباشرة: هل ينبغي لنا تطبيق شهر التخرج؟" . مجلة باركر ويكلي . شيكاغو، إلينوي. مؤرشف من الأصل في 14 نوفمبر 2022. تم الاطلاع عليه في 13 نوفمبر 2022 .
  5. مارتن وآخرون. "أثر التعلم الخدمي على الانتقال إلى مرحلة البلوغ"، النمو نحو العظمة 2006، سانت بول: مركز نيويورك للتعلم، صفحة 19. مؤرشف في 18 ديسمبر 2007، على موقع Wayback Machine.
  • مجلس الكليات: ما العمل حيال التراخي الدراسي في السنة الأخيرة من الدراسة؟