إس جيه ميلر

إس جيه ميلر (مواليد 20 مارس 1970) [ 1 ] أكاديمية أمريكية تتمحور أعمالها عادةً حول العدالة الاجتماعية ، ومحو الأمية، وتداخل النوع الاجتماعي والتعليم. [ 2 ] ميلر أستاذة في مجال إعداد المعلمين في كلية سانتا فيه المجتمعية. [ 3 ]

الحياة المبكرة والتعليم

وُلِدَ ميلر في نيو أورليانز ، لويزيانا، [ 4 ] ونشأ في سانتا فيه، نيو مكسيكو ، حيث التحق بمدرسة سانتا فيه الثانوية . [ 2 ] [ 5 ] درّس ميلر اللغة الإنجليزية في المرحلتين الإعدادية والثانوية لمدة ثماني سنوات قبل أن يحصل على درجة الدكتوراه في الفكر التربوي والدراسات الاجتماعية والثقافية من جامعة نيو مكسيكو . [ 2 ] [ 6 ]

خضع ميلر لعملية تحول طبي واجتماعي ليظهر بمظهر ذكوري أثناء عمله كأستاذ مساعد في جامعة إنديانا في بنسلفانيا ، ووصف نفسه، منذ ذلك الحين، بأنه عابر جنسياً . [ 4 ] تبرأ والد ميلر منه بعد إعلانه عن كونه عابراً جنسياً . [ 7 ]

حياة مهنية

شغل ميلر مناصب تدريسية في جامعة إنديانا في بنسلفانيا ، وجامعة ميسوري-كانساس سيتي ، [ 2 ] كما شغل منصب أستاذ مشارك في دراسات محو الأمية في جامعة كولورادو بولدر . [ 2 ] وفي عام 2016، عُيّن ميلر نائبًا لمدير قسم الإنصاف التعليمي في كلية شتاينهاردت للثقافة والتعليم والتنمية البشرية بجامعة نيويورك . [ 8 ] [ 9 ]

ميلر أستاذة في قسم إعداد المعلمين في أكاديمية المعلمين في كلية سانتا فيه المجتمعية ، سانتا فيه، نيو مكسيكو، [ 10 ] ولديها تعيين إضافي لتدريس دورات عبر الإنترنت في برنامج إعداد المعلمين في كلية الدراسات التربوية بجامعة واشنطن بوثيل . [ 11 ]

المناصرة

في خريف عام ٢٠١٠، ساهمت ميلر في صياغة بيان المعتقدات حول العدالة الاجتماعية في تعليم اللغة الإنجليزية، وساعدت في إقرار قرار العدالة الاجتماعية في تعليم القراءة والكتابة، والذي استند إليه معيار العدالة الاجتماعية السادس الذي خضع للتدقيق من قبل مجلس اعتماد برامج تعليم اللغة الإنجليزية (CAEP)، وهو أول معيار في الولايات المتحدة يُعنى بتعزيز العمل في مجال العدالة الاجتماعية ضمن إعداد المعلمين للمجلس الوطني لمعلمي اللغة الإنجليزية . [ ١٢ ] [ ١٣ ] في أبريل ٢٠١٦، اختيرت ميلر للمشاركة في مشروع استضافه معهد المهاتما غاندي التابع لليونسكو للتعليم من أجل السلام والتنمية المستدامة، بهدف دمج تعليم العدالة الاجتماعية في المناهج الدراسية الأساسية. [ ١٢ ] [ ١٤ ] كتبت ميلر وتحدثت عن تأثير التنمر على الشباب، ولا سيما الشباب ذوي الهويات الجندرية غير النمطية، وأفراد مجتمع الميم . [ ١٥ ]

جوائز وتكريمات مختارة

  • 2005: جائزة بول وكيت فارمر للكتابة في مجلة اللغة الإنجليزية، مقال العام، "تحطيم صور العنف في أدب الشباب: استراتيجيات للفصل الدراسي" [ 16 ] [ 17 ]
  • 2007: جائزة الكتاب المثالي، جائزة ريتشارد أ. ميد، المجلس الوطني لتعليم المعلمين، "فك شفرة مصفوفة المعلم المحملة: التفاوض على المكان والزمان بين فصول اللغة الإنجليزية في الجامعة والثانوية" [ 17 ]
  • 2015: جائزة جوان أرنولد للشجاعة والالتزام، جامعة كولورادو بولدر [ 2 ] [ 17 ]
  • 2017: جائزة البحث النموذجي، الجمعية الأمريكية للبحوث التربوية، القسم ك، التدريس وتدريب المعلمين، "تدريس وتأكيد والاعتراف بالشباب المتحولين جنسياً والمبدعين جنسياً: إطار عمل لمحو الأمية الكويرية" [ 18 ]
  • 2019: جائزة AERA للمساهمات المتميزة في المساواة بين الجنسين في بحوث التعليم [ 19 ]

منشورات مختارة

الكتب

  • ميلر، إس جيه (2007). تفكيك مصفوفة المعلم المُحمّلة: التفاوض على المكان والزمان بين فصول اللغة الإنجليزية في الجامعة والمرحلة الثانوية . بيتر لانغ . ISBN 978-0820486765.
  • ميلر، إس جيه (2008). سرديات تدريس العدالة الاجتماعية: كيف يتفاوض معلمو اللغة الإنجليزية بين النظرية والتطبيق في مرحلتي ما قبل الخدمة وأثناء الخدمة . بيتر لانغ . ISBN 978-1433101274.
  • ميلر، إس جيه (2010). أهمية التغيير: مقالات نقدية حول نقل أبحاث العدالة الاجتماعية من النظرية إلى السياسة . بيتر لانغ . ISBN 978-1433106828.
  • ميلر، إس جيه؛ بيرنز، إل؛ جونسون، تي إس (2013). جيل التنمر 2.0: استراتيجيات الوقاية والتدخل لأكثر طلابنا عرضة للخطر . بيتر لانغ . ISBN 978-1433120718.
  • إس جيه ميلر (محرر). (2016). تعليم وتأكيد والاعتراف بالشباب المتحولين جنسيًا والمبدعين جندريًا: إطار لمحو الأمية الكويرية . بالغراف ماكميلان . ISBN 978-1-349-92939-9.
  • ميلر، إس جيه (2016). التربويون الذين يُعيدون تشكيل الأوساط الأكاديمية: مذكرات نقدية . بيتر لانغ . ISBN 9781433134302.
  • ميلر، سج (2018). Enseñando، afirmando، y reconociendo a jóvenes trans* y de género Creative: Un marco de enseñanza quee . Ediciones Universidad ألبرتو هورتادو. رقم ISBN 978-9563571363.
  • ميلر، إس جيه؛ مايو، سي؛ هوسكين، آر؛ غرين، جيه (2019). التنقل بين الهويات الجندرية المتحولة جنسيًا والمعقدة . بلومزبري . ISBN 9781350061057.
  • ميلر، إس جيه (2019). حول عدالة الهوية الجندرية في المدارس والمجتمعات . مطبعة كلية المعلمين . ISBN 978-0807761250.

المنشورات

سلسلة محررة

  • ميلر، إس جيه. المساحات البينية: ما وراء الهويات الجنسية الثنائية وسلسلة الميول الجنسية . مطبعة كلية المعلمين .
  • ميلر، إس جيه. العدالة الاجتماعية عبر السياقات في التعليم . بيتر لانغ .

الحياة الشخصية

تستمتع ميلر بممارسة الرياضة، بما في ذلك السباحة والجري وركوب الدراجات، وحصلت على منحة دراسية كاملة في جامعة كاليفورنيا في بيركلي للعب كرة القدم. [ 2 ] ميلر أيضًا مدربة قطط وتمتلك مشروعًا لتدريب القطط على رياضة الباركور. [ 20 ] [ 21 ]

ميلر لا يحدد جنسه ولا يستخدم أي ضمائر شخصية . [ 8 ] [ 6 ] [ 22 ]

مراجع

  1. "ميلر، إس جيه، 1970-" . ملف بيانات مكتبة الكونغرس . مكتبة الكونغرس . تم الاطلاع عليه في 23 مارس 2017 .
  2. 1 2 3 4 5 6 7 باسكوال، سينثيا (17 سبتمبر 2015). "خمسة أسئلة لـ إس جيه ميلر" . CU Connections . جامعة كولورادو بولدر . تم الاطلاع عليه في 22 مارس 2017 .
  3. ميلر، إس جيه. "كلية سانتا فيه المجتمعية" .
  4. ١ ٢ ميلر، إس جيه. "حول الدكتور إس جيه ميلر" . إس جيه ميلر . مؤرشف من الأصل في ٥ أغسطس ٢٠٢١. تم الاسترجاع في ٥ أغسطس ٢٠٢١ .
  5. بارون، جيمس (30 أغسطس 2020). "مدربة كرة القدم الجديدة في مدرسة سانتا فيه الثانوية تخوض رحلة اكتشاف طويلة" . صحيفة سانتا فيه نيو مكسيكان . تم الاطلاع عليه بتاريخ 22 ديسمبر 2020 .
  6. 1 2 روكيت، كايتلين (23 أبريل 2015). "تغيير مفهوم الفصل الدراسي" . بولدر ويكلي . تم الاطلاع عليه في 22 مارس 2017 .
  7. غولدمان، كاري (22 أغسطس/آب 2013). "مراجعة كتاب جيل التنمر 2.0" . شيكاغو ناو . مؤرشف من الأصل في 24 مارس/آذار 2017. تم الاطلاع عليه في 23 مارس/آذار 2017 .
  8. 1 2 إينيس، داون (16 أغسطس 2016). "باحثة متحولة جنسيًا تطاردها تجربة مرعبة مع شرطة حرم جامعة تولسا" . إل جي بي تي كيو نيشن . تم الاطلاع عليه في 22 مارس 2017 .
  9. "إس جيه ميلر نائبًا لمدير خدمات ودعم المساواة التعليمية" . كلية شتاينهاردت بجامعة نيويورك. جامعة نيويورك. 6 سبتمبر 2016. مؤرشف من الأصل في 24 مارس 2017. تم الاطلاع عليه في 23 مارس 2017 .
  10. ميلر، إس جيه. "SFCC" .
  11. "UWB" .
  12. 1 2 "اختيار إس جيه ميلر لمشروع دولي يهدف إلى دمج العدالة الاجتماعية في المناهج الدراسية" . كلية التربية . جامعة كولورادو بولدر. 22 أبريل 2016. تم الاطلاع عليه في 22 مارس 2017 .
  13. "ميلر تعمل من أجل العدالة الاجتماعية مع المجلس الوطني لمعلمي اللغة الإنجليزية" . جامعة إنديانا في بنسلفانيا . 1 ديسمبر 2010. تم الاطلاع عليه في 23 مارس 2017 .
  14. "مجموعة اللغات - ورشة العمل الدولية حول التضمين، يونيو 2016" (ملف PDF) . معهد MGIEP - أحد معاهد اليونسكو . يونيو 2016. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 24 مارس 2017. تم الاطلاع عليه بتاريخ 23 مارس 2017 .
  15. "تحت الرادار: التنمر" . جمعية أدب المراهقين التابعة للمجلس الوطني لمعلمي اللغة الإنجليزية (ALAN) . 14 أبريل 2015. مؤرشف من الأصل في 24 مارس 2017. تم الاطلاع عليه في 23 مارس 2017 .
  16. "الفائزون بجائزة بول وكيت فارمر للكتابة في مجلة اللغة الإنجليزية" (ملف PDF) . المجلس الوطني لمعلمي اللغة الإنجليزية . تم الاطلاع عليه بتاريخ 22 مارس 2017 .
  17. ١ ٢ ٣ "تكريم الأستاذة المشاركة في دراسات محو الأمية، إس جيه ميلر، بجائزة جوان أرنولد للشجاعة والالتزام" . كلية التربية . جامعة كولورادو بولدر. ٦ مايو ٢٠١٥. تاريخ الاطلاع: ٢٣ مارس ٢٠١٧ .
  18. "الفائزون بجوائز القسم لعام 2017" . جمعية البحوث التربوية الأمريكية . مؤرشف من الأصل في 29 ديسمبر 2017. تم الاطلاع عليه في 13 مارس 2018 .
  19. "جائزة المساهمات المتميزة في تحقيق المساواة بين الجنسين في بحوث التعليم" . www.aera.net . تم الاطلاع عليه بتاريخ 22 أبريل 2021 .
  20. ميلر، إس جيه. "حول - باركور القطط" .
  21. ميلر، إس جيه. "نبذة عن الدكتور إس جيه ميلر" .
  22. موراليس، جينيفر (4 مارس 2019). "وُلدنا لنخلق عالماً جديداً" . حياتنا . تم الاسترجاع في 29 أكتوبر 2023 .